EXERCICE 2B1 Résoudre chaque inéquation à l’aide d’un
EXERCICE 2B 1 Résoudre chaque inéquation à l’aide d’un tableau de signe : x 0 S EXERCICE 2B 2 Résoudre chaque inéquation à l’aide d’un tableau de signe : a a Résoudre : 2 5 0x S Résoudre : xx 2 7 3 2 0 x S b Résoudre : 4 7 0x x S c Résoudre : d5 8 0x S d Résoudre : tx 50 x S e Résoudre : 7 1 0x x S f Résoudre : 5
Exercice p 95, n° 21 : Résoudre chacune des équations : a)
☺ Exercice p 95, n° 21 : Résoudre chacune des équations : a) x x(+ =13 0); b) x x(18 0− =) Correction : a) x x(+ =13 0) Un produit de facteurs est nul si, et seulement si l’un au moins des facteurs est nul
NEQUATION I -PRODUIT ET TABLEAU DE SIGNE
NEQUATION I -PRODUIT ET TABLEAU DE SIGNE EXERCICE 1 Résoudre chaque inéquation à l’aide du tableau de signe donné : a 3-EXERCICE 2 En utilisant les données de l’EXERCICE 2D 1, compléter les tableaux puis résoudre les inéquations
TABLEAUX DE SIGNES (INEQUATIONS QUOTIENTS) EXERCICES 7E
EXERCICE 7E 1 Résoudre chaque inéquation à l’aide d’un tableau de signe : a 52 0 13 7 x x c 73 0 9 x x t 2 5 2 0 5 2 5 x x x 7 7 3 0 3 7 3 x x x 7 13 7 0 13 7 13 x x x xx 9 0 9 la valeur interdite est : 7 13 la valeur interdite est : 9 x f 9 7 3 f 73 x + + – x+9 0 – + + 73 9 x x+ 0 – + – 73 0 9 x S x t ; ºº
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Pour les exercices 71 et 72, résoudre chaque inéquation a 5x+3> 2x-9 b 6x— 2 b 5x+4
wwwmathsenlignecom POLYNOME DU SECOND DEGRE EXERCICES 4B
Résoudre chaque inéquation à l’aide d’un tableau de signe : EXERCICE 4B 2 On considère le polynôme P(x) = 32 6 11 4 4x x x a Vérifier que (–2) est une racine de P(x) b En déduire que P(x) = (x + 2) × Q(x) où Q(x) est un polynôme du second degré que l’on déterminera
wwwmathsenlignecom XERCICES ÉQUATIONS ET INEQUATIONS E 4B
Repasser en couleur la partie de l’axe décrite par chaque inéquation : 0 x EXERCICE 2 Résoudre chaque inéquation puis hachurer sur l’axe gradué la partie qui ne convient pas a b 50x + 300 > 1 700 800x + 3 000 14 000c 75x 900 + 30xd 9 – 3x > 4,5 e f 34 – 3x 2x 25 5x –3 > 7x 95 g 3x 24 – x 2 h – 2 4 > 2 x > 3
Second degré Fiche d’exercices
Résoudre dans R chaque équation a) 2x2 - 5x-3=o c) +2x= 35 b) 3x2 — 2x+ — = 0 d) t2 + 0 fest la fonction définie sur R par : f(x) = 4x2 + 8x — 5 Recopier et compléter pour obtenir la forme canonique f(x) = f(x) = f(x) = Dans chaque cas, déterminer la forme canonique de la fonction définie en utilisant la complétion du carré
LA FONCTION RACINE CARRÉE E07
LA FONCTION RACINE CARRÉE E07 EXERCICE N°1 Comparer les nombres suivants : 1) √12 et √10 2) √0,7 et √1,3 3) √1,5 et √1,6 EXERCICE N°2 Résoudre graphiquement, puis algébriquement chaque équation :
Séries d’exercices ème Maths au lycee *** Ali AKIRAli AKIRAli
Résoudre chaque équation après avoir déterminer l’ensemble de définition (a) 2x 1 2x 2 +
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