A JOB INTERVIEW - LA CLASSE DANGLAIS
YOUR JOB INTERVIEW The employer The applicant - Welcome the applicant - Ask many questions to see if the applicant fits the job - Ask for the applicant’srésumé - Answer the questions - Try to show the best of you and focus on your assets - Show your interest in the job/firm - Concentrate on non-verbal communication
A JOB INTERVIEW - LA CLASSE DANGLAIS
3ème – SEQUENCE 3 A JOB INTERVIEW Niveau de compétence visé > B1 Projet final > Je réalise mon CV et je passe un entretien d’embauche OBJECTIFS Objectif terminal > Le travail effectué dans les cinq activités langagières tout au long de la
Classes de 3ème - Séquence Jobs
Classes de 3ème - Séquence Jobs "-*" Watch the first video Pick up all the questions asked by the interviewers and transform them into correct and relevant English Relever les questions posées par les employeurs potentiels puis réécrivez les dans un anglais moderne et correct
SEQUENCE 1 : MY NEW CLASSMATES - ANGLAIS Grenoble
A JOB INTERVIEW (expression orale en interaction) Le jury Le candidat 1 Saluer, se présenter 2 Saluer, se présenter 3 Demander pourquoi il veut postuler pour le B J 4 Rép ondre 5 Demander pourquoi il pense être le meilleur pour ce travail 6 Répondre en parlant de tes qualités et de tes expériences (present perfect)
Mise en œuvre pédagogique du nouveau programme denseignement
Séquence n° x : « A job interview » [ETUDIER ET TRAVAILLER] (Emploi et mobilité) Durée : séances Tâche finale : Après avoir sélectionné une petite annonce, et rédigé votre CV, vous présentez et défendez votre candidature au cours d’un entretien d’embauche
T ches Þnales : Sc nario 1 PO : Apr s avoir visionn la
Séquence : ‟ Discover the job market ” ( 3eme) " Mme GUIROUARD-AIZEE Juliane Collège Saint John Perse - Grand Camp T ches Þnales : Sc nario 1 : PO : Apr s avoir visionn la campagne pour Ç The best job in
SÉQUENCE N°1 : LOOKING FOR A JOB IN THE UK NIVEAU CECRL: A2-B1
(date du jour complète en anglais) Dear Madam, Job ad ref N°CO-5926-2008 I am writing in response to your ad in the Times of January, the 5th 2009 I wish to apply to the four-week training of full time receptionist at COLAS LTD in Portsmouth in June 2009
Collège P DEZARNAULDS – CHATILLON-SUR-LOIRE (45) Christelle
“JOB OPPORTUNITY AT WILD RIVERS” I Caractéristiques de l'activité Disciplines impliquées : Anglais - DP3 Niveau de classe concerné : 3ème Moment de l’année, place dans la progression annuelle ou dans la séquence : Fin Octobre (fin de la 1 ère séquence en anglais appelée « Teenagers and Part-time jobs)
1eres Séquence 0: Me, Myself and I
1eres Séquence 0: Me, Myself and I I Warm Up: Anticipate A Picture from Bridges, p 19 CERCL – Monologue suivi – Niveau A2 Peut décrire les gens, lieux et choses en termes simples • place • people (physical appearance and attitude) • atmosphere • hypotheses • if you know where the picture comes from, say what you know about
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SÉQUENCE N°1 : LOOKING FOR A JOB IN THE UK NIVEAU CECRL: A2-B1
OBJECTIF DE SEQUENCE: être capable de postuler pour un emploi par écritTACHE COMPLEXE: dans le cadre de sa scolarité, HIIHŃPXHU XQH UHŃOHUŃOH G·HPSORL HQ $QJOHPHUUH afin de trouver un
stageSEANCE
N"
OBJECTIF DE SEANCE NIVEAU
CECRL B.activites langagieres typologie
messageC. CONTENUS CULTURELS ET LINGUISTIQUES
a -CULTURE ET LEXIQUE
c -GRAMMAIRE DE LA
LANGUE TACHE ELEMENTAIRE A2 B1 B2 1.
CO 2.1 EOC 2.2 IO 3. CE 4.EE 1 2 3 4 5 6
1 Mettre en forme une lettre
professionnelle 9 9 9 9 9Education in Britain
Studying and working
abroadHobbies and leisure
activitiesFormules de politesse
2 5pGLJHU XQH MQQRQŃH G·RIIUH
G·HPSORL 9 9 9 9 9
3 Rédiger un CV 9 9 9 9 9
4 Rédiger une lettre de
motivation 9 9 9 9 9I. PROFESSIONAL CORRESPONDENCE :
A. EMAILS : complete the email with the following words attachment / Cc (copy) / body / to / subject / fromB. BUSINESS LETTERS :
1. Complete the picture with the following expressions :
title / post code / envelope / street number / company name / first name / town / street name / surname / stamp / country
Groupes de compétences 1ère Bac Pro Du 08/09 au 10/10 LP Elsa TRIOLET, Lucé (28) Année scolaire 2008-2009
PERIODE 1 : 5 séances
MONDE SCOLAIRE ET PROFESSIONNEL,
EMPLOI ET MOBILITE
TACHE : GMQV OH ŃMGUH GH VM VŃROMULPp HIIHŃPXHU XQH UHŃOHUŃOH G·HPSORL HQ $QJOHPHUUH MILQ GH PURXYHU XQ VPMJH
(niveaux A2-B1)EXPRESSION ECRITE
GROUPE-BESOIN 1
Dear Tom
ah email address I think I deleted it by mistakeBest wishes
Mark2. Realize a letter plan using the letter example and the 9 categories in the box :
3. Fill in the grid :
EXPRESSIONS LETTER TRANSLATION OPENINGS9 CLOSURES9Please let us know as soon as possible...
Dear Mr.../Mrs...
We have received your...
I would be grateful if you could forward me...
I am writing to confirm....
I look forward to hearing from you.
We wish to inform you that....
Yours faithfully
With reference to your letter of [date]...
Dear Sir/Madam
Thank you for your...
Please contact us if you need further details.
Following your letter of [date]...
Yours sincerely
4. "TACHE : YRXV HIIHŃPXH] YRPUH VPMJH GMQV O·HQPUHSULVH 0$7·PLUS (12 zone
artisanale verte, 62160 Grenay, FRANCE) au service comptabilité. Votre tuteur, Georges Dufour, comptable,
YRXV OMLVVH XQH QRPH MILQ TXH YRXV UpGLJLH] XQ ŃRXUULHU G·MŃŃXVp GH UpŃHSPLRQ G·XQ SMLHPHQP :