[PDF] CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices



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fichier exercice maths CM2 - La classe de Mallory

Calc 4 – Multiplier par un nombre à un chiffre Pose et calcule • 3 748 x 6 • 9 548 x 7 • 6 379 x 9 Calc 5–Multiplier par un nombre à plusieurs Pose et calcule • 942 x 78 • 755 x 49 • 868 x 56



L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ

L’imparfait et le passé composé Claire Dubois French language school www claireduboisfsl ca 613-248-9229 2/6 Les exercices 1 Écrivez à l’imparfait



Exercice - Le Baobab Bleu Apprendre français à lEOI

Fais des phrases à partir des dessins suivants en utilisant l’imparfait ou le passé simple : Ex 2 : Souligne les compléments circonstanciels de temps dans les phrases puis fais des phrases en mettant les verbe à l’imparfait ou au passé simple : 1 Un jour, la belle princesse (rencontrer) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une sorcière 2



Le conditionnel présent

Exercices de conjugaison En général, le conditionnel présent se forme du verbe à l’infinitif + des terminaisons de l’imparfait de l’indicatif -ais, -ais, -ait , -ions , -iez , -aient Exemple : donner = je donner-ais je donnerais 1 Conjuguez ces verbes au conditionnel présent Attention



Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrig web

Le genre et le nombre des noms communs CORRIGÉ 1 Écrivez les mots suivants au féminin 1 un enseign ant : un e enseignant e 6 un employ é : un e employé e



LE FUTUR SIMPLE - FLE à Nantes

présent, ou à l'impératif) On a donc généralement : SI + présent + futur Par exemple : S'il fait beau demain, nous irons à la plage On mangera ensemble, si tu arrives à l'heure Je partirai en voyage si je réussis mes examens 12 Complète ces phrases en conjuguant le verbe au temps qu'il faut 1



Complétez les phrases par tout, toute, tous, toutes

Le Français en ligne Grammaire « tout », pronom ou adverbe les pronoms indéfinis www exercices st prind11_1 Complétez les phrases par tout, toute, tous, toutes



CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices

Exercices missisowl eklablog com Homophones grammaticaux CM2 Leçon 1 : A / AS / À a (sans accent) est un verbe C’est une forme du verbe avoir



LE DISCOURS RAPPORTE OU DISCOURS INDIRECT

b) Exercice 2 (à imprimer et sur Internet): mettre les phrases qui ont le verbe introducteur au passé au discours rapporté c) Exercice 3 (à imprimer): construisez une phrase au discours rapporté en mettant le verbe introducteur au passé ; appliquez les transformations nécessaires



le FUTUR PROCHE - FLE à Nantes

Lundi, à dix heures, Malika va préparer son voyage à Paris À 13 heures, elle va déjeuner avec Mélanie et donner les clés de son appartement Son train va partir à 15h et elle va arriver à Paris 16h30 Mardi, de 10 heures à midi, Malika va visiter l'exposition De Vinci À midi et demi elle va déjeuner avec sa grand-

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Les Homophones

Grammaticaux

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Homophones grammaticaux CM2

Leçon 1 : A / AS / À

a (sans accent) Derrière a, le verbe est au participe passé. a peut être remplacé par une autre forme du verbe avoir, comme avait. Ex : Il a mangé du gâteau. Il avait mangé du gâteau. as (sans accent avec un s) avoir. Derrière as, le verbe est au participe passé. as peut être remplacé par une autre forme du verbe avoir, comme auras. Ex : Tu as remporté la course. Tu auras remporté la course.

à (avec accent)

Ex : Il se prépare à faire une cascade.

Homophones grammaticaux CM2

Exercice 1. 1 : A / AS / À Score : /10

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