[PDF] Registre E Plan de formation Assistante/ Assistant en soins



Previous PDF Next PDF







Plan de formation - SVMD

formation Dans le même temps, il sert de base aux responsables de la formation professionnelle dans les entreprises formatrices, les écoles professionnelles et les cours interentreprises pour la planification et l’organisation de la formation Le plan de formation est aussi un guide auquel les personnes en formation peuvent se reporter



Programme de formation destiné aux agents de securité

d’enseignement en classe avec le certificat de secourisme d’urgence ou au moins 33,5 heures sans le certificat de secourisme d’urgence Le tableau qui suit propose une durée pour chaque section de la formation et comprend les heures d’enseignement en classe et les heures de travail à la maison Les heures de travail à la maison ne visent



PROFESSIONNEL LES DE LA PETITE ENFANCE UN PLAN MÉTIERS DE

Plus récemment, dans son plan d’urgence, présenté au ministère de la famille en mars 2011, le collectif, insistait sur l’importance de la formation professionnelle des personnes ayant à charge l'accueil des tout-petits et faisait proposition d’une politique nationale, cohérente et adéquate en matière de formation, dans



Registre E Plan de formation Assistante/ Assistant en soins

plan de formation sert également de soutien aux responsables de la formation professionnelle dans les entreprises formatrices, les écoles professionnelles et les cours interentreprises pour la planification et l’organisation de la formation Le plan de formation est aussi un guide auquel les personnes en formation peuvent se reporter



Rapport - Redynamisation de la formation en milieu rural en

Dans cet objectif, la formation professionnelle en milieu rural a été identifiée comme l'un des leviers majeurs pour y contribuer Elle est inscrite au cœur du Plan National de Relèvement et de Consolidation de la Paix, qui prévoit dans son Pilier 3 d’Assurer les conditions propices au développement du secteur privé et à l’emploi



Appréhender les exigences de la norme ISO 45001 - TUV

ORG DE FORMATION N°11 92 15806 92 Contenu de la formation La structure de la nouvelle norme ISO 45001 (lecture pas à pas) Comparaison avec la structure de l’OHSAS 18001 (si les participants sont intéressés) Intégration du contexte dans le management de la SST Définition de danger et risques Compréhension des attentes des parties



ADPROSANTE : DES FORMATIONS POUR LES PROFESSIONNELS DE LA SANTE

d'organismes de formation indépendants, leader de la Formation Professionnelle Continue dans chaque région de France AGINIUS dispose sur l'ensemble de la France de : 45 Centres de formation répartis dans toute la France 200 Salles équipées 300 Experts dans les différents domaines 400 Programmes de formation standard



« Apport de la simulation

d’un rapport de la Haute Autorité de Santé soulignant « l’urgence de créer des structures au sein des universités pour accueillir au plus vite les étudiants dans le cadre de la formation initiale et continue des professionnels de santé » (1)



La Protection de l’Enfant dans les Situations d’Urgence

La stratégie d’intervention en situation d’urgence de Save the Children stipule que les actions pour la protection de l’enfant doivent être intégrées dès la première phase de chaque réponse, tout comme dans la phase suivante de réhabilitation

[PDF] PLAN DE COLLABORATION : ÉTUDIANT - PROFESSEUR

[PDF] PLAN DE DÉVELOPPEMENT DURABLE

[PDF] Plan de développement durable-la Contrée en montagnes dans Bellechasse

[PDF] PLAN DE DONS ET COMMANDITES

[PDF] Plan de formation. Préparation à l insertion professionnelle des étudiants de l Université Jean Monnet

[PDF] PLAN DE GESTION DE LA RESSOURCE EN EAU

[PDF] PLAN DE GESTION DES RISQUES D'INONDATION 2016-2021

[PDF] PLAN DE REFERENCE ET DE DEVELOPPEMENT DURABLE Commune de Plougonvelin (29)

[PDF] Plan de restauration des tortues marines en Guyane 2007-2012

[PDF] Plan Départemental. Handicapés. d Insertion professionnelle des Travailleurs. des Bouches-du-Rhône

[PDF] PLAN I - INTRODUCTION II - DEVELOPPEMENT IV - REFERENCES. Chapitre 1 : GENERALITES I-INTRODUCTION

[PDF] PLAN REGIONAL «Midi-Pyrénées Energies 2011-2020» Une action du Plan Climat Régional Considérant Considérant Considérant Considérant Considérant

[PDF] Plan thérapeutique infirmier et stratégies pédagogiques

[PDF] PLAN. Introduction. Conclusion. I-CONTEXTE ET HISTORIQUE DU PROJET 1- Identification de l Idée du Projet 2-Identification des entrepreneurs

[PDF] Planification à court terme

Registre E Plan de formation Assistante/ Assistant en soins

Registre E

Plan de formation Assistante/

Assistant en soins et santé

communautaire CFC13990_CAR240_U1106.indb 106.09.2016 11:39:36 Registre EManuel de formation assistante en soins et santé communautaire/assist ant en soins et santé communautaire avec CFC 2

Introduction

Le plan de formation pour la formation professionnelle initiale d'ass istante/assistant en soins et santé communautaire avec certificat fédéral de capacité (CFC) est une prescriptio n sur la formation promulguée par OdASanté et qui est approuvée par le S EFRI.

En tant qu'instrument servant à promouvoir la qualité, il décrit les compétences opération

nelles que les personnes en formation doivent avoir acquises à la fin de leur apprentissage. Le plan de formation sert également de soutien aux responsables de la formation professionnelle dans les entreprises formatrices, les écoles professionnelles et les cours interentreprises pour la planification et l'organisation de la formation. Le plan de formation est aussi un guide auquel les personnes en formatio n peuvent se reporter. A

Prol de la profession et prol de qualication

1

Dénomination de la profession

La dénomination de la profession est Assistante en soins et santé communautaire CFC / Assistant en soins et santé communautaire CFC. Son abréviation est ASSC. 2

Prol de la profession, domaines de compétences

opérationnelles, prol de qualication et niveau d"exigences 2.1

Prol professionnel

Les assistantes et les assistants en soins et santé communautaire CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comporte ments ci-après: Aa: ils soignent et assistent des clients dans des institutions de la santé et du social en mode hospitalier comme en ambulatoire. Dans ce cadre, ils exécutent également des actes médico-techniques; Ab: ils soutiennent le bien-être physique, social et psychique des person nes de tous âges dans leur environnement et les aident à organiser les activités qu otidiennes; Ac: ils remplissent des tâches administratives et logistiques et assurent les interfaces avec les différents domaines de prestations; Ad: ils établissent et entretiennent des relations empreintes de respect avec les clients et adaptent leurs activités aux besoins de ces derniers. Ils les considèrent en tant qu'indi vidus ayant leur système de valeurs propre; Ae: ils fournissent des prestations de manière autonome et dans les limit es de leurs compé- tences, des conditions cadres légales et des réglementations spé cifiques de l'institution où ils travaillent.

13990_CAR240_U1106.indb 206.09.2016 11:39:36

Registre EPlan de formation Assistante/Assistant en soins et santé communautair e CFC 3 2.2 Les huit domaines de compétences opérationnelles

A Professionnalisme et orientation client

1 Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC travaillent au sein d'une équipe interprofessionnelle. Elles/ils collaborent avec différents professionnels. En même temps, elles/ils s'autoévaluent et portent un regard critique sur leur travail et adaptent en conséquence leurs attitudes et leurs actions. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC sont capables de pla nifier, d'organiser et d'exécuter les tâches déléguées ainsi que d'évaluer le s objectifs, les

processus et les mesures nécessaires; elles/ils peuvent également fixer des priorités lors de

situations imprévues. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC connaissent leur propre domaine de compétences et accomplissent leurs tâches dans le cadre défini par l'équipe interdisciplinaire dont elles/ils font partie. Elles/ils sont capables d e décider quand elles/ils doivent faire appel à la personne responsable. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC observent les situations et sont capables d'identifier les changements et d'y réagir c onformément aux besoins. Elles/ ils donnent les informations de façon adéquate aux destinataires a ppropriés. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC orientent leur action sur les besoins des clientes et clients et soutiennent leurs proches. Elles/ ils tiennent compte des principes éthiques. Dans leurs activités professionnelles, les assistantes / les assistan ts en soins et santé com munautaire CFC établissent et entretiennent des relations empreintes de respect avec les clientes et clients et leurs proches tout en gardant la distance profess ionnelle nécessaire. Elles/ils développent sciemment ces relations et sont en mesure d'y mettre un term e. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC considèrent les clientes et clients en tant qu'individus ayant leur propre système de valeurs. Avec empathie, estime et respect, elles/ils prennent en compte leurs besoins individuels, soci aux et culturels et les intègrent dans le déroulement de la journée.

B Soins et assistance

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC prodiguent des soins et une assistance adaptés aux besoins et à la situation des client es et clients. Elles/ils les

soutiennent notamment pour les soins corporels, la mobilité, l'élimination, la respiration, l'ali

mentation ainsi que pour le repos et le sommeil. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC exécutent les presta tions de soins et d'assistance sur la base du processus de soins. Ell es/ils documentent leur travail. 1 Le domaine de compétences opérationnels A comprend des compéten ces transversales qui s'incorporent dans les actions professionnelles. Ces compétences sont approfondies et contrôlées périodiquement durant tout le processus d'apprentissage.

13990_CAR240_U1106.indb 306.09.2016 11:39:36

Registre EManuel de formation assistante en soins et santé communautaire/assist ant en soins et santé communautaire avec CFC 4

C Crises, urgences et situations exigeantes

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC reconnaissent les situa tions d'urgence et assurent les premiers secours. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC participent à l'assis tance des clientes et clients en fin de vie et contribuent à gér er les situations de crise. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC s'occupent de clientes et clients souffrant d'affections chroniques ou de multimorbidité et de clientes et clients en situation de soins palliatifs. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC exécutent les presta tions de soins et d'assistance sur la base du processus de soins. Ell es/ils documentent leur travail.

D Actes médico-techniques

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC effectuent auprès des clientes et clients les actes médico-techniques qui leur sont délé gués. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC effectuent les actes médico-techniques conformément aux directives de l'institution. Elles/ils documentent leur travail. E Maintien de la santé, promotion de la santé et hygiène Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC appliquent des mesures de promotion de la santé, de maintien de la qualité de vie ainsi q ue de prévention. Ce faisant, elles/ils tiennent compte du potentiel de santé et des ressources des clientes et clients, y recourent dans leur action et favorisent leur développement. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC soutiennent les clientes et clients en matière d'alimentation. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC appliquent des mesures

d'hygiène adaptées à leur lieu de travail, à l'environnement et à la situation des clientes et

clients et favorisent ainsi l'hygiène et la sécurité de leur environnement.

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC participent également à

des mesures visant la sécurité au travail et la protection de la santé.

F Organisation de la vie quotidienne

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC soutiennent et ins

truisent les clientes et clients dans l'organisation de leur vie quotidienne, à laquelle elles/ils

associent l'entourage. Elles/ils créent les conditions cadres permettant une prise en compte individualisée de leurs besoins en termes de sexualité.

G Intendance

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC s'assurent que les clientes et clients soient habillés de manière adéquate, en ten ant compte du climat et de leurs habitudes. Elles/ils veillent à ce qu'ils disposent de linge propre. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC soutiennent les clientes

et clients dans leurs activités domestiques quotidiennes et dans l'entretien du linge. Si néces

saire, elles/ils assument des tâches d'entretien dans des ménag es individuels ou collectifs.

13990_CAR240_U1106.indb 406.09.2016 11:39:36

Registre EPlan de formation Assistante/Assistant en soins et santé communautair e CFC 5

H Administration et logistique

Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC effectuent des travaux administratifs et logistiques liés à leur domaine d'activité , conformément aux standards de l'institution. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC contribuent notamment à préparer et à effectuer les entrées et les sorties et orga nisent les transports des clientes et clients. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC gèrent le matériel d'usage courant et les médicaments. Elles/ils entretiennent les ap pareils et le mobilier. Elles/

ils utilisent les ressources de façon ciblée, en ayant conscience des coûts et en respectant

l'environnement. Elles/ils éliminent le matériel conformément aux réglementations légales, organisationnelles et écologiques. Les assistantes / les assistants en soins et santé communautaire CFC utilisent les technolo gies d'information et de communication propres à l'établissement.

13990_CAR240_U1106.indb 506.09.2016 11:39:36

Registre EManuel de formation assistante en soins et santé communautaire/assist ant en soins et santé communautaire avec CFC 6 2.3 Prol de qualication de l"assistante / assistant en soins et san té communautaire CFC

Domaine de

compétences opérationnellesCompétences opérationnelles

1234567

A

Professionnalisme

et orientation clientAgir en tant que profes-sionnel-le et membre de l'équipe.Etablir des relations professionnelles avec les clientes et clients comme avec leur entourage.Agir selon ses obser- vations et de manière conforme à la situation.Agir en fonction de la situation et en tenant compte des habitudes spécifiques à l'âge, à la culture et à la religion.Collaborer à l'assurance de la qualité. B Soins et assistanceSoutenir les clientes et clients pour les soins corporels.Soutenir les clientes et clients dans leur mobilité.Soutenir les clientes et clients dans la fonction d'élimination.Soutenir les clientes et clients pour leur respiration.Soutenir les clientes et clients pour leur alimen tation.Soutenir les clientes et clients dans leurs besoins de repos et de sommeil. C

Crises, urgences

et situations exi geantesRéagir en cas d'urgence de manière conforme àquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39