i 1 3 6 8 Total i - ACCESMAD
1 - Déterminer la classe modale 2 - Calculer le mode, la moyenne 3 - Calculer la variance et l’écart-type 4 - Calculer la médiane Exercice 6: Le tableau suivant donne la distribution des effectifs de la durée de vie d’un échantillon d’ampoules : 1 - Déterminer la classe modale 2 - Calculer le mode, la moyenne 3 -
Chapitre 4 Variables Quantitatives continues
4 1 La classe modale La classe modale est la classe ayant la plus grande densitØ de proportion Graphiquement, c™est la classe correspondant au rectangle le plus haut dans l™histogramme Exemple : DurØe du trajet domicile - lycØe DurØe ]5;15] ]15;30] ]30;40] DensitØ de proportion 0,06 0,02 0,01 La classe modale est ]5;15] Remarques :
Séries Statistiques Simples
2 Série Stat Simp 2 2 Mode & Classe Modale Mode ou valeur modale = Valeur que la variable statistique prend le plus fréquemment dans le cas des variables discrètes Classe modale = Classe ayant l’effectif le plus élevé dans le cas des variables continues Le mode de la distribution des ménages selon le nombre d’enfants est 0 enfant
STATISTIQUES
classe 1 2 4 2 1 Effectifs 2)déterminer la classe modale de cette série 3)calculer la moyenne 4)calculer les Paramètres de dispersions de cette série statistique (L'écart-moyen ; la Variance ; L'écart-type) Solution :1) une classe modale est une classe pour laquelle l'effectif associé est le plus grand
Exercices Corrigés Statistique et Probabilités
b Calculer les indicateurs de position et ceux de dispersion et compléter le tableau suivant : Moyenne = Q 1 = Classe modale = Q 2 = Mode = Q 3 = Variance = Q 3 – Q 1 = Ecart – type = Q 1 – 1,5 (Q 3 – Q 1) = Coefficient de variation = Q 3 – 1,5 (Q 3 – Q 1) = c Tracer la boite à moustaches (boîte de Tukey) de cette série
Statistiques descriptives - Eklablog
Le mode est donc égal à 12 Pour calculer le mode d'une série statistique continue : relever la classe modale associée au plus grand effectif rectifié si les classes sont d'amplitudes inégales calculer le centre de classe pour obtenir le mode Exemple 1 : classe d'amplitudes égales
S1 - Stat1var - TDEX - DOC - Rev 2020
1) Déterminer le mode de la série donnée ci-dessous prix d'un téléphone portable 59 65 68 69 75 nombre de magasins 1 6 4 6 3 2) Déterminer la classe modale de la série donnée en exercice 1 1) A partir du diagramme des FCC établi dans l’exercice 4, faire une lecture graphique du nombre d’employés médian de ces 300 entreprises
TD : STATISTIQUES
classe 1 2 4 2 1 Effectifs 2)déterminer la classe modale de cette série 3)calculer la moyenne 4)calculer les Paramètres de dispersions de cette série statistique (L'écart-moyen ; la Variance ; L'écart-type) Exercice6 On: étudie le nombre d'enfants par famille au pays de Cocagne Ainsi, on compte 10 familles n'ayant aucun enfant
INTERPRETATION DES INDICATEURS STATISTIQUES
Le mode est alors le centre xi de la classe modale x, (rappel de 2") 1 3 La moyenne C' est la valeur théorique qui pourrait remplacer toutes les valeurs de la série sans changer la somme totale Pour calculer la moyenne i, on ajoute toutes les valeurs de la série et on divise par 1' effectif total On utllisera la calculatrice ou le tableur
Séance 10 - sspsdu-strasbgfr
→La classe médiane est donc [18 000 ; 20 000[ ; M 1/2 est comprise entre 18 000 € et 20 000 € EnAlsace,en2005,la classe de salaire annuel de 18000à 20000euros est l a classe comprenant le salaire tel qu’il y a autant de femmessalariées interrogées qui perçoivent un
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