SECUENCIA 4: EL MEDIO AMBIENTE - Collège de Doujani
SECUENCIA 4: EL MEDIO AMBIENTE Objetivos de la secuencia: - Hablar de la ecología - Aprender el vocabulario de la naturaleza - Comprender y dar consejos para luchar contra la contaminación - Las 3R (Reciclar, Reducir, Reutilizar) - Repaso de la negación (NO + verbo)
SÉQUENCE : Desarrollo sostenible y consumo responsable
-Greenpeace es una organización que defiende el medio ambiente -Greenpeace está a favor de las energías renovables -Los héroes por el clima son los que han firmado la petición de Greenpeace -Se ven fotos de 7 héroes anónimos que actúan por el medio ambiente -Greenpeace nos pide que firmemos la petición electrónica para salvar el clima
Día mundial del ambiente SECUENCIA DIDÁCTICA
conocimiento del ambiente Analicemos la siguiente secuencia de actividades en una sala de 3 años La propuesta es que los chicos exploren modos de separar algunas mezclas Para 1 6 Agradecemos la lectura crítica y los valiosos comentarios realizados por Verónica Kaufmann, Gloria Dicovskiy y Claudia Sera˜ni DÍA MUNDIAL DEL AMBIENTE 5 de junio
Una Propuesta de Integración: “TIC´s – Medio Ambiente”
Objetivos de la secuencia Generales: Que los alumnos: Realicen un análisis profundo del Medio Ambiente y las relaciones de los factores contaminantes, evaluando la diferencia entre lo perceptible y “lo demostrable” del agente contaminante que se analiza
Secuencia Didáctica de Ecología y Medio Ambiente 1 Datos
Secuencia Didáctica de Ecología y Medio Ambiente 1 Datos generales Nombre Secuencia didáctica colegiada Asignatura Ecología y medio ambiente Total de horas programada 48 horas Semestre Sexto Campo disciplinar Ciencias experimentales 2 Desarrollo de bloque I Nombre del bloque Ecología y sustentabilidad Horas asignadas por bloque 12 horas
SECUENCIA DIDÁCTICA LA NATURALEZA EN TUS MANOS
Naturaleza, secuencia didáctica, educación primaria, ética 1 INTRODUCCIÓN LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON EL MEDIO AMBIENTE La relación del hombre con la naturaleza se ha movido por diferentes posicionamientos no siempre satisfactorios Las cifras sobre la creciente pérdida de la biodiversidad, el deterioro del
Actividades de educación ambiental para el Nivel Primario
Secuencia 6: La basura, un problema ambiental local Por Mirta Leonor Vittore 18 Secuencia 7: Contá conmigo amigo ambiente Por Fernanda Maiorana 21 Secuencia 8: Reciclado de papel Por María Virginia Aguirre 24 Secuencia 9: Hay que cuidar el medio ambiente Por Daniela Lis Mandrile 26 Secuencia 10: S O S Nuestro suelo nos necesita
3 Objetivos generales
- Conocer el vocabulario del medio ambiente - Cuidar el entorno, tanto dentro como fuera del ámbito escolar - Interiorizar la importancia del medio ambiente y las consecuencias de la contaminación 4 Objetivos específicos -Secuencia del reciclaje: o Desarrollar actividades de reciclaje en el aula
Orientaciones didácticas para docentes Tercer ciclo
Medio Ambiente, del eje transversal Educación para la Salud, y basado en las necesidades educativas detectadas en la Evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas alimentarias de estudiantes, docentes y familias que participaron en el proyecto Ello permitió definir la siguiente estructura: Temática 1
Orientaciones didácticas para docentes Segundo ciclo
• Planificar las actividades, analizando su secuencia y alcance en función de los objetivos a lograr y a las competencias a reforzar en los estudiantes, según el grado de estudios y la relación con el programa de Ciencia, Salud y Medio Ambiente; y otras áreas del currículo • Partir de los conocimientos previos y afianzar los correctos
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Blvd. Presa Chicoasén No. 950. Col. Las Palmas C.P. 29040 Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Conmutador (961) 614-25-55 - www.cobach.edu.mx Secuencia Didáctica de Ecología y Medio Ambiente 1. Datos generales
Nombre Secuencia didáctica colegiada
Asignatura Ecología y medio ambiente Total de horas programada 48 horas Semestre Sexto Campo disciplinar Ciencias experimentales2. Desarrollo de bloque I
Nombre del bloque Ecología y sustentabilidad Horas asignadas por bloque 12 horasPropósito del bloque
Explica a la ecología como ciencia que permite el estudio del medio ambiente, valorando la importancia de la educación ambiental así como la promoción de acciones sustentables en favor de la preservación y conservación del entornoCOMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL BLOQUE
Claves Genéricas Claves Disciplinares o profesionales básicas CG5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones CDBE1 Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambienté en contextos históricos y sociales específicos CG8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos CDBE4 Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentesELEMENTOS INTEGRADORES A DESARROLLAR EN EL BLOQUE
Interdisciplinariedad
Eje Transversal Tema del Eje Transversal
Historia universal
contemporánea Social Valores ambientales, salud ambiental Temas selectos de biologíaII Ambiental
Blvd. Presa Chicoasén No. 950. Col. Las Palmas C.P. 29040 Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Conmutador (961) 614-25-55 - www.cobach.edu.mxAcuerdo de colegiado: se realizarán actividades donde cada docente podrá evaluar el producto de acuerdo a su
asignatura, tomando en cuenta el contexto en que se desarrolla el estudiante y las problemáticas que se encuentran.