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4 PER 3C BROCHURE A CM - plandetudesch

20 ARTS VISUELS PLAN D’ÉTUDES ROMAND Expression et représentation Perception Acquisition de techniques Culture Troisième cycle 31 32 33 34



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16 ACTIVITÉS CRÉATRICES ET MANUELLES PLAN D’ÉTUDES ROMAND A 33 AC&M ACQUISITION DE TECHNIQUES Progression des apprentissages 9 e année 10e année 11 année Découverte, expérimentation et appropriation de gestes spécifi ques (posture générale, tenue de l’outil, coordination



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32 MUSIQUE PLAN D’ÉTUDES ROMAND Expression et représentation Perception Acquisition de techniques Culture Troisième cycle 31 32 33 34



Plan d’études romand (PER) Aperçu des contenus

Cycle 1: 1 re à 4e (4 à 8 ans) et Cycle 2: 5 e à 8e (8 à 12 ans) et un cycle de trois années : Cycle 3: 9 e à 11e (12 à 15 ans) Qu’est-ce Que la ciip ? La Conférence intercantonale de l’instruction publique (CIIP) réunit les Chef-fe-s de département en charge de l’éducation de tous les cantons romands ainsi que du Tessin Elle



L’enjeu du corps dans l’enseignement de l’éthique en Suisse

institutions (CIIP, 2010, SHS 24), associée à des exercices relatifs au processus de prise de décision, de manière à assurer le lien avec la thématique de la couche catégorielle précédente Finalement, ce n’est qu’au troisième cycle, soit avec des élèves devenus



Entrée dans l’apprentissage de la lecture

Pourtant, le PER (CIIP, 2010) ne demande plus la connaissance des lettres à la fin de la 2H : « Reconnaissance de quelques lettres (celles de son prénom ) » (p 44) Au cours, mais au plus tard à la fin du cycle 1 (cycle 1 qui regroupe les classes 1H, 2H, 3H et 4H), une des



Langues - VDCH

1re partie du cycle 2e partie du cycle Prolongement Au cours, mais au plus tard à la fin du cycle, l’élve Ressources, indices, obstacles notes personnelles Étude d’un vocabulaire de base et identification de son évolution dans d’autres langues



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