LECTURE / PRODUCTION D’ECRIT La lettre

E - corps de la lettre F - formule d'ouverture G - signature Remets les différents éléments de l'adresse dans l'ordre sur l'enveloppe ci-contre a) 42 620 b)Mme Audrey Jentille c) 3 Rue de la Paix d) Saint Bonnet de Pont

LECTURE / PRODUCTION D’ECRIT La lettre

Colorier chaque partie de la lettre d’une couleur différente • Travail collectif : Retrouver chacune des différentes parties dans la lettre des CE1 et les colorier de la même couleur que sur la fiche « silhouette de la lettre » Coller cette fiche dans le cahier

Bienvenue chez le Professeur Phifix

phrase constituée de mots commençant tous par la même lettre Au cycle 2 ou en début d’activité au cycle 3, on peut commencer par un « faux tautogramme », la consigne portant uniquement sur les noms, verbes et adjectifs Exemples de faux tautogrammes : • Tautogramme en C : La carotte chante couchée en Chine avec la chaise chauve

Séquence de travail sur les valeurs de la lettre S Objectifs

Lecture du texte, relevé de mots contenant la lettre «s » et classement en deux catégories (10 min) Consigne pour l’élève : « Par deux, lisez le texte silencieusement ; puis classez les mots dans le tableau » La lettre « s » sert à faire un son On n’entend pas la lettre « s » Soleil, se, paresseux, ramasser,

Expression ecrite Rédiger une lettre

expéditeur — destinataire date signature contenu de la lettre interpellation formule de politesse Voici les éléments d'une lettre que tu écris au journal Astrapi Tu devras les recopier en les replaçant correctement dans le schéma de la page suivante Victor Ballin 35, rue des Alouettes 14390 Cabourg Journal Astrapi 3, rue Bayard 75008

Préparation séquence EMC - Education

Phase 3 Mise en commun La frise complétée Phase 4 Etude documentaire Matériel la lettre +les questions oral/coll ind Binôme Mise en commun et échanges à l'oral, ind/écrit Etude de la lettre de Jules Ferry « Nous allons pour finir étudier plus en détails l'extrait de la lettre à l'instituteur écrite par Jules Ferry

ÉCRIRE DES HAÎKUS - Académie de Guyane

concret au plus abstrait (p 3) Chaque haïku est présenté séparément, centré sur une feuille au format A4 et agrandi (Arial taille 26) Le nom de l’auteur se détache en caractères gras C’est une manière de rendre visibles la forme du poème et le code du genre (p 4) Les questions sont ordonnées de la plus simple à la plus

Séquence d’apprentissage en production d’écrits au cycle 2

Support : sur un cahier, après chaque séance, produire ces phrases pour qu’elles servent de base à la production du compte rendu final Se regrouper par affinité de ressenti pour formuler le compte rendu final qui sera présenté aux différents classes de cycle 3

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Ecrire une lettre - Ressources et jeux pour le cycle 3