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Résumer un texte - La classe de Mallory

Résumer un texte Lis le texte et entoure l'image qui résume ce texte A dix heures, le vent avait atteint la force de l’ouragan Sans faiblir, mon embarcation, le Firecrest poursuivait son chemin au travers des éléments démontés Tout à coup, de l’horizon, je vis arriver une masse énorme Elle fonçait sur moi avec un roulement de

Apprendre à résumer un texte - CheminS faisant

Objectif : Apprendre à résumer un texte (2) Commence par lire le texte ci-dessous Il s'agit d'un conte amusant et inattendu Prends ton temps et essaie de voir, d'entendre, de sentir, de faire vivre les per-sonnages et leurs actions dans ta tête N'hésite pas à relire si c'est nécessaire Le diable, les noix et la fermière

Comment réussir son résumé - Lettresorg

- utilisation d'un vocabulaire personnel - non-ajout d'idée personnelle - non-citation d'exemples du texte à résumer - emploi de mots différents de ceux utilisés dans le texte - souci de fidélité aux idées développées dans le texte C Enfin, un bon moyen pour ne pas perdre de temps est de suivre le schéma suivant : 1

Apprendre à résumer un texte (2) - CheminS faisant

Objectif : Apprendre à résumer un texte (1) Commence par lire le texte ci-dessous Il a été écrit au 13e siècle et raconte les aventures d'un goupil nommé Renart Prends ton temps et essaie de voir, d'entendre, de sentir, de faire vivre les per-sonnages et leurs actions dans ta tête N'hésite pas à relire si c'est nécessaire

Résumer un texte lu : Début Milieu Fin

Résumer un texte lu : Les bons lecteurs peuvent identifier les éléments importants de l eur lecture et la résumer Début Milieu Fin Textes de fiction Autres types de texte (non-fiction) Début : Quels sont les personnages ? Où se passe l’histoire ? Début : Quelle est le sujet du texte ?

Résumé de texte - WordPresscom

résumer en se détachant du texte à résumer Pendant la lecture, arrêtez-vous régulièrement, retournez le texte et organisez au fur et à mesure, dans votre tête, ce qu’il dit En dégageant et reformulant les idées-clefs

Réduire, résumer et synthétiser un texte informatif

Réduire, résumer et synthétiser un texte informatif I Pour résumer correctement, je dois orienter ma lecture et comprendre le texte : Le cyberharcèlement chez les jeunes : Par cyberharcèlement, on entend toutes les formes de harcèlement qui font appel aux technologies

Chap 2 - Texte informatif - Enseignement

chaque texte, une trace de la sélection de l’information è UAA 2 Réduire, résumer et synthétiser Ä Compétences à développer : • Réduire un texte • Résumer un texte Ä Production : • Réduction de texte • Résumé d’un texte sous la forme d’un choix, d’un sommaire, d’une notice, d’un

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Lis le texte et entoure l'image qui résume ce texte. ¡ "1 !.+HO % IG- 7I7"- 7--"G- %7 (+E %‰(.+7 7GL C7GH 7"8%"+O F(G F87+E7-"(G, le Firecrest poursuivait son chemin au travers des éléments démontés. Tout à coup, %‰!(+"3on, je vis arriver une masse énorme. Elle fonçait sur moi avec un roulement de tonnerre. Elle déferla furieuse sur le Firecrest. Il disparut dans un tourbillon ‰RE.FL ĄG 7)+EI7"- T )"G %7 )("G- %7 E!F"GR F(G +(H 87-7.L www.laclasssedemallory.com Lis le texte et entoure le résumé qui convient Melvin et Câline disparus pendant quinze heures. Kelvin a quatre ans et n'est pas plus haut que trois pommes. Mardi soir vers 18 h, l'enfant a quitté la maison de sa grand'mère et a marché vers les marécages qui bordent la Garonne. Toute la nuit, gendarmes, pompiers et bénévoles ont fouillé les terrains autour de la commune. L'enfant et chienne sont restés introuvables. Au matin, les recherches ont repris, renforcées par un hélicoptère. Vers 9 h, alors que l'inquiétude grandissait, des gendarmes entendaient enfin les aboiements de Câline et découvraient le petit blondinet blotti contre l'animal " Sans le réconfort de sa chienne, le petit bonhomme se serait sans doute affolé » soulignait le capitaine Petit, commandant de la compagnie de gendarmerie de Lascarre. "("E"+ G‰R-7"- "7"%%.+H )7H % H.% T H(.%" G+ % +P% . %78+7(+L ¡ aucun moment Câline n'a *."--R H(G #.G F7a-+L A- E‰H- E(G-+ H7 E(F)7 G #.1 *. %I"G H‰H- G(+F" F7% +R %7 température fraîche de la nuit.

1 - Melvin a disparu. Sa chienne inquiète H- )7+-" 7 H7 +E!+E! - %‰7 +-+(.IR

dans les marécages.

2 - M%I"G 7 "H)7+.L 7 )().%7-"(G . I"%%7 O %H )(F)"+H - %H G7+FH %‰(G-

cherché toute la nuit avant de le retrouver endormi contre sa chienne

3 - Melvin a disparu. Les secours l'ont cherché toute la nuit mais au matin Melvin

est rentré par ses propres moyens chez sa grand-mère accompagné de sa chienne.

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Entoure le meilleur résumé et justifie ta réponse. En Afrique, dans certains parcs naturels on a dû abattre les éléphants adultes devenus trop nombreux .Leurs petits ont été transportés dans une réserve de

rhinocéros .Dès leur arrivée, les éléphanteaux ont attaqué aller et ce es rhinocéros

.En grandissant ils les ont même attaqués pour les tuer. De tels comportements, anormaux chez les éléphants, cessent quand on remet des éléphants adultes auprès des jeunes. Ils éduquent ž "%H %.+ F(G-+G- (e "%H ).IG- 7%%+ - E *.‰"%H G ("IG- pas faire. A. H #.GH R%R)!7G-H 7"FG- 8"G %7 87 7++ - "%H )+("-G- %‰78HGE %.+H parents pour aller se battre avec les rhinocéros. B. Des éléphanteaux orphelins se sont montrés agressifs avec des rhinocéros Mais ils ont retrouvé un comportement normal quand des éléphants adultes les ont éduqués. C. H #.GH R%R)!7G-H G H‰G-GG- )7H 7IE %H 7.-+H 7G"F7.1 LĄG % I("- 8"G dans les parcs naturels. Mais les adultes réussissent à les éduquer www.laclasssedemallory.com Il s'appelait Stewball, c'était un cheval blanc

Il était mon idole, et moi #‰7I7"H "1 ans.

Notre pauvre père, pour acheter ce pur sang

Avait mis dans l'aff7"+ #.H*.‰T H(G +G"+

franc.

Il avait dans la tête d'en faire un champion

Pour liquider nos dettes et payer la maison.

Il croyait en sa chance, il engagea Stewball

Par un très beau dimanche, au Grand Prix de

St Paul.

Je sais dit mon père que Stewball va gagner

Mais après la rivière Stewball est tombé. Quand le vétérinaire, d'un seul coup l'acheva J'ai vu pleurer mon père; pour la première fois. % H"7))%7"- C-087%% E‰R-7"- .G E!I7% 8%7GE

Il était mon idole. et moi j'avais dix ans.

Hugues Aufrey

Entoure le bon résumé.

A - Stewball, magnifique cheval est

tombé après la rivière. Mon père a abattu le vétérinaire qui voulait le racheter pour une bouchée de pain. Il

7 7%%. H‰G."+ %7 F7"H(G )(.+ )7+-"+

en Amérique.

B - Notre père aime les courses de

chevaux. Il est ruiné et a dépensé #.H*.‰T H(G +G"+ +7GE n pariant sur le résultat des courses. Il a fallu vendre la maison au vétérinaire pour payer les dettes.

C - Notre père a acheté un pur-sang.

% %‰G 7 7GH H E(.+HH )(.+

7 G+ %‰7+ G-L R%7HO %(+H .

Grand Prix de St Paul, le cheval a un

accident et les rêves de notre père

H‰GI(%G-L

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