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50
activités
ISSN : 1298 - 1745
ISBN : 978-2-86565-449-9
Réf : 31000A74
Prix 23 €elisabeth doumenc
50 activités en Arts visuels
au cycle 350 activités 50activités au Cycle 3 Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 3 un panel d'activités dans les 5 domaines de la discipline : le dessin, le volume, les images, l'environnement, les oeuvres d'art. À travers cet ouvrage, l'ambition de l'auteure est d'aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences qui o ffrent aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, réfléchir, agir et s'exprimer. Chaque activité, testée en classe, est illustrée des réalisa tions des élèves. Elle pré
sente de façon très concrète toutes les étapes de son déroulement, de la sollicitation
à l'évaluation, pour amener chaque enfant à une expression personnelle aboutie. Elle donne également des références artistiques pour construire une première culture com mune à l'ensemble de la classe. Elle suggère des pistes de travail pluridisciplinaires et favorise les liens entre le domaine de l'histoire et celui des arts visu els.L?auteure
Elisabeth Doumenc, professeur des écoles, maître formateur, conseillère pédagogique Arts visuels, dans
le département de l'Ariège.la collection " 50 activités » propose des fiches pratiques aux enseignant(e)s. elle leur permet
de mettre en oeuvre des situations d'apprentissages disciplinaires, par niveau, par cycle ou transversales.Directeur de collection : Michel
a zéma, ia - D s D e N de t arn-et-Garonne.en arts visuels 50activités en arts visuels au cycle 3
ISSN : 1298-1745
ISBN : 978-2-86565-449-9
Directeur de la publication
Marc LABORDE
Directeur de la collection
: Michel AZÉMA, ia-dsdenDirecteur des éditions, suivi éditorial
Frank GROSSHANS
Droit de reproduction
Jean-François SP
ELLECorrection
: Frank GROSSHANSMaquette
Image & Communication
PAO : Jean-Marc MAILLETCouverture
: Synellipse - ToulouseEric JOLY
Photos de couverture
Mosaïque : © Alfonso d"Agostino
Jeune lle à l"appareil photo : © Marzanna Syncerz - Fotolia.com Pa lette : © Mikhail Olykainen - Fotolia.com Pe llicule (tranche) : © SSilver - Fotolia.comPhotos intérieur
Élisabeth DOUMENC
© CRD
P Midi- P yrénées, septembre 2011 Tous droits de traduction, de reproduction et d"adaptation réservé s pour tous pays. " Le Code de la propriété intellectuelle n"autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L.122-5, d"une par
t que les copies ou reproductions strictement réservées à l"usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective" et, d"autre part, que les analyses et courtes citations dans un but d"exemple et d"illustration, toute r eprésen tation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l"auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite" Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisa tion de l"éditeur ou du Centre français de l"exploitation du droit de copie, constituerait donc une contrefaçon, sanctionnée par les articles425 et suivants du Code pénal.
50activités en arts visuels au cycle 3
Élis abeth DOUMENC
nouvelle éditionRemerciements de l"auteure
Arrivée au terme de cet ouvrage, j'espère qu'il aidera les enseignants du cycle 3 à conduire beaucoup plus que 50 activités dans le
domaine des arts visuels.Je tiens à remercier :
- les enseignants des classes ariégeoises pour les expérimentation s qu'ils ont menées avec enthousiasme et pour les photographies qu'ils m'ont permis de prendre de leurs différents travaux ; - Françoise Combe-Blanchet pour son soutien à mon projet d'écriture;Matthieu Salvan, directeur du CDDP de l'Ariège pour ses conseils judicieux et l'importante documentation qu'il a mise à ma disposition;
- Frank Grosshans, directeur adjoint du CRDP de Midi-Pyrénées pour m'avoir soutenue et encouragée dans la mise en forme de cet ouvrage.
5Sommaire
Sommaire
Sommaire
Pré face ........................................................................ ............................................................................... 9Introduction
............... 11Trouver la bonne che par domaine d"activités
.............. 15Fiches d"activités
I - L e dessin comme composante plastique ................. 17 1. Chasse aux lignes ....................................................................... ........................................... 19 2 Gribouillages ........................................................................ ................................................... 24 3Des lignes autour de la forme ........................................................................
...................... 28 4 Pochoirs ........................................................................ ........................................................... 32 5 Dessiner avec des ciseaux ........................................................................ ............................ 36 6 A vec des lettres ................................................ 41 7. avec des cercles ........................................................................ ............................................. 45 8 Damiers ........................................................................ ............................................................ 50 9 enrichir un dessin ....................................................................... ........................................... 54 10 Pointillisme ........................................................................ ...................................................... 57 11 Dessins bizarres ....................................................................... .............................................. 62 12 Dessiner sur le mur ........................................................................ ........................................ 65 1 3. L e décor du spectacle ...................................... 706Sommaire 6
II - Ca ractéristiques d"un volume et organisation spaciale ................................................................. 73
1 4. T ableaux en relief ............................................. 75 1 5. P a trons .............................................................. 79 1 6. A rchitectures en carton .................................. 82 1 7. L a maison des Gaulois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 1 8. G rosse sculpture en carton ............................. 92 1 9. Vélo-sculpture
.................................................. 96 2 0. S culpture propagande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 2 1. A utour d"un axe .............................................. 103 2 2. A vec du grillage ............................................. 107 2 3. D es matériaux à tailler .................................... 112 I II - L es différentes catégories d"images et leur fabrication ............................................................... 115 2 4. T ransformer un plan ......................................... 117 2 5. A gir sur la photo .............................................. 121 2 6. P ortraits en surimpression ............................. 124 2 7. D essins tramés ................................................ 128 2 8. F ragmenter l"image ......................................... 132 2 9. D es mots et des images .................................. 136 3 0.Autoportraits
................................................... 140 3 1. C ollages fous ................................................... 143 3 2. T resser des images ......................................... 147 3 3. L e cinéma ........................................................ 152 IV - L a perception de l"environnement et sa représentation .............................................................. 159 3 4. P aysages ......................................................... 161 3 5. M orceaux de papier ........................................ 166 3 6.Mosaïques
....................................................... 169 3 7.Maquettes
....................................................... 173 3 8. L es facettes du quartier .................................. 177 3 9. L "ensemble et le détail ..................................... 180 4 0. L e patrimoine ................................................... 183 4 1. Défendre l"environnement
.............................. 1877Sommaire
V - L" approche et la connaissance des uvres .......................................................................
............ 191 4 2. L a P r