Compréhension et compétences d’interprétation (32 points)
On enlèvera 1 point pour une ou deux réponses non-rédigées, 2 points au-delà de 2 réponses non rédigées On n’hésitera pas à valoriser les très bonnes réponses à hauteur de 1 point par question dans la limite de 4 points au total Première partie : Grammaire et compétences linguistiques – Compréhension et
Analyser = comprendre les choix et les commenter Définir les
Etre capable de repérer les principaux constituants d'une phrase simple et d'une phrase complexe Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie LANGAGE ORAL - CYCLE 2 Conserver une attention soutenue lors de situation d’écoute ou d’échanges et manifester si besoin son incompréhension
MODULE DE FRANÇAIS
Exploitation de la situation d’apprentissage 1 / Découverte du dialogue 2/question de compréhension 3/ Explication de mots et structures -Présenter deux fois le dialogue -Poser des questions de compréhension sur les personnages, les lieux, les actions etc -Dire la réplique et la faire répéter -Dire la structure et la faire répéter
Ecrire un DIALOGUE - My English Class
balbutier), snap (dire d’un ton brusque) Utilisez : ask, enquire, want to know pour introduire une question Ponctuation : pas de tirets en anglais mais des guillemets à chaque réplique Évitez d’abuser d’échanges de politesse et de salutations inutiles Vérifiez que les répliques de vos personnages s’enchaînent bien
Eléments de correction – Charlotte Delbo Première partie
Les 3 points seront donc attribués en tenant compte de la complexité de la question et de l’aptitude du candidat à suggérer une explication « à la lumière du texte » On peut envisager d’attribuer 2 points pour l’ensemble de l’interprétation et 1 point pour l’illustration de la réflexion 8
CONCOURS A BCPST - 2020
Une question testant la compréhension d’un article de presse d’une longueur de 500 mots en-viron La longueur de la réponse attendue est de 100 mots (+/-10 ) et compte pour 6 points sur 20 Une question d’expression écrite en lien avec le texte proposé destinée à évaluer la capacité d’argumentation des candidats
1) Le « quiz » : questionner pour former
D’une séance sur l’autre, il est aisé de mettre en ligne un quiz de 5 questions sur les points clés à connaitre lorsque l’on demande de « réviser tel chapitre De nos jours des outils
Justification du choix de l’oeuvre
Compréhension de la pièce Anne la maison aux pignons verts Répondez aux questions suivantes Question 1 Le roman de Lucy Maud Montgomery a été écrit en 1908, soit au début du 20e siècle La pièce de théâtre a donc utilisé la scénographie pour plonger le spectateur dans cette époque À l’aide du
commentaire littéraire de la scène 1 acte I de Phèdre
personnages et de l’action Tout d’abord, il s’agit pour Racine de rendre Thésée introuvable, comme en témoignent, « depuis plus de six mois », les voyages incessants et inutiles du confident Mais cette réplique de Théramène constitue également une sorte de premier portrait du roi, « héros »
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