L’éducation en péril en

La situation humanitaire au Burkina Faso a été l'une des crises au monde dont le rythme de croissance a été particulièrement rapide en 2019 Le nombre de personnes déplacées internes (PDI) est passé de 87 000 en janvier 2019 à 838 548 PDI au 25 mars1 Elles sont réparties sur les sites de déplacés internes (y compris les écoles) et

POLITIQUE SECTORIELLE DE L’ÉDUCATION

environnement, de poursuivre son éducation et sa formation au sein de la société et de participer plus efficacement au développement économique, social et culturel de celle-ci Elle comprend l’éducation de la petite enfance, l’enseignement de base et l’éducation non formelle

FAIRE DE LÉDUCATION EN SITUATION D’URGENCE - Burkina Faso

Faire de l'éducation en situation d’urgence une priorité au Burkina Faso Les attaques armées qui, au départ de la crise, étaient pour la plupart, dirigées contre les forces de sécurité ciblent désormais de manière délibérée les écoles, les apprenants ainsi que le corps

L’école burkinabè, un condensé des défis de l’éducation en

encore un frein pour les plus pauvres Au Burkina Faso, le manque de moyen financiers est évoqué par plus de 50 des parents qui ne scolarisent pas leur enfant L’école est aussi vue comme un coût d’opportunité pour de nombreux ménages, en témoignent les 20 de familles considérant que l’éducation n’est pas nécessaire Au

L’éducation bilingue au Burkina Faso Une formule alternative

4 L’ÉDUCATION BILINGUE AU BURKINA FASO Ce document a été commandé par l’ADEA dans le cadre de l’exercice sur la qualité de l’éducation en Afrique subsaharienne entrepris en 2002-2003

Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base

Le Burkina Faso fut l’un des premiers pays à rejoindre l’initiative Fast-Track, en 2003, sur la base d’une première planification sectorielle décennale L’exécution de ce premier plan a structuré les politiques sectorielles depuis cette époque, avec une priorité clairement affichée sur le développement de l’éducation de

LA PROBLEMATIQUE DE L’EDUCATION DES FILLES AU BURKINA FASO

La politique d’éducation du Burkina Faso découle de la Loi n° 013/96 /ADP, portant loi d’orientation de l’éducation (1996) Elle repose sur les principes suivants : • L’Education est une priorité nationale • Tout citoyen a droit à l’éducation sans distinction de sexe, d’origine sociale, de race ou de religion

RAPPORT DANALYSE DU SECTEUR DE LEDUCATION DE BASE - BURKINA

base ; (3) promotion de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle ; (4) Promotion de la décentralisation et développement de la capacité de coordination avec les partenaires de 1 Les pays cibles de l’étude sont : Burkina Faso, Cameroun, Guatemala, Ethiopie, Kenya, Malawi, Mali,