SEQUENCE 2 : DIRE L’AMOUR Séance 1 : La poésie lyrique
certains poèmes, célébrant l'amour ou déplorant ses tourments, étaient encore rms en musique Les principaux poètes lyriques du Moyen Åge sant Rutebeuf (vers 1230 vers 1285) qui mena une vie de misère, et François Villon qui fut emprisonné pour ses méfaits et dont la poésie exprime les regrets vie gáchée et la hantise de la mort
DIRE LAMOUR Par les 4ème C
Mon amour, ma femme, ma moitié, Je voudrais te dire, Dans l'amour il y a des choses à découvrir, Comme passer du temps à deux, Faire des câlins, mais tout cela viendra plus tard, Car ce qui compte C'est le présent avec toi, c'est le bonheur, C'est l'amour, C'est la joie
Niveau : Questionnement : Textes support : Elle était
Dire l’amour – Amour et poésie Niveau : 4e Questionnement : Dire l'amour Textes support : → Elle était déchaussée, elle était décoiffée de Victor Hugo → Les Beautés que j'adore de Rémy Belleau
THEME 1 Dire l’amour
Dire l’amour Si le thème de l’aventure est largement abordé en cycle e3 et en 5 au début du cycle 4, il est une forme d’aventure et de rencontre que l’année de 4e propose d’explorer, celle que l’on pourrait appeler l’aventure amoureuse Il ne s’agit pas, comme les élèves
Dir ’amour Évaluation de l’oral en compréhension et en
Se chercher, se construire => Dire l’amour Problématique ; enjeux littéraires et de formation personnelle • Percevoir que les mots permettent de parler de soi non seulement à travers ce qu’ils signifient mais aussi à travers ce que le travail d’écriture permet de leur faire exprimer
LA POÉSIE, LAMOUR, LA VIE
« Dire l'amour » (quatrième) ° Croisement entre les enseignements – Les langues anciennes : réflexion sur l'histoire de la langue, étymologie et graphie – Les langues vivantes étrangères : les langues romanes – L'histoire : l'histoire des langues ° Présentation
Séance 1 En quoi ce poème est-il lyrique ? Questions
Séquence 7 Le poésie engagée pour dénoncer et dire l’Amour Séance 1 En quoi ce poème est-il lyrique ? Lire le poème Le 4 septembre 1843, Léopoldine (la fille de Victor Hugo) et son mari se noient dans
SEQUENCE 2 Objet d’étude LA POESIE 4ème
Dec 06, 2017 · Objet d’étude: LA POESIE DIRE L’AMOUR Se chercher, se construire Problématique : Comment la poésie lyrique permet-elle de sublimer l'expression de différents sentiments? Objectifs de la séquence -Découvrir des poèmes lyriques de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux, -Découvrir des mouvements littéraires
La Poésie : Versification
La Poésie : Versification « La poésie c'est tout ce qu'il y a d'intime dans tout » (Victor Hugo) « Un mérite de la poésie dont bien des gens ne se doutent pas, c'est qu'elle dit plus que la prose, et
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SEQUENCE 2
4ème
Objet d'Ġtude : LA POESIE
DIRE L'AMOUR
Se chercher, se construire
Problématique : Comment la poésie lyrique permet-elle de sublimer l'expression de différents sentiments?Objectifs de la séquence
-Découvrir des poèmes lyriques de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux, -Découvrir des mouvements littéraires lyrisme amoureux poétiqueCorpus : Lectures analytiques
1. Pierre de Ronsard, Odes, " Ode à Cassandre », 1552 (P188-189)
2. Louise Labé, " Je vis, je meurs », vers 1555 (P191)
3. Paul Verlaine, Poèmes saturniens, " Mon rêve familier », 1866 (P198)
5. Robert Desnos, " A la mystérieuse », recueilli dans Corps et Bien, 1930. (P202)
Documents complémentaires
¾ Alphonse de Lamartine, extrait du " Lac », dans Méditations poétiques, 1820 ¾ Guillaume Apollinaire, extrait du " Pont Mirabeau » dans Alcools, 1913 (P200)Histoire de l'art
¾ Gustav Klimt, Le Baiser, huile sur toile, 1908 (P185) ¾ Caspar David Friedrich, Falaises de craie à Rügen, huile sur toile, (1818-1819) ¾ Caspar David Friedrich, Paysage du Riesengebirge, (1810-1811) ¾ William Turner, Paysage avec une rivière et une baie dans le lointain, huile sur toile, 1845 ¾ Eugène Delacroix, Jeune orpheline au cimetière, huile sur toile, (vers 1884)Activités complémentaires
¾ Apprendre et réciter des poèmes lyriques ¾ Créer une anthologie qui comprendra dix poèmes (dont deux poèmes de sa propre production) ¾ Si possible crĠer l'anthologie de la classe avec les poèmes des élèvesLecture cursive
¾ Soit La poésie lyrique par Julie Proust, Classico collège, Belin Gallimard 2010¾ Soit Des troubadours à Apollinaire, petite anthologie poétique par Annie Collognat-Barès
2009