Guide pédagogique

OPERATIONS / CALCUL LITTERAL 5ème Exercice 37 Deux amies, Laure et Pauline, vont chercher de l’eau avec un seau à la fontaine Eauclaire Leurs deux seaux contiennent ensemble 26 litres Avec l’eau contenue dans le seau de Laure on peut remplir 3 fois le seau de Pauline et il reste encore 2 litres d’eau dans le seau de Laure

CALCUL LITTERAL 5eme - Exercices

Effectuer le calcul correct 33 34 On considère l'égalité suivante -40-5 x x Dans chacun des cas suivants, dire si elle est vraie ou fausse et justifier la réponse pour 3 pourx= 1 Vrai ou faux ? pour Dans chacun des cas suivants, dire si l'égalité est vraie ou fausse pour la valeur de t proposée 3+t—2xt+7, pour t=4

Exercices de 5ème

Exercices de 5ème – Chapitre 6 – Le calcul littéral Exercice 18 Une BD est vendue x euros, un CD est vendu 2 euros de plus qu'une BD et un DVD coûte 2 euros de plus qu'un CD 1 Écrire en fonction de x le prix d'un CD 2 Écrire en fonction de x le prix d'un DVD 3 Carline achète 4 CD, écrire en fonction de x le montant de ses achats 4

Le calcul littéral - Mathovore

Là, seule la méthode de distributivité permet d’avancer dans le calcul ; l’addition (6 + x) étant impossible b) Produit d’une différence de deux nombres ( b – c ) par un nombre a : On distribue le facteur a sur chaque terme de la différence ( b + c ) et on retranche les produits obtenus

Activité 1 : Écrire une expression littérale

76 CALCUL LITTÉRAL - CHAPITRE N4 n n-2 n n - 1 Activité 2 : Supprimer des parenthèses 1 Un signe « + » devant des parenthèses a

Problèmesdecalcullittéral - melusineeuorg

Soit le programme de calcul suivant : Choisir un nombre,prendresondouble et ajouter 1 Multiplier lerésultat par2 et soustraire 1 aunombre obtenu Multiplier le résultat précédent par 2, et enﬁn, soustraire 2 au résultat précédemment trouvé 1) Eﬀectue ce programme de calcul en prenant 3 comme nombre de départ

X 5-1-3 PROBLÈMES ET EXPRESSIONS NUMÉRIQUES

X 5-1-3 PROBLÈMES ET EXPRESSIONS NUMÉRIQUES EN5 : Résoudre un problème avec une expression 1 1°) Calcule : G = 16 + 3 2,5 + 4 1,2 2°) Cette expression traduit la situation ci-dessous

1 CALCUL LITTÉRAL (Partie 2) - maths et tiques

CALCUL LITTÉRAL (Partie 2) I Développer une expression Lecture « gauche ︎droite » de la formule de distributivité Définition : Développer une expression, c’est transformer un produit en somme ou différence Dans la pratique, développer c’est « perdre les parenthèses » Méthode : Développer une expression

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III – Calcul mental Manipulations variées pour faire découvrir et utiliser ces propriétés Initiation au calcul littéral en relation avec les calculs d'aires et de volumes On amènera les élèves, à utiliser la distributivité de la multi-plication par rapport à l'addition et à la soustraction pour la

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