[PDF] L’Égypte était-elle un don du Nil ? 34



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Ecrire pour dire en histoire, le récit historique

Ecrire pour dire en histoire, le récit historique Pou la plupa t des élèves, l’histoi e n’est pas onsidé é omme une science sociale, ils ne savent pas que l’histo ien éalise un tavail de ehe he de la vé ité (hypothèse, multipliations des points de vues ), et ue la ase de son tavail est l’étude iti ue des douments (les t aes



Hiistooiirree tCChhaappiitrree 55 Rome,, ydduu àmmytthhee à

A/ Les sources de cette histoire Les historiens ont peu de traces écrites sur la fondation de Rome Les premiers vrais documents datent du IIIe siècle av J -C Difficile de dire ce qui s’est réellement passé au VIe siècle Deux auteurs du Ier siècle av J -C écrivent à partir de traditions orales l’histoire mythique de Rome :



HISTOIRE DE FRANCE ET D’ESPAGNE

HISTOIRE DE FRANCE ET D’ESPAGNE VOLUME 2 Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat 8 Exercice 2 Rédaction Option A L’échec de la Seconde République (1848-1852) Chronologie indicative : Février 1848 : révolution à Paris et proclamation de la Seconde République



L’Égypte était-elle un don du Nil ? 34

(cf , chapitres 3-99 de Euterpe) Le texte est aussi une source dans la mesure où, du chapitre 99 à la fin, à la manière de Manéthon, l’homme d’Halicarnasse a élaboré une chronique de l’histoire d’Égypte à l’époque des pharaons Faisant preuve d’une grande honnêteté intellectuelle, il relate toutes les informations,



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Ce jeu consiste à écrire une phrase avec une lettre de plus à chaque mot On peut commencer avec un mot d’une lettre, puis continuer au maximum On peut également débuter autrement, avec un mot de 2 ou 3 lettres Variante : faire le même jeu dans l’autre sens Exemple en commençant avec un mot d’une lettre :



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