Les animaux de la ferme - Ministry of Health
Français – Unité modèle – Les animaux de la ferme – maternelle et 1re année – Page 1 Présentation de l’unité But de l’unité Cette unité modèle a été conçue dans le but d’aider les élèves de la maternelle et de la 1re année à enrichir leur vocabulaire concernant les animaux de la ferme Les élèves
Portraits d’animaux en PS
Portraits d’animaux en PS Découvrons le monde du vivant à l’école maternelle Le monde animal 19 Buts : • Permettre aux enfants de mieux connaître les animaux familiers • Réaliser des portrais de quelques-uns de ces animaux familiers Fabriquer un jeu Compétences devant être acquises dans la discipline
Éducation artistique ManitobaÉducation artistique Manitoba
des6animauxqudes 6 animaux quon’onchoisiradoitavoir choisira doit avoir une démarche unique, amusante et différente Commentaires de l’enseignante : C’est bien normal, à la maternelle, que les petits bouts de choux ne sachent pas prendre des décisions en groupe Mais ce n’est pas par manque d’intérêt, c’est par manque
La moufle - WordPresscom
La moufle est ici représentée par une ronde Les animaux, enfants ou doudous représentatifs rentrent dans la ronde au fur et à mesure de la chanson A la fin, la ronde craque et les animaux (enfants) tombent par terre Une moufle dans la neige(x2) Ohé ohé ohé une moufle dans la neige La souris rentre dedans (x2)
L’art du camoufLage chez Les animaux
2 Chaque groupe reçoit un ensemble de découpage d’animaux et chaque groupe doit déterminer où les animaux doivent être placés dans le bayou 3 Après avoir déterminé dans quelle zone les animaux devront être placés, les élèves décident du camouflage de chaque animal (couleurs, motifs) 4 Ils colorient les animaux
Les animaux marins expliqués aux enfants
Les animaux marins expliqués aux enfants – Médiathèque La Cité de la Mer / Mai 2012 16 Face à ce péril, les hommes se mobilisent pour protéger les animaux Ils ont ainsi répertorié dans la liste rouge de l’UICN toutes les espèces en danger et mettent en place des mesures pour les sauver
EPS dans des petits espaces en maternelle
Les animaux Se déplacer à la façon du héron, du lapin, de la tortue, de la grenouille, de l’araignée (ventre vers le plafond), du rae (sur le ôté, ventre vers le sol), de l’éléphant (pose simultanée d’une main et d’un pied) Pouvoir s’immo iliser 3 seondes dans la posture de l’animal, sans bouger, au départ et à la fin du
Éléments des programmes et attendus de fin de cycle
Une sortie nature permet d’observer les animaux dans leur milieu Elle peut être un point d’étape dans un projet d’élevage, par exemple : des prélèvements en forêt pour réaliser un terrarium (litière de la forêt) Une sortie sur le terrain permet également de voir des animaux qu’on ne peut pas observer en classe
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Les animaux marins expliqués aux enfants ² Médiathèque La Cité de la Mer / Mai 2012 1
Les animaux marins
expliqués aux enfantsMai 2012
DOSSIER MEDIATHEQUE
Les animaux marins expliqués aux enfants ² Médiathèque La Cité de la Mer / Mai 2012 2SOMMAIRE
I. LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS .......................................................................................................... 4
II. OÙ VIVENT LES ANIMAUX MARINS ...................................................................................................................... 7
III. DU PLUS PETIT AU PLUS GRAND ............................................................................................................................ 9
IV. LA REPRODUCTION ...................................................................................................................................................... 11
V. DISPARITION, MENACES ET DÉCOUVERTES DES ESPÈCES........................................................................... 14
GLOSSAIRE ............................................................................................................................................................................ 18
SELECTION BIBLIOGRAPHIQUE ² MEDIATHEQUE DE LA CITE DE LA MER ................................................. 19
Les animaux marins expliqués aux enfants ² Médiathèque La Cité de la Mer / Mai 2012 3 $XÓRXUG·OXL RQ VMLP TX·LO H[LVPH environ 17 PLOOLRQV G·HVSqŃHV :350 000 végétaux
1,3 millions G·MQLPMX[ dont 900 000 insectes
50 000 micro-organismes
2Q VMLP pJMOHPHQP TX·LO \ M 240 000 espèces marines.
Les scientifLTXHV HVPLPHQP TX·RQ SHXP HQŃRUH GpŃRXYULU entre 10 et 100 millionsG·HVSqŃHV !
Chaque année, ils découvrent environ 18 000 nouvelles espèces. Mais malheureusement, entre 25 000 et 50 000 espèces disparaissent tous les ans.99% des espèces ayant vécu sur 7HUUH Q·H[LVPHQP SOXV !
Illustrations © La Cité de la Mer - Gilles LEROUVILLOIS Les animaux marins expliqués aux enfants ² Médiathèque La Cité de la Mer / Mai 2012 4I. LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS
GMQV OM QMPXUH LO H[LVPH NHMXŃRXS G·êtres vivantsB 3RXU V·\ UHPURXYHU O·ORPPH M GpŃLGp GH OHV ŃOMVVHUB Il a commencé par