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Poids et force de gravitation Utiliser une formule mathématique Le poids est la force de gravitation exercée par la Terre sur un objet de masse m On rappelle que la valeur de la force de gravitation exercée par la Terre sur un objet de masse m est : Donnees G = 6,67 x 10-11 N m2 kg-2 5,97x 1024 kg d = rayon de la Terre = 6 371 km
Mécanique ; la gravitation
Chapitre 1 : LA GRAVITATION III Poids et masse Mécanique ; la gravitation cours de 3ème, Mme Facon, clg Bois d'Aulne 12 2013/2014
POIDS MASSE 3ème
Masse nette : 1350 g ou poids net : 13, 50 N (1,350 x 10) Masse nette égouttée : 720 g ou poids net égoutté : 7,20 N Exercice 3 : Lis la solution de l’exercice qui suit et retrouve l’énoncé a) La relation entre le poids et la masse est : G = m x g Détermine la relation de proportionnalité qui lie le poids à la masse
Cours de Physique - DPHU
1 et F~2 à un corps très léger de sorte que son poids soit négligeable par rapport aux intensités des forces F~ 1 et F~2 (figure1 2) F~ 1 F~ 2 Figure 1 2 :Équilibre d’un corps soumis à deux forces Les forces sont les tensions de deux fils et on mesure leur intensité grâce à deux dynamomètres
Physique-Chimie 3ème : Synthèse PROGRESSION
9 ELECTRICITE : TENSION CONTINUE ET TENSION VARIABLE (SUITE) 1 5 semaines 10 ELECTRICITE : TENSION ALTERNATIVE PERIODIQUE 2 5 semaines Week-end de Pâque 11 ELECTRICITE : PUISSANCE ELECTRIQUE 2 5 semaines Vacances d’automne 12 ELECTRICITE : ÉNERGIE ELECTRIQUE 3 semaines 13 MECANIQUE : GRAVITATION ET POIDS 3 semaines
Physique Chimie 3e By Gérard Denis Frédéric Amauger Jocelyne
9782091717982 chapitre v mouvements et vitesse physique la classe de 3ème en vidéo fiches de cours quiz et exercices' Free Fr 01 La Gravitation 02 Poids Et
Exercices sur le chapitre 3 : La gravitation universelle
Exercices sur le chapitre 3 : La gravitation universelle Si un objet est attiré par un autre la vitesse de ces objets mais l’objet 2 n’exerce pas une vrai faux Le Soleil attire la Terre La Lune attire la Terre objet en raison de la gravitation ils vont finir par se rencontrer La gravitation ne dépend que de la distance entre deux objets
Chapitre 2 : Poids et masse dun corps
Chapitre 2 : Poids et masse d'un corps La gravitation étant établie comme force attractrice universelle entre deux corps possédant une masse, comment l'exprimer à la surface de la Terre? I) Expression de la gravitation exercée par la Terre sur un corps L'attraction gravitationnelle se produit entre deux corps possédant une masse
Activité : Gravitation et science- ction
Activité : Gravitation et science- ction Objectifs : Découvrir ce qu'est l'interaction gravitationnelle et le poids d'un corps Comprendre que l'intensité de la pesanteur dépend de la masse de la planète ou du satellite naturel considérés L'origine des pouvoirs de Superman (d'après Physique-Chimie 2nde, Ed Bordas)
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Exercices sur le chapitre 3 : La gravitation universelle vrai faux
Le Soleil attire la Terre
La Lune attire la Terre.
Si un objet est attiré par un autre
objet en raison de la gravitation ils vont finir par se rencontrer.La gravitation ne dépend que de la
distance entre deux objets.Plus la distance entre deux objets
est forte. action attractive à distance sur leSoleil.
Exercice 1 : Vrai ou faux ? Exercice 3 : Mots croisés :Exercice 2 : Choisir la (ou les)
bonne(s) réponse(s) :La gravitation q
dépend de : la masse de chaque objet. la distance entre ces deux objets. la vitesse de ces objets.Exercice 4 : Vrai ou faux ?
Pour que la gravitati
objets il faut que : importante. les deux objets aient une masse. vrai faux distance. distance. action attractive à distance surExercice 5 : Quelle est la bonne
situation ?Exo 5 bis : e schéma, la mise en orbite des
satellites autour de la Terre. Plusieurs scénarios de trajectoires sont imaginés :Eliminer en argumentant les trajectoires qui
paraissent impossibles.Exo 6 : Plusieurs scénarios
possibles :Exo 7 : Satellites :
a) Qu- ? b) Pourquoi tourne-t-il autour de la Terre ? c) Pourquoi ne tombe-t-il pas sur Terre ? d) Si le satellite devait être freiné par des frottements avec des particules, que se produirait-il ? e) Expliquer pourquoi les satellites sont mis -dessus deExo 8 : Comète :
Le mot " comète » vient du grec komete qui veut dire " chevelu ». La glace qui compose la comète fond lorsque celle-ci approche d queue de particules derrière elle. La trajectoire de la comète est très elliptique. a) Comment expliquer que les particules restent dans le sillage de la comète ? b) Comment expliquer que la comète tourne autour du Soleil ? c) Comment expliquer que sa trajectoire puisse êtreExo 9 : Modéliser une action :
Deux satellites S1 et S2 tournent autour de la
planète P. Modélise les actions qui se produisent entre S1 ; entre S2Donnée : S1 a une plus grande masse que S2.
Exercice 10 :
1/ :F = G x
SV vénussoleil D mmF = G x
soleil vénusSV m mD2F = G x
2 SV vénussoleil D mmDonnées :
msoleil = 1,98 x 1030 kg mvénus = 4,87 x 1024G = 6,67 x 10-11 SI
DSoleil-Vénus =DSV = 1,08 x 1011 m
2/ Quelle est la valeur de la force de gravitation entre Vénus et le Soleil
5,49 x 1020N 5,49 x 1022 N 5,49 x 10-22 N
3/ Sachant que la masse de la Terre est très proche de celle de Vénus, la force de gravitation est-elle plus
grande ou plus petite que la force de gravitation Terre-Soleil ?Exo 11 :
a) r la fusée ? b) Comment varient ces deux actions lorsque la fusé c) Justifie la notion de " ». d) Où se situerait ce point G si la Lune et la Terre avaient la même masse ? e) Justifier la position de G sur le schéma. f) Dans quelle partie du trajet les moteurs servent- ils à faire avancer et dans quelle partie servent- ils à ralentir la fusée ? Une fusée est propulsée de la Terre vers la Lune. Elle est soumise, tout au long de son trajet à deux actions opposées : celle de la Terre et celle de la Lune. Appelons G le point a vidéo " Astérix et les 12 travaux » avec Obélix en train Pourquoi le javelot lancé par Hermès le Perse retombe-t-il sur Terre mis en orbite ? Quelle différence y-t-il entre les 2 lancers ?Histoire des sciences :
(http://www.youtube.com/watch?v=MpiknSRTmT4 ou http://waowen.screaming.net/revision/force&motion/ncananim.htm )
Regarde
On a marché sur la lune » et réponds aux questions : a/ Pourquoi, au tout début de la vidéo, le capitaine Haddock flotte-t-il dans ? apesanteur)b/ Pourquoi, malgré la vitesse de 40 000 km/h de la fusée, la capitaine Haddock et Tintin restent-ils en contact avec la
fusée ? c/ Pourquoi portent-ils un scaphandre ? d/ Pourquoi le capitaine Haddock et Tintin sont attirés par " » (nom de la météorite) ? La capitaine Haddock et Tintin sont rentrés sur Terre. (Ils ne portent plus de scaphandre) :e/ Pourquoi le capitaine Haddock tombe-t-il -il de la même cause qui maintient la lune autour de la Terre ?
Regarde le dessin ci-contre
lunaire. Que se passe-t-il si la corde casse ?A quoi est dû le phénomène de marée ?
Un satellite doit avoir une vitesse horizontale suffisante pour être en orbite stable autour de la Terre.
Pour être en orbite, il doit être en chute libre permanente, soumis seulement à la force de gravitation
(sans frottement). Si sa vitesse est insuffisante (1 et 2), il chutera sur la Terre. Si sa vitesse est trop grande
(4) , il sera expulsé. Si sa vitesse est est adaptée (28 Terre en permanence, en suivant sa courbure, en étant en chute libre permanente. vrai fauxLe Soleil attire la Terre x
La Lune attire la Terre. x
Si un objet est attiré par un autre
objet en raison de la gravitation ils vont finir par se rencontrer. xLa gravitation ne dépend que de la
distance entre deux objets. xPlus la distance entre deux objets
est forte. x action attractive à distance sur leSoleil.
x Exercice 1 : Vrai ou faux ? Exercice 2 : Mots croisés :1/ trajectoire
2/ Attractive
3/ Système-Solaire
4/ Masse
5/ satellite
6/ Soleil
7/ Gravitation
8/ distance
9/ planète
10/ interaction
Exo 2 : Choisir la (ou les) bonne(s)
réponse(s) : dépend de : la masse de chaque objet. x la distance entre ces deux objets. x la vitesse de ces objets.Exo 4 : Vrai ou faux ?
objets il faut que : importante. les deux objets aient une masse. x vrai faux distance. x distance. x ma action attractive à distance sur xExo 5 : Quelle est la bonne
situation ?Exo 5 bis :
satellites autour de la Terre.Trajectoire 1 : impossible
tive. Trajectoire 2 : impossible car Mars exerce une forcément modifiée. Trajectoire 3 : possible car Mars exerce une action Trajectoire 4 : possible car Mars exerce une actionCependant, il sera dévié.
Exo 6 : Plusieurs scénarios
possibles :Exo 7 : Satellites :
a) Un satellite terrestre est un objet qui est en orbite autour de la Terre. b) Il subit une action attractive à distance de la c) une action attractive de sa part car le satellite possède une vitesse suffisante pour d) Si le satellite devait être freiné par des frottements avec des particules, sa vitesse diminuerait, elle ne serait plus assez terre. e) Ainsi, les satellites sont mis en orbite dans - atmosphère pour ne pas être freinés par les particules perdre de vitesse.Exo 8 : Comète :
a) Les particules restent dans le sillage de la comèteà distance
de la comète. Cette interaction entre les particules et la comète existe car les particules et gravitationnelle. La comète subit une action attractive de la part du Soleil (interaction gravitationnelle). b) La comète subit une action attractive à distance de la part du Soleil (interaction gravitationnelle). c) La comète subit une action attractive à distance de la part de la planète (interaction forte que la comète est proche de la planète.Exo 9 : Modéliser une action :
Donnée : S1 a une plus grande masse que S2.
1 sera plus f gravitationnelle entre P et S2.P exerce la même action sur S1 que S1 sur P.
P exerce la même action sur S2 que S2 sur P.
Exo 11 :
Une fusée est propulsée de la Terre vers la Lune. Elle est soumise, tout au long de son trajet à deux
actions opposées : celle de la Terr a) ? cequotesdbs_dbs9.pdfusesText_15