FAIRE UNE BIOGRAPHIE - LeWebPédagogique
Une biographie doit contenir : - les dates et lieux de naissance et de mort de la personne - ses origines et son milieu social (richesse familiale, culture religieuse ou politique , - les grands moments de sa vie (enfance adolescence, études, rencontres, voyages ) - son portrait (physique, moral )
Rédiger une biographie - AlloSchool
Rédiger une biographie Qu’est-ce qu’une biographie ? Le mot biographie est composé de bio, comme dans biologie, qui veut dire vie et de graphie comme dans orthographe, qui veut dire écrire Ce mot signifie écrire la vie Une biographie est donc le récit de la vie de quelqu’un La plupart du temps,
FICHE METHODE : REALISER UNE BIOGRAPHIE
Bilan de son activité Place dans l’histoire La fiche qui suit est un exemple, une suggestion de présentation Les rubriques de chaque case sont à modifier en fonction du personnage à étudier EX : on ne parle pas de courant artistique ou littéraire pour un homme politique
L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
La peinture est un mode d’expression artistique très en vogue au XXème siècle Il peut aussi bien s’agir de peinture engagée, comme le célèbre “Guernica” de Pablo Picasso (exemple ci-dessus), que d’autres œuvres incontournables de l’histoire des arts 1) Introduction : présentation du tableau a) L’artiste :
7 démarches d’artistes plasticiens d’aujourd’hui 7 démarches
et de diffusion (opéra, théâtre, musée ), appréhender démarches, techniques et processus de création, s’en nourrir pour un ensei-gnement artistique ou une éducation culturelle, tel est le propos de cette collection Enseignants, tout public Mots Clés: Motbis : artiste, création artistique, arts plastiques, art contemporain,
Quelques artistes engagés - Académie de Poitiers
monde entier de recevoir gratuitement leurs portraits puis de les coller pour soutenir une idée, un projet, une action et de partager cette expérience Ce film documentaire témoigne de la prise de possession de murs en apparence interdits d’accès, par des personnes testant les limites du possible
Mon selfie littéraire et artistique - académie de Caen
Mon selfie littéraire et artistique ~ Selfie littéraire : écrire son autoportrait ~ Ecrivez votre autoportrait physique et moral Faites l’inventaire des principales caractéristiques de votre personne que vous voulez mettre en avant Documents à consulter : Autoportrait de François de La Rochefoucauld (manuel p 36)
ARTS PLASTIQUES - Collège Jean Jaurès de Saint Ouen
signifie « interpréter » La performance artistique se comprend donc comme une manière particulière de (se) mettre en scène La performance artistique : Il s’agit d’un ensemble d’actiités atistiues se tenant deant un public et pou Àant fai e inte Àeni le cops de l'atiste, le son, la danse ou encoe la idéo
Élaboration d’un plan d’affaires efficace (pour l’artiste)
les fonctions de chacun en plus du projet artistique Par exemple, si le bassiste s’occupe aussi des engagements du groupe, il faudrait l’indiquer Le lecteur comprend ainsi mieux qui organise toutes les activités en vue d’assurer la réussite d’un artiste • Vous pouvez aussi indiquer dans les parties respectives ci-dessous qui
[PDF] choisir un nombre ajouter 7 multiplier par 8
[PDF] texte presentation artiste peintre
[PDF] on dispose de deux boites b1 et b2 contenant chacune 5 boules
[PDF] on dispose de deux urnes u et v contenant chacune deux boules
[PDF] deux urnes a et b contiennent des boules indiscernables au toucher
[PDF] exemple de biographie professionnelle pdf
[PDF] dans un repère d est la droite d'équation y=3x+7
[PDF] dans un repère d est la droite d'équation y=3-5x
[PDF] soit a un nombre réel compris entre 0 et 1
[PDF] montrer que la suite in est croissante
[PDF] prouver que la droite da et la courbe cf ont un unique point d'intersection m distinct de l'origine
[PDF] on considere la fonction f definie sur l'intervalle
[PDF] on considere la suite un definie par u0 1 et pour tout entier naturel n
[PDF] montrer par recurrence que pour tout entier naturel n vn n n 1
Rédiger une biographie. Qu'est-ce qu'une biographie ?Le mot biographie est composé de bio, comme dans biologie, qui veut dire vie et degraphie comme dans orthographe, qui veut dire écrire.Ce mot signifie écrire la vieUne biographie est donc le récit de la vie de quelqu'un. La plupart du temps, il s'agit d'un personnage très célèbre.Pour étudier la vie d'un personnage, il faut trouver des informations sur :1. Son identité : Nom et prénom ; Dates de naissance et de décès ; Origine géographique (nationalité) ; Origine sociale (métier du père, catégorie sociale (paysan, noble...)2. Sa formation et sa profession : A-t-il fait des études ? si oui, dans quel domaine ? Quel est sont métier ? où exerce-t-il ? travaille-t-il seul ? Qui l'a influencé ? + les grands traits de sa personnalité.3. Ce pourquoi il est célèbre : - originalité/génie de son oeuvre- Ses idées : quelles sont ses opinions ? ses influences ? ses croyances ? ses ambitions ?- Ses actions : qu'a-t-il fait pour être célèbre et devenir un personnage important de l'Histoire ?4. Sa mort : Quand ? Où ? Comment ? Où trouver des informations sur le(s) personnage(s) ?Je consulte d'abord mon manuel puis des dictionnaires, des encyclopédies, des livres spécialisés sur la période à la quelle ce personnage vivait, des Cd-rom ou Internet. Je fais cette recherche à la maison, au CDI, ou à la médiathèque. Il faut ensuite réaliser une fiche biographique :a) Trouver un portrait du personnage (sculpture, dessin, tableau ou photo selon l'époque)b) Noter les informations : toutes les rubriques (ci-dessus) ne sont pas toujours possibles à compléter.ATTENTION : Je lis les informations que j'ai pu trouver mais je ne recopie pas " bêtement » tout ce qu'il y a dans les ouvrages. Je n'imprime pas non plus tout ce que je trouve sur internet. Je sélectionne les informations les plus importantes et surtout je m'assure que je comprends ce que je note, sinon je donne les définitions des mots nouveaux employés.c) Conclusion : quelle image laisse-t-il dans l'histoire ? Que reste-il de son oeuvre? Dernière étape, comme dans tout travail d'histoire, donner les sources que l'on a utilisées, (= l'origine des informations : c'est ta bibliographie ...), y compris les sites Internet consultés.Niveaux 4ème et 3ème : biographie de philosophes, d'écrivains et d'artistes.Informations complémentaires à donner :- Situer son oeuvre dans le contexte historique ( ce qui se passe à la même époque ) ou le courant littéraire : il faut connaître son époque et l'endroit où il vivait. Il faudra donc que tu décrives la façon dont on vivait à son époque dans son pays : le système politique (empire, royaume, république, ...), les moyens de communication, les moyens de transports, temps de guerre ou temps de paix, les faits marquants (nationaux et internationaux), autres personnages célèbres ... Liste de ces grandes oeuvres et leur genre : à quels événement ou grands mouvements de son époque a-t-il participé ? A quel courant artistique, littéraire, scientifique, ... se raccroche-t-il ?- Quel accueil a reçu son oeuvre ou son action ?Quelle a été son influence sur son époque? Aujourd'hui ? comment est perçue l'oeuvre de ce personnage aujourd'hui : Connue de peu de gens ? Devenue un peu vieillotte ? Son oeuvre a-t-elle toujours été appréciée ? Quelles critiques ? Quelle portée ?
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