[PDF] RENCONTRE UA-LSU : UNE EXPÉRIENCE HUMAINEMENT ENRICHISSANTE



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RENCONTRE UA-LSU : UNE EXPÉRIENCE HUMAINEMENT ENRICHISSANTE

RENCONTRE UA-LSU : UNE EXPÉRIENCE HUMAINEMENT ENRICHISSANTE ET INTELLECTUELLEMENT FORMATRICE Je suis l’une des cinq étudiantes martiniquaises qui se sont rendues à Bâton Rouge le mercredi 9 novembre 2016, dans le cadre d’un échange entre la Louisiana State University (LSU) et l’Université des Antilles (UA) dont je suis issue



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RENCONTRE UA-LSU : UNE EXPÉRIENCE HUMAINEMENT ENRICHISSANTE

ET INTELLECTUELLEMENT FORMATRICE

uaises qui se sont rendues à Bâton Rouge le mercredi 9 novembre 2016, Louisiana State University Université des Antilles (UA) dont je suis issue.

Les premiers jalons de mon séjour ont été posés par le colloque international " Louisiane

/ Antilles : Un espace / temps partagé entre le jeudi 10 et le samedi 12 novembre à la LSU. Dirigé par les professeurs Dominique Aurélia (UA) et Alexandre Leupin (LSU), " Louisiane / Antilles », différents de découvrir des études innovantes, notamment celle menée par Olivier Pulvar et Patrick Bruneteaux sur les métété initiée

au regard que porte la romancière et réalisatrice Fabienne Kanor sur le corps noir. Plus

important encore, il occasion pour moi de rencontrer les cinq étudiants de la LSU avec lesquels nous allions devoir, Adeline Giboyau, Clara Dauler, Elodie Cocote, Ethel Petit et moi, collaborer tout au long de notre résidence à Bâton Rouge. nc vu Emma

Hurlbert, Jeanne Jégousso, Mallory Fuller et Sylvestre Douanla pour la première fois lors de ce

colloque.

au cours de notre visite à la Whitney Plantation. Ancienne habitation transformée en musée, la

Whitney Plantation a ouvert ses portes au grand public en 2014. Le but étant de permettre au les expériences des personnes mises en esclavage ayant contribué à au rayonnement , le musée se compose de nombreux éléments qui renseignent sur leur quotidien. " La porte du voyage sans retour ». nfants esclaves ayant vécu sur la plantation. -LSU. Poulailler dépendant de la case. Clara, Elodie, Ethel, Emily, Emma, Jeanne, Mallory, Sylvestre et moi formions un groupe et,

par la même occasion, de la responsabilité qui pesait sur les épaules de chacun : faire en sorte

que ce groupe fonctionne. De mon point de vue, deux événements ayant eu lieu après notre passage à la Whitney Plantation nous ont permis de remplir cette mission. Notre intrusion dans le passé louisianais ne nous a pas seulement : il nous a aussi ouvert nous sommes donc rendus au restaurant B & C Seafood pour le déjeuner. Ponctué de discussions informelles,

ce moment de partage autour de spécialités culinaires de la région a représenté occasion de

faire plus ample connaissance. Nous nous sommes revus le lendemain, soit le mardi 15 novembre, au Tribunal de la Paroisse St. Charles. Guidés par le professeur Ibrahima Seck, nous avons parcouru des archives des autour de cette révolte que notre travail en groupe devait culer. 1. tribunal de la paroisse St. Charles. 1ère photo, de gauche à droite : Elodie, Clara, Emma,

Mallory et Emily 2ème photo, de

gauche à droite : Adeline, le professeur

Seck et Ethel.

Une fois cette tâche accomplie, nous avons pris la direction de la Nouvelle-Orléans. Entre la visite du parc Louis Armstrong, de Congo Square, du marché français où nous avons déjeuné et fait du shopping et u Café du Monde pour déguster leurs fameux beignets, la

journée est passée bien vite. Nous avons regagné les voitures un peu avant la tombée de la nuit,

fatigués mais ravis de notre petite excursion. Cette journée constitue, selon moi, le moment où

notre groupe a réellement trouvé sa dynamique. Emma et Clara en pleine discussion au parc Louis Armstrong La phase bien déroulée, nous étions fin prêts pour les deux séances de travail en groupe prévues par le professeur Seck, séances desquelles nous devions lui faire un compte-rendu de nos échanges et lui soumettre des projets avons donc procédé comme suit :

1ère séance Le mercredi 16 novembre 2016

Bilan de nos journées de visites

Inventaire des ddisposition

Premiers questionnements, premières idées

Répartition archives pour leur retranscription

2ème séance Le jeudi 17 novembre 2016

Mise en commun des retranscriptions

Partage des découvertes personnelles

Retour sur les premiers questionnements et les premières idées

Élaboration dun calendrier

Le professeur Seck est venu à notre rencontre le vendredi 18 novembre 2016 comme prévu.

Très satisfait de notre travail, il nous a félicités et encouragés à poursuivre dans les voies que

nous avions décidé de prendre des articles fort intéressants et enrichissants. " Enrichissement » ceux qui ont permis que cette rencontre se fasse. attends patiemment l, Emma,

Jeanne, Mallory et Sylvestre aux Antilles.

Gaëlle Nubul

Doctorante en littératures et langues étrangères,

Spécialité Anglais

Université des Antilles

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