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PROJET DE CREATION D'ENTREPRISE EXEMPLE 1 (Exemple fictif) Page 2 sur 8 I PRESENTATION DE L'HOMME 1 Structure et caractéristiques Le chef d'entreprise, Monsieur
MODÈLE DE PROJET
Nombre de personnes qui ont bénéficié du projet, mais sans transfert de compétences ou de connaissances Le cas le plus fréquent de ce type d’impact se produit lorsqu’une personne accède à une nouvelle ressource qui améliore ses conditions de vie Par exemple, une équipe réalise un projet de filtration d’eau qui désormais
Modèle de Plan de Projet
Pourquoi faut-il un plan de projet ? Parce que les décisions doivent être fondées et qu'un plan met en évidence les lacunes et les incohérences Un plan de projet comporte d'habitude des centaines de petites décisions contribuant à la clarté du projet Le plan de projet permet d'informer des décisions Il arrive, en effet, que d'autres
PROJET D’URGENCE DE REPONSEA LA CRISE ALIMENTAIRE ET RELANCE
Le Projet d’urgence de réponse à la crise alimentaire et de relance agricole (PURCARA) est un projet d’une durée de deux ans Son objectif de développement vise à protéger les moyens de subsistance des ménages ainsi que le capital humain des enfants, et de relancer le secteur agricole en
MEMOIRE DE PROJET DE FIN D’ETUDE
Projet de fin d’études Page 2 Cahier de charge du projet Sujet : Caractérisation d’un dosimètre de rayonnement gamma à base d’un verre de silicate dopé par du cuivre Objectifs : - Développer et caractériser un nouveau système dosimétrique pour le contrôle de la dose
DOSSIER DE PRESENTATION DU PROJET
un dossier de projet personnalisé FICHE D’IDENTITE SYNTHETIQUE Nom du projet : titre du projet (explicite) Objet du projet : secteur d’intervention envisagé et type d’action prévu Zone d’intervention : commune et quartier Bénéficiaires : populations à qui est destiné le projet
Modèle dun bilan de projet - Vox populi
Bilan de projet Général Titre du projet Date de mise en œuvre (et autres dates importantes à l’échéancier) Personne(s) responsable(s) (attribution des tâches) Autres personnes impliquées dans le projet / fonctions (direction, enseignants, parents, bénévoles) Budget Budget total (Revenus – Dépenses) _____ $ Revenus Dépenses
PROJET D’ENTREPRENARIAT DES JEUNES DANS L’AGRICULTURE ET L
un prêt de 800 000 UC, au titre de la facilité pour la préparation de projet (PPF) L’objectif du PPF était de réaliser les études préalables, d’élaborer le manuel de procédures du projet et d’organiser une table ronde des bailleurs sur la mobilisation de ressources Les rapports préliminaires de l’étude sur le PPF,
PROJET DE LUTTE CONTRE LE GASPILLAGE ALIMENTAIRE
Un projet de sensibilisation à l’alimentation durable qui dépasse le cadre du collège -La communication s’étend aux parents d’élèves-Les élèves reproduisent les comportements chez eux Les élèves acteurs du projet Ils se sont montrés créatifs, entreprenants et ont volontiers pris part aux actions Saisir les enjeux
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PROJET DE REPONSEA LA CRISE
ALIMENTAIRE ET RELANCE AGRICOLE
(PURCARA) CADRE DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE (CGES)RAPPORT FINAL
Mars 2014
REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE
Unité Dignité Travail
E4598 v2 Public Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure Authorized
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014TABLE DES MATIERES
LISTE DES TABLEAUX .................................................................................................................................................. 6
ACRONYMES ................................................................................................................................................................... 7
RESUME EXECUTIF ....................................................................................................................................................... 9
EXECUTIVE SUMMARY .............................................................................................................................................. 11
1. INTRODUCTION .................................................................................................................................................. 13
1.1. CONTEXTE DE LETUDE .................................................................................................................................... 13
1.2. OBJECTIF DU CGES ......................................................................................................................................... 14
1.3. METHODOLOGIE .............................................................................................................................................. 14
1.4. DESCRIPTION DU PROJET ................................................................................................................................. 15
1.4.1. ................................................................................... 15
1.4.2. Contexte sectoriel et institutionnel ............................................................................................................. 16
1.4.3. Objectif de développement du projet .......................................................................................................... 16
1.4.4. Objectifs du projet ...................................................................................................................................... 17
1.4.5. Bénéficiaires du projet ............................................................................................................................... 17
1.4.6. Résultats attendus et indicateurs ................................................................................................................ 17
1.4.7. Durée et composantes du projet ................................................................................................................. 18
1.4.8. Financement du Projet ............................................................................................................................... 19
2. CADRE BIOPHYSIQUE ET SOCIO-ECONOMIQUE DU PAYS ................................................................... 21
2.1. SITUATION GEOGRAPHIQUE ET ADMINISTRATIVE DE LA RCA .......................................................................... 21
2.2. CONTEXTE PHYSIQUE DE LA RCA.................................................................................................................... 21
2.2.1. Relief .......................................................................................................................................................... 21
2.2.2. Hydrographie ............................................................................................................................................. 21
2.2.3. Climat ......................................................................................................................................................... 22
2.2.4. Végétation et faune ..................................................................................................................................... 22
2.3. SITUATION DEMOGRAPHIQUE DE LA RCA ....................................................................................................... 22
2.4. CONTEXTE POLITIQUE ET ECONOMIQUE ........................................................................................................... 23
2.5. SITUATION SOCIO-ECONOMIQUE DE LA RCA ................................................................................................... 24
2.6. SECTEUR AGRICOLE EN RCA ........................................................................................................................... 24
2.6.1. Situation actuelle ........................................................................................................................................ 24
2.6.2. Atouts et contraintes de développement du secteur de développement agricole ........................................ 25
3. CADRE POLITIQUE ET JURIDIQUE DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ........................................ 27
3.1. POLITIQUES ENVIRONNEMENTALES ET SOCIALES DE LA RCA APPLICABLES AU PURCARA ........................... 27
3.2. CADRE JURIDIQUE NATIONAL EN MATIERE ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE APPLICABLE AU PURCARA .... 28
3.3. CADRE INSTITUTIONNEL DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE DU PURCARA................................. 29
3.3.1. ................................................................. 29
3.3.2. ............................. 32
3.3.3. Acteurs Non gouvernementaux ................................................................................................................... 33
3.4. ANALYSE DES CAPACITES DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE ....................................................... 34
3.4.1. Capacités de gestion environnementale et sociale du MEFET .................................................................. 34
3.4.2. Capacités de gestion environnementale et sociale du PURCARA ............................................................. 34
3.4.3. .......................................... 34
4. POLITIQUES DE SAUVEGARDE DE LA BANQUE MONDIALE ................................................................ 35
4.1. POLITIQUE DE SAUVEGARDE 4.01 : ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE ......................................................... 35
4.2. POLITIQUE DE SAUVEGARDE 4.09 : LUTTE ANTIPARASITAIRE ......................................................................... 36
4.3. POLITIQUE DE SAUVEGARDE 4.10 : POPULATIONS AUTOCHTONES .................................................................. 36
4.4. CONCORDANCES ET DISCORDANCES AVEC LA LEGISLATION CENTRAFRICAINE ................................................ 37
5. IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX ET SOCIAUXDU PURCARA .............................................................. 39
Page 4 sur 88
t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 20145.1. IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX ET SOCIAUX DE LA COMPOSANTE A: PROTECTION DES MOYENS DE
SUBSISTANCE ET DU CAPITAL HUMAIN ........................................................................................................................... 39
5.1.1. Nature des investissements de la composante A ......................................................................................... 39
5.1.2. Impacts environnementaux positifs de la composante A ............................................................................ 39
5.1.3. Impacts environnementaux négatifs de la composante A ........................................................................... 39
5.1.4. Impacts sociaux positifs de la composante A ............................................................................................. 39
5.1.5. Impacts sociaux négatifs de la composante A ............................................................................................ 39
5.1.6. ................................................................................................................................ 39
5.2. IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX ET SOCIAUX DE LA COMPOSANTE B: FOURNITURE DES INTRANTS ET
EQUIPEMENTS AGRICOLES .............................................................................................................................................. 40
5.2.1. Nature des investissements de la composante B ......................................................................................... 40
5.2.2. Impacts environnementaux positifs de la composante B ............................................................................ 40
5.2.3. Impacts environnementaux négatifs de la composante B ........................................................................... 40
5.2.4. ................................................................................................................................ 41
5.2.5. Impacts sociaux positifs de la composante B ............................................................................................. 42
5.2.6. Impacts sociaux négatifs de la composante B ............................................................................................ 44
5.2.7. ................................................................................................................................ 45
6. METHODOLOGIE DE PREPON DES ACTIVITES DU PURCARA ............. 46
6.1. PROCESSUS DE SELECTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE DES ACTIVITES DU PURCARA ......................... 46
6.2. RESPONSABILITES POUR LA MISE TION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE .................. 48
6.3. DIAGRAMME DE FLUX POUR LA PREPARATION ET ACTIVITES DU PURCARA............. 50
7. RENFORCEMENT DE LA GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE DU PURCARA .............. 51
7.1. MESURES DE RENFORCEMENT INSTITUTIONNEL ............................................................................................... 51
7.2. MESURES DE RENFORCEMENT TECHNIQUE ....................................................................................................... 51
7.3. FORMATION DES ACTEURS IMPLIQUES DANS LA MIT .................................................... 52
7.4. INFORMATION ET SENSIBILISATION DES ACTEURS IMPLIQUES DANS LA JET ................ 54
7.5. MESURES DE CONFORMITE AVEC LES POLITIQUES DE SAUVEGARDE ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE ........... 55
7.5.1. ................................................... 55
7.5.2. .................................................................. 55
7.5.3. Mesures de conformité avec la PO 4.10 (Populations Autochtones) ......................................................... 55
7.6. MESURES DES IMPACTS LIES AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES .................................................................... 55
7.7. PROGRAMME DE SUIVI ENVIRONNEMENTAL ET SOCIAL .................................................................................... 56
7.7.1. Composantes environnementales et sociales à suivre ................................................................................ 56
7.7.2. Canevas du programme de suivi environnemental du projet ..................................................................... 56
7.7.3. Indicateurs de suivi .................................................................................................................................... 57
7.8. ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS ET FONCTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE ...................................... 60
7.8.1. Suivi interne des aspects socio-environnementaux du projet ..................................................................... 60
7.8.2. Suivi externe des aspects socio-environnementaux du projet ..................................................................... 61
7.9. PLAN DE CONSULTATION POUR LA PREPARATION DU PROJET ....................................... 62
7.9.1. Contexte et Objectif .................................................................................................................................... 62
7.9.2. Mécanismes et procédures de consultation ................................................................................................ 62
7.9.3. Stratégie ..................................................................................................................................................... 62
7.9.4. Étapes et processus de la consultation ....................................................................................................... 63
7.9.5. .......................................................................................................... 63
7.10. CALENDRIER DE MISE EN VIRONNEMENTALES ET SOCIALES ...................................... 63
7.11. COUTS DES MESURES ENVIRONNEMENTALES ET SOCIALES .............................................................................. 65
7.11.1. Coûts des mesures techniques ............................................................................................................... 65
7.11.2. Coûts de Suivi-Évaluation des activités du PURCARA ......................................................................... 65
7.11.3. Coûts des mesures de Formation et de Sensibilisation .......................................................................... 66
8. CONSULTATION PUBLIQUE ............................................................................................................................ 68
8.1. QUELQUES TEMPS FORTS DES RENCONTRES EN IMAGES ................................................................................... 68
8.2. CONTENU DES CONSULTATIONS ....................................................................................................................... 69
8.3. INTEGRATION DES RECOMMANDATIONS DANS LE CGES ................................................................................. 71
8.4. DIFFUSION DE LINFORMATION AU PUBLIC ...................................................................................................... 72
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014ANNEXES ........................................................................................................................................................................ 73
ANNEXE 1 : FORMULAIRE DE SELECTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE .................................................................. 73
ANNEXE 2 : COMPTE RENDU DES RENCONTRES REALISEES DANS LE CADRE DE LELABORATION DU CGES DU PRAP... 75ANNEXE 3 : BONNES PRATIQUE AGRICOLES MESURES DHYGIENE ET DE SECURITE .................................................... 82
ANNEXE 4 : LISTE DES PERSONNES RENCONTREES ......................................................................................................... 86
ANNEXE 5 : RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ............................................................................................................... 87
ANNEXE 6 : TERMES DE RÉFÉRENCE : CENTRAL AFRICA REPUBLIC EMERGENCY FOOD CRISIS RESPONSE AND AGRICULTURE RE-LAUNCH PROJECT EFCRARP (P149512)ENVIRONMENTAL AND SOCIAL SAFEGUARDS SPECIALISTREVIEWER: TERMS OF REFERENCE ................................................................................................................................. 88
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1 : Coût du Projet et financement ......................................................................................... 20
Tableau 2 : Comparaison entre la législation nationale et la politique de sauvegardeenvironnementale de la BM ....................................................................................................... 37
Tableau 3 : Récapitulatif des étapes de la sélection et responsabilités .............................................. 48
Tableau 4 : Modules et thèmes de formation ..................................................................................... 53
Tableau 5
travaux du projet ......................................................................................................................... 58
Tableau 6 Ca .................................................... 63Tableau 7 : Récapitulatif des coûts des mesures techniques et de suivi ............................................ 66
Tableau 8 : Coûts de mesures de Formation et de Sensibilisation ..................................................... 67
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014ACRONYMES
ACDA : Agence Centrafricaine de Développement AgricoleAEA : Associations Éleveurs/Agriculteurs
ANDE : Élevage
ANEA :
BM : Banque Mondiale
BP : Procédures de la Banque
CCC : Communication pour le changement de comportement CGES : Cadre de Gestion Environnementale et SocialeCNUCED :
Durable
COOPI : Coopération Italienne (ONG)
DGEES : Économie Sociale
DGH :
DSRP : Document Stratégique de Réduction de la PauvretéEE : Évaluation Environnementale
EIES : Étude ct environnemental et social
FAO :
FENAC : Fédération Nationales des Agriculteurs Centrafricains ICRA : Institut Centrafricain de Recherche Agronomique IDA : Association Internationale pour le DéveloppementIDH : Indice de Développement Humain
IDP : Personnes
IEC : Information Éducation et Communication
IPF : Investment Project Financing
IST : Infections sexuellement transmissibles
MDR : Ministère du Développement Rural
MENESRS :
Recherche scientifique
MSPASAH :
Humanitaire
NAFSIP :
Investissements et de la nutrition
OMD : Objectifs du Millénaire pour le DéveloppementONG : Organisation Non Gouvernementale
OP : Politiques Opérationnelles
PAM : Programme Alimentaire Mondial
PDPA : Plan de Développement des Peuples Autochtones PGES : Plan de gestion environnementale et socialePage 8 sur 88
t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014PIB : Produit Intérieur Brut
PNDS : Plan National de Développement Sanitaire PNUD : Programme des Nations Unies pour le DéveloppementPRAP-RCA : Projet de Relance Agropastoral en RCA
PRCA : Projet Réponse à la Crise AlimentairePURCARA : Crise Alimentaire et Relance Agricole
RCA : République Centrafricaine
SDRASA :
SIDA :
SIDA : Syndrome Immuno Déficience Acquise
SONATU : Société Nationale de Transport UrbainTdR : Termes de référence
UBT : Unité Bétail Tropical
ULAVI : Unité de Lutte Anti-vectorielle intégrée ULAVI : Unité de Lutte Anti-vectorielle Intégrée UNICEF : Organisation des Nations Unies pour l'EnfanceVIH : déficience Humaine
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014RESUME EXECUTIF
Le Projet réponse à la crise alimentaire et de relance agricole (PURCARA) est un . Son objectif de développement vise à protéger les moyens desubsistance des ménages ainsi que le capital humain des enfants, et de relancer le secteur agricole en
RCA à travers : (i) la fourniture de la nourriture aux populations vulnérables et les plus sous
alimentées y compris les enfants de 1000 premiers jours, les écoliers, les femmes enceintes et les
femmes allaitantes ; et (ii) la fourniture des semences, des équipements agricoles, la réhabilitation /
construction des magasins de stockage post-récoltes. Les principaux bénéficiaires du projet sont les
personnes les plus affectées et vulnérables à la sous-nutrition ainsi que les ménages affectés.
dont la composante A Appui aux moyens de subsistance et la protection du capital humain US$ 12 millions (IDA), et la component B qui porte sur Approvisionnement en intrants et équipements agricoles (US$ 8 millions IDA).Le projet sera sous la tutelle du Ministère de Développement Rural (MDR). Son implémentation
sera sous la responsabilité de deux organisations internationales dont le Programme Alimentairerisques environnementaux et sociaux qui ont été clairement identifiés notamment en lien avec
construction des magasins de stockage post- document de cadrage s activités du projet demanière à ce que les questions environnementales et sociales soient prises en compte et gérées dans
est différentes interventions du pro Le CGES est conçu également comme étant un mécanisme de tri pour les impactsenvironnementaux et sociaux des investissements et activités du projet. A ce titre, il sert de guide à
) spécifiques du projet dontles contours précis et les caractéristiques environnementales et sociales restent encore inconnus. En
outre, le CGES définit le cadre de suivi et de surveillance ainsi que les dispositions institutionnelles
es activités du projet pour atténuer les impactsenvironnementaux et sociaux défavorables, les supprimer ou les réduire à des niveaux acceptables.
La législation environnementale nationale des Études et social (EIES)précise que " des textes réglementaires fixent le contenu, la méthodologie et la procédure des études
». La législation nationale
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t Relance Agricole (PURCARA) Cadre de gestion environnementale et sociale - - Rapport final - Mars 2014 convergent notamment sur la classification des projets (A, B et C) et le PURCARA appartient à la catégorie B.Il apparaît que trois Politiques de Sauvegarde sont applicables au PURCARA : OP 4.01 (Évaluation
Environnementale), OP 4.9 (Lutte antiparasitaires) et OP 4.10 (Populations Autochtones). Lede déclencher ces politiques ne seront pas éligibles au financement. Pour cela, des critères
d'inéligibilité seront déterminés dans la grille de sélection. concernent, entre autres et agriculteurs.Les impacts environnementaux et sociaux négatifs du projet consécutifs aux activités du projet
agricoles, la perte de végétation due dégagements des parcelles agricoles, les risques de pollution et
dégradationpourrait assister à la recrudescence des tensions entre agriculteurs sur les problèmes fonciers ou
entre éleveurs et agriculteurs liés à la divagation du bétail.Le processus de sélection environnementale et sociale ou " screening » aidera dans le cadre du
présent projet au tri et à la classification des sous projets ; ce qui permettra de déterminer les
le responsable environnement et social recruté dans le cadre du projet par la FAO. institutionnel, techniques, de formation, dinformation, de sensibilisation, de suivi/évaluation. La mise en socio-environnementales sera assurée par des prestataires de service du projet (ONG, entreprises de construction)la FAO et Économie forestière, de Tourisme.