Sciences de la vie et de la Terre
Le cahier de SVT de 6ème est composé de 3 parties: - Les leçons (12 chapitres) - Les fiches techniques - Les évaluations Les leçons se présentent sous forme de textes écrits par l’élève, ou de photocopies Un code couleur aide à suivre le raisonnement scientifique : vert = le problème scientifique que l’on cherche à résoudre
6ème - dpfc-cinet
SVT 1H30 48 H 7 7 CORPS DU PROGRAMME COMPETENCE 1 : Traiter une situation relative à la reproduction chez les plantes à fleurs et chez les vertébrés
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PROGRESSION ANNUELLE EN SVT- CLASSE DE 6ème 3 heures hebdomadaires Compétences : S’informer, Raisonner, Réaliser, S’informer et Communiquer MOIS D’OCTOBRE 2017 Périodes Thème/ chapitre /partie/cycle Leçons/ Contenus Fonctions notions Aspects communicatifs et Structures lexicales) Durée OS Acquis à évaluer Semaine 1 SCIENCES DE
6e Qu’est-ce que les ferments lactiques et les levures
PROTOCOLES D’OBSERVATION Les ferments lactiques - Prendre un tout petit peu de ferments lactiques avec la pipette dans le tube à essai - Déposer un tout petit peu au milieu de la lame
Activité 1 - BLOG SVT DU COLLEGE PIERRE VALDO – Vive les SVT
Activité 1 : Savoir classer un être vivant en fonction de ses attributs, et réaliser une classification emboîtée Situation : Aujourd’hui, d’après les scientifiques, une araignée de mer est plus proche d’une écrevisse qu’une araignée de nos
Fiches méthodes SVT
Un dessin d’observation en SVT est une représentation la plus précise et détaillée possible de l’objet réel Celui-ci respecte des critères très stricts Étape 1 : préparer son matériel Utiliser un crayon à papier HB bien taillé ou un porte-mine pour faire des traits les plus fins possibles Une gomme Une règle
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Exercice n°1 Réalisation de la courbe de croissance d'un écureuil Th4-Chap 1-Exo1 Dès sa naissance et pendant 6 semaines, le jeune écureuil est allaité par sa mère
Fiche méthode : Lire un tableau
Objectif Niv 1 (6ème) : construire et compléter un tableau à une entrée = tableau simple Objectif Niv 2 (6ème) : être capable de remplir un tableau à double entrée Objectif Niv 3 (5ème/4ème) : être capable de construire un tableau à double entrée avec les consignes du professeur (indication du nombre de colonne et de ligne)
CHAPITRE 3 : L’alimentation chez les êtres vivants
CHAPITRE 3 : L’alimentation chez les êtres vivants-Il y a des animaux qui se nourrissent exclusivement d’herbe et de paille comme le lapin et la vache, ces animaux sont qualifiés
Le coquelicot qui sort de la graine au printemps est
Ativité n°5 : J’étudie la vie du oqueliot au ours des saisons 1-Après avoir lu attentivement les documents ci-dessous (texte, titre, légendes ), souligne les informations impor-
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CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀants
Bilan Capacités et habiletés Activités
double caractérise le régime alimentaire omnivore adaptés. a une denture complète: o Les incisives : comme une lame serventà couper les aliments.
o Les canines : pointues servent à déchirer les aliments. o Les prémolaires : plates servent à broyer les aliments. o Les molaires : larges et plates servent à broyer les aliments.2i+1c+2p+3m
2i+1c+2p+3m
- Chaque mâchoire est associée à des muscles masticateurs. Les contractions et décontractions de ces muscles permettent à la mâchoire inférieure de faire des mouvements dans tous les directions grâce au condyle mandibulaire. - (mandibulaire) est de forme arrondie (globulaire) permet à la muscles masticateurs. nutriments. Observation.
Analyse.
Conclusion.
Expérimentation.
Elaborer des dessins
schématiques. Entrainement au
protocole expérimental Observation.
Analyse.
Conclusion.
I- Le régime alimentaire
omniǀore chez l'homme͗Activité1 : La dentition chez
l'HommeActivité2 : le rôle de muscles
masticateurs et le condyle mandibulaire chez l'hommeActivité3 : l'appareil digestif chez
l'HommeII-Comparaison du régime
alimentaire herbivore et régime carnivore:Activité 4 : la dentition chez le
lapin et le chatActivité5 : Comparaison entre le
tube digestif du chat et du lapin (doc.3 page 39)Compétence ciblée :
A la fin de l'unitĠ et a partir des supports convenables ; l'Ġlğǀe doit utiliser ces pré acquis et autre ressources pour
résoudre une situation problème lies ă l'Ġtude des milieux naturels ; la respiration la nutrition des êtres vivants et
les équilibres naturels. EtObjectifs du chapitre
Connaitre les adaptations alimentaires dentaires et digestiǀes chez l'Homme et les animaudž.
Mettre en évidence des besoins alimentaires en eau et en sels minéraux chez les végétaux.
Mise en évidence de la production de la matière organique chez les végétaux.Durée : Niveau : 1ére année du cycle collégial professeur : khyra ghnimi
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀants -Il y a des animaux qui se nourrissent lapin et la vache, ces animaux sont qualifiés les chats et les lions se nourrissent de viande ttent et chassent, ces animaux sont qualifiés de carnivores. - Chez le lapin les incisives permettent de saisir et de couper les aliments.La formule dentaire chez le lapin =
2i+0c+3p+3m
1i+0c+2p+3m
-Chez le chat les canines permettent de saisir les aliments et les carnassières permettent de couper les aliments.La formule dentaire chez le chat=
3i+1c+3p+1m
3i+1c+2p+1m
- Les végétaux se nourrissent à partir du sol.Ils ont des racines qui leurs permettent
se trouve entre les particules du sol alors que les sels minéraux sont liés à autreséléments du sol.
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀants I- Le rĠgime alimentaire omniǀore chez l'homme͗ Fiche de l'actiǀitĠ 1 : La dentition chez l'HommeLes consignes :
1. Où sont insérées les dents?
2. Colorer les incisives en bleu, les canines en vert, les molaires en rouge, et les prémolaires en jaune
3. Essayer de compter vos propre dents, est ce que vous avez le même nombre de dent que cette
personne? Que déduisez-vous?5. selon le doc. 1 page 36 (manuel) donner la formule dentaire et les caractéristiques de la dentition
chez l'HommeSituation
Obserǀation de la dentition chez l'Homme (doc 1p 36 manuel)Supports :
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀantsSituation
Observation des muscles masticateurs chez l'Homme (doc 2 p 36 manuel)La consigne :
1. Quel est le rôle de muscles masticateurs et le condyle mandibulaire chez l'homme ?
Fiche de l'actiǀitĠ 2 : le rôle de muscles masticateurs et le condyle mandibulaire chez l'hommeSupports :
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀants Fiche de l'actiǀitĠ 3 : l'appareil digestif chez l'HommeSituation :
Obserǀation de schĠma et crochĠ du tube digestif de l'Homme. (doc 3 p 37 du manuel)La consigne :
1. selon le doc 3 page 37 remplir le tableau ci-dessous.
Support :
Organe du tube
digestifCaractéristiques de
l'organeAction (rôle)
LA bouche
Vsophage
Estomac
Intestin grêle
Gros intestin
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀants II- Comparaison du régime alimentaire herbivore et régime carnivore: Fiche de l'actiǀitĠ 4 : la dentition chez le lapin et le chat des échanges gazeux chez le poissonSituation :
Observer les documents 1 et 2 p 38 du manuel.
Supports :
La consigne :
Comparer la dentition chez le lapin et le chat
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀantsSupport :
eFiche de l'actiǀitĠ 5 : Comparaison entre le tube digestif du chat et du lapin des échanges gazeux chez le poisson l'eau et les organes permettant la respiration chez le poissonSituation :
Dissection d'un poisson.
Observation de document 3 page 39 du manuel.
Le consigne :
1. Comparer les tubes digestifs du chat et du lapin
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀantsIII- La nutrition chez les végétaux :
eFiche de l'actiǀitĠ 3 : des échanges gazeux chez le poisson l'eau et les organes permettant la respiration chez le poissonSituation :
alors que les sels minéraux sont liés à autres éléments du sol.Le consigne :
1- , 2- 1 grandissent mieux que celles du lot 2 ?3- Selon le doc 3b de la même page, donner le résultat de chaque expérience
4- ?Supports :
CHAPITRE 3 : L'alimentation chez les ġtres ǀiǀantseFiche de l'actiǀitĠ 4 : la nutrition chez les végétaux, échanges gazeux et production de la
matière organique des échanges gazeux chez le poisson l'eau et les organes permettant la respiration chez le poisson