[PDF] réecrire le passage de < je n'ai pas compris tous de suite grandie par la gravité > , en faisant revenir le père définitivement après un long voy



Réécriture de textes - WordPresscom

http://classeurdecole wordpress com Objectif : Acquérir des automatismes pour appliquer les transf ormations d’un mode à un autre, d’un temps à un aut



7 Johnny HALLYDAY : Je te promets

Relevez tout ce que le chanteur promet de faire : classez ces promesses A votre avis, pourquoi le narrateur promet-il tant de choses à cette femme ? B1 / B2 Comment comprenez-vous les phrases suivantes : « Je te promets ma vie de mes rires à mes larmes » / « Je te promets le feu à la place des armes » / « Si les mots sont usés » ?



ECRIRE UN RECIT COMPLEXE - lewebpedagogiquecom

d) Soulignez le passage qui introduit une rupture dans la chronologie du récit Dans un récit complexe, la narration s’enrichit de passages de retours en arrière 1) Faites suivre la 1 ère phrase du texte d’une brève description des fillettes



Langue CM2 Le passé composé

Faire repérer le passage de dialogue et le verbe introducteur qui appartient au récit (« je lui ai dit » inséré dans la 1e phrase du dialogue / verbe introducteur dont la forme n’est pas inversée, ontrairement à la norme de l’érit « lui ai-je dit ») Les verbes retenus sont ajoutés à ceux déjà notés au tableau



La phrase du jour « A cinq heures de marches, je n’avais

« A cinq heures de marches, je n’avais toujours pas trouvé d’eau » Recopie la phrase 1) Indique le type et la forme de la phrase (Leçon G3) 2) Transforme la phrase : Mets-la à la forme affirmative 3) Souligne le verbe en rouge Indique son infinitif, son groupe et le temps de la phrase 4) Souligne le sujet en bleu Indique sa nature



Une activité d’écriture pour la classe de 5ème

« Ils comprennent u’un écrit n’est jamais spontanément parfait et u’il doit être repris pour rechercher la formulation qui convient le mieux, préciser ses intentions et sa pensée » (p 233) •« Vérification et amélioration de la qualité du texte, en cours d’écitue, lors de la relecture et à postériori » (p 234)



lastscan - LeWebPédagogique

a) Observez la construction de ce passage et indiquez les procédés utilisés b) Que nous révèlent-ils sur le cheminement de l'homme et de sa monture ? (1,5 point) 3) Je devrais déjà apercevoir le village A moins qu 'il n 'ait reculé Olli Il a dû sentir ma venue et a reculéjusque dans la merpour queje ne I 'atteigne pas (1 23-25)



Ecrire un conte en maternelle - Circonscription de Saint

•Domaine de la langue orale Le conte, réfèrent commun à la classe, favorise toutes sortes de situations d'échange •Domaine de la langue écrite Chaque enfant apprend à s'approprier progressivement la forme du récit •Domaine de l'imagination et de la création Chaque enfant apprend à dessiner pour s'exprimer et représenter

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