[PDF] Le thème et a pour - Académie de Martinique



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SEQUENCE 3: “Go to an American city” (A2/B1) Activité langagière dominante: Expression écrite (EE) Autres activités langagières travaillées : Compréhension Ecrite (CE), Compréhension orale (CO), Expression orale en continu (EO C)



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www laclassedemallory com 1776 Les Etats The United States (US) is composed of fifty states It’s the third largest country by land area and population



The American Presidential Elections Quiz

The American Presidential Elections Quiz Circle the right answer 1 How often do the U S Presidential elections take place ? - Every four years - Every five years - Every three years 2 When was the US President elected this year ? - April 4th 2016 - November 8th 2016 - October 12th 2016 3 What is the symbol of the Republican party ? - Donkey



revue de presse octobre 2016 - lewebpedagogiquecom

(Magazine en anglais) 244 Dossier : la Statue de la liberté Success story : le drapeau américain 245 Dossier : pourriez-vous être le président des Etats-Unis ? Justin Timberlake / Le Mont Rushmore / Le monde fantastique de JK Rowling Le journal des enfants (Hebdomadaire d’actualité) 1561 Dossier : Comment la France fait face au terrorisme

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lors"battle»inter-collège. UNIT 3: US Presidential Election Classe: cycle 4 (niveau 2) PROBLEMATIQUE: Quels sont les enjeux des élections américaines 2016 ? Objectif grammatical: Expression du futur et subordonnées de temps (when-if -willbegoingto )

Objectif lexical: Vocabulaire politique

Objectif phonologique: L'accent tonique dans les mots finissant par "tion» Compétence culturelle: les élections aux USA Compétence pragmatique: savoir recourir à des énoncés adaptés ;

savoir organiser des énoncés de façon fonctionnelle dans le discours (discours oral/texte écrit)

notamment le discours politique Compétence sociolinguistique: marqueurs de relations sociales TACHE FINALEĺElection project: You participate in the US election! Write a speech with your running mate and run for the presidency! (Production écrite+ Production oraleencontinu)

Ressources utilisées lors de cette séquence

Rap song: 'ůůbethe president

Travail de la compréhension orale

Découvertedu processuselectoral américain

discoverthe candidates Clinton and Trump Why do you want to be the president? If youare electedpresident, whatwillyoudo?

For = bein favor

support want encourage

Against= oppose

support want disagree disapprove

Vocabulary

Agree=

Against= contre

Disagree= ne pas être

d'accord

Disapprove= être opposé à

Refugee= réfugié

Abortion= avortement

Reduce= réduire

Unemployment= chômage

death penalty gun control abortion invest public money in education

Immigration

same-sex marriage

Equalpay

unemployment

Climate change

More jobs

Découverte des enjeux de

Hillary Speech

Compréhension orale

Découverte de la structure du discours politique

Organiser ses idées pour un discours

Outils TICE utilisés pour ce projet

Enregistrer sa voix pour une production orale imitative http://vocaroo.com/

Iclone real-time 3D animation

Web Radio

Audacity

Camtasia

Iclonereal-time 3D animation

Projet réalisé par Mme Dorizon et Mme Crépinior de l'académie de Martinique. Avec la participation active de Mme Fernéet M. Droniouque nous remercions chaleureusement!quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1