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Comparer, ranger, encadrer, intercaler avec des d´ecimaux N12 1 Comparer et ranger des nombres d´ecimaux 732,267 >73,951 Sa partie partie enti`ere est plus grande, ce nombre est donc plus grand 30 586,9
Comparer, ranger et N 02 encadrer des nombres
Comparer, ranger et encadrer des nombres N 02 Comparer, ranger et encadrer des nombres Ex N 02 Author: Patricia Created Date: 9/19/2012 5:17:52 PM
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N1-F02 Comparer, ranger, encadrer deux nombres décimaux I- Repérage sur une demi-droite graduée Une demi-droite graduée est une demi-droite sur laquelle on a reporté une unité de longueur régulièrement, à partir de son origine Sur une demi-droite graduée, chaque point est repéré par un nombre appelé son abscisse
La classe des millions (Comparer, ranger, encadrer et placer
La classe des millions (Comparer, ranger, encadrer et placer) (CM1) Author: GAEL BRIDOT Created Date: 7/31/2020 6:29:33 PM
Numéramax 9 999 - leblogducancrecom
Comparer Ranger Encadrer C’est 8 centaines, 2 dizaines et 3 unités des milliers chiffre des centaines chiffre des dizaines chiffre des unités 1 000 + 100
Numération : Les nombres décimaux CM2 Fiche d’exercices n° 17
e- Il est supérieur à 15 et son chiffre des dixièmes est supérieur à celui des centièmes 15,74 f- Il est supérieur à 5 et la somme des chiffres de sa partie décimale est égale à 9 6,81 – 16,18 g- Il est compris entre 15 et 16 et il est supérieur à 15,5 15,74 h- Son chiffre des centièmes est le double de celui des dixièmes 15,48
NUM5 – Placer, encadrer, comparer, ranger les nombres jusqu’à
NUM5 – Placer, encadrer, comparer, ranger les nombres jusqu’à 999 999 On peut placer des nombres sur une demi-droite graduée et les intercaler : 454 000 463 500 On peut comparer deux nombres : • On compare leur nombre de chiffres 75 002 (5 chiffres) > 7 800 (4 chiffres) • Si les nombres ont autant de chiffres, on compare chaque chiffre
Numération : Les nombres décimaux Fiche d’exercices n° 16
Raannggeerr,, peennccaaddrre er r,, sccoommpaarreerr,, iinntteerrccaaller ddees nnoommbbrreess ddéécciimmaauuxx Exercice 1 : Range ces deux séries de nombres dans l’ordre croissant
Nom
N1 : l’é riture des nom res N2 : dénombrer et constituer des collections avec des groupements en dizaines et centaines N3 : lire, écrire et décomposer les nomres jusqu’à 599 N4 : comparer, ranger, encadrer et interaler les nomres jusqu’à 599 N5 : repérer le rang des nomres jusqu’à 599 dans une liste les plaer sur une droite
Num 1 : Revoir les nombres jusqu’à 9 999
On peut ranger les nombres :-Dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) 8 163 < 19 283 < 39 532 -Dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit) 67 512 > 39 052 > 16 147 4 : Comparer et ranger les nombres jusqu’à 99 999 Ici, c’est le chiffre des centaines qui permet de comparer
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