Exemples de textes explicatifs - Mme Lagrandeur
Lis le texte explicatif suivant et, avec tes camarades, réponds aux questions portant sur les caractéristiques de ce type de texte Pourquoi il nous faut notre dose quotidienne de vitamine C? Avec les journées courtes et le temps froid, revient la période des agrumes et celle des rhumes Pas facile de les dissocier ces deux-là
École secondaire de la Montée Pavillon LeBer
Le texte descriptif est un texte dans lequel on décrit un personnage, un objet, un lieu Partie de texte où sont établis des liens de cause, de conséquence, de but, d’hypothèse entre des faits et des situations dans le but de faire comprendre le pourquoi d’un fait, d’un phénomène ou d’un comportement
Banque de stratégies décriture de la 6e à la 12e année
• Le texte descriptif • Le texte explicatif • Le texte analytique À noter que les élèves francophones en 11e année ont à résumer des textes analytiques Ils n’ont toutefois pas à en écrire Les élèves d’immersion en 12e année ont le choix d’écrire des textes analytiques ou argumentatifs • Le résumé • Le texte
Sommaire : texte narratif
Sommaire : texte narratif Mark Haddon, Enquête In Le bizarre incident du chien pendant la nuit p2 Alphonse Allais, Le bizarre correspondant In Rose et Vert-Pomme p3 Gaston Leroux, Le violon enchanté In Le fantôme de l'Opéra p4 Alphonse Allais, A se tordre : histoires chatnoiresques In Une mort bizarre p5
A la conquête des textes - 5ème année - Gai Savoir
Les étapes du récit A2 Ed Gai Savoir - A la conquête des textes - 5ème année - Réf 144902 Voici un conte dont on te donne les situations initiale et finale : 1 Les séquences du film, écrites ci-dessous, ont été mélangées
RÉG FRANÇAIS - csrs
Texte court : Croisière en enfer Écrire des textes variés Test de grammaire et dictées Texte descriptif : introduction, développement (thème abordé : les petits personnages) Texte narratif : Aventure à (ville choisie à partir du roman de Jules Verne) Discipline : FRANÇAIS Secondaire : 1
LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées
3 Mettre ce texte à l'imparfait Tous les matins, Sylvie se réveille à six heures Elle reste un peu au lit et elle se lève à 6 heures et demie, c’est assez tôt pour elle Elle prend sa douche et elle s’habille Ensuite, elle prend son petit-déjeuner Pendant son petit-déjeuner, elle lit un peu et elle écoute la radio
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