Proposition de séquence : 6ème, Géographie, premier temps du
et chaque groupe produit un croquis Après la mise en commun on rédige une légende commune En fin de séance, l'enseignant remet aux élèves un croquis vierge (en fait la photo de départ) A la maison ils devront faire le croquis au propre, avec sa légende et son titre Cela constituera une partie de l'évaluation de cette séance
SÉQUENCE : HABITER L’ESPACE RURAL - ac-noumeanc
- réaliser un croquis simple NOTIONS ET SAVOIRS À ACQUÉRIR : - culture vivrière (culture sur brûlis), culture intensive, culture commerciale Migrations (exode rural, migrations temporaires, migrations pendulaires), périurbanisation Description de la séquence : Habiter l’espace rural
REALISER UN CROQUIS DE PAYSAGE 1- Qu est-ce que le croquis de
REALISER UN CROQUIS DE PAYSAGE 1- Qu’est-ce que le croquis de paysage et quel est son but ? Le croquis est un dessin rapide et simplifié d’un paysage Il a pour buts de visualiser rapidement les principales caractéristiques d’un paysage et d’en comprendre ses composantes et son organisation 2- Comment faire ?
Nouveaux programmes de Géographie 6ème
Réaliser un roquis simple d’un paysage 6 à 8 h Etudes de cas comparées et représentatives Logiquement, une ville d’un pays en développement et un ville d’une pays du Nord Mais pas systématiquement Comparaison: Qu’est-ce qui est pareil? Qu’est-ce qui est différent? Mise en perspective pour sortir de la vision duale de
Comment sont organisées les campagnes du monde et comment
- Réaliser un croquis simple d'un paysage et un schéma de traditionnel africain - Travailler avec les TICE (travail en autonomie Internet pour l' étude de cas n02) Paysage rural près de Nairobi, capitale du Kenya 1 Route 2 Périurbanisation 3 Ferme 4 Champ cultivé
Chapitre n - ac-rouenfr
un pays en développement, l’Inde La métropole indienne présente toutes les caractéristiques d’une très forte expansion: croissance rapide de la population et des activités, expansion spatiale de la ville Mais cette métropole appartient à un pays en développement De ce fait, ses habitants,
Habiter la France Thème 1 : de la ville à l’espace rural, un
Réaliser un croquis et caractériser l’étalement urbain Mise en activité des élèves en groupe sur edugéo : Les élèves par groupe étudient un espace situé dans Nantes Métropole (voir tutoriel joint) Consignes : Réalisation d’un schéma d’organisation spatiale (1972/Aujourd’hui) et questions :
Tu y développeras
5è, 6è GT Art : Religion/Morale 2 Français 4 Histoire 2 Géographie 2 Sciences 3 Educ physique 2 Math 4 Néerlandais 4 Anglais 4 Art 4 Dans le même registre, au 2ème degré : Art/ Arts appliqués découverte de différentes techniques, travail en trois dimensions, croquis d'observation, théorie de la
Cycle : 3 - ac-besanconfr
Pistes d’évaluation : réaliser un croquis de paysage reprenant les différents thèmes vus en cours : les modes déplacements (à pied, à vélo, en tram, en voiture, en bus ), les énergies renouvelables (éoliennes, panneaux photovoltaques ), les espaces verts (parcs, jardins privatifs ou non ) Ou
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