VERBES ET PRÉPOSITIONS
penser à qch/qn penser qch de qch/qn (=opinion) perdre du temps à + inf permettre à qn de + inf permettre qch à qn persuader qn de qch / de + inf perturber qn / qch être perturbé par qch/qn peser qch/qn placer qch/qn (se) plaindre de qch à qn plaire à qn pleurer (qn/pour qch) pleuvoir plier (se) plonger dans qch porter qch/qn poser qch/qn
Morphologie du français (ch 8, Initiation à la linguistique
vient du verbe penser et le suffixe -able signifie «que l'on peut» Mis ensemble, ces morphèmes forment le mot impensable, qui signifie par addition des significations «que l'on ne peut pas penser» Cet exemple montre que la morphologie est compositionnelle, c'est-à-dire qu'au moment de leur formation, le sens des mots construits
Les pronoms relatifs Ce qui, Ce que, Ce dont, etc
(Qui est sujet du verbe se passer ) Explique-moi ce que tu veux dire (Que est C O D du verbe dire -dire qqch- ) Ce dont tu parles ne m’intéresse pas (Dont est C O I du verbe parler -parler de qqch-) Ce à quoi tu penses semble effrayant (Quoi est C O I du verbe penser -penser à qqch-) 2
Introduction et automatisation des verbes en « er
Le verbe avoir (comme être et aller) est un verbe "exception" Il est important de le signaler aux enfants Dys afin qu'ils ne généralisent pas cet apprentissage L'apprentissage de ces verbes "exception" devrait donc être fait après l'apprentissage de base des verbes en "er"
Groupe er Groupe er Groupe - La classe de Mallory
Verbe : PENSER Pronom personnel: TU Réponse : Tu penses 1er Groupe Verbe : PANSER Pronom personnel: ELLES 1er Groupe Verbe : MALAXER Pronom personnel: IL Réponse : elles pansaient Réponse : il malaxe 3ème Groupe Verbe : PRENDRE Pronom personnel: JE Réponse : je prends 3ème Groupe Verbe : BOIRE Pronom personnel: VOUS 3ème Groupe Verbe
LES PRONOMS PERSONNELS TABLEAUX DE SYNTHESE
* Avec le pronom en, il faut répéter la quantité ou l’article indéfini en question immédiatement après le verbe * Penser à exige toujours l’emploi du pronom accentué pour remplacer une personne (Ex Marie pense à Simon Marie pense à lui )
lettre P - WordPresscom
Ne pas utiliser le verbe PENSER Ne pas utiliser le pluriel Ne pas utiliser JE Employer 3 noms de couleurs Ne pas utiliser la lettre P Utiliser 2 adjectifs négatifs Ne pas utiliser d’adjectif Ne pas utiliser de noms féminins pluriels Utiliser 3 mots féminins Utiliser un mot avec 4 syllabes Utiliser un mot ne
Le pronom remplace - lesitederyocom
différence suivant le type de verbe : (penser, songer, rêver, faire attention, tenir, être à qqn; s’intéresser à, se joindre à, s’attacher à, etc ) - Je pense à mon frère Je pense à lui - Je pense à ma soeur Je pense à elle - Je pense à mes frères Je pense à eux - Je pense à mes soeurs Je pense à elles
Différentes sortes de verbe - CCDMD
être en train de, finir de, venir de, etc , suivis d’un verbe à l’infinitif, montrent à quel moment l’action exprimée par le verbe à l’infinitif est envisagée dans sa durée, son dé-veloppement ou son achèvement : Il commence à réaliser ce projet (il s’agit, dans ce cas, du début de l’action)
Le subjonctif
Le subjonctif passé On emploi le subjonctif passé lorsque l’action de ce verbe est faite avant l’action du verbe principal Exemples : Je regrette que tu aies manqué la soirée d’hier
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