Cette séquence sur les Fleurs du Mal de Baudelaire a été
Des arbres singuliers et des fruits savoureux; Des hommes dont le corps est mince et vigoureux, Et des femmes dont l'œil par sa franchise étonne Guidé par ton odeur vers de charmants climats, Je vois un port rempli de voiles et de mâts Encor tout fatigués par la vague marine, Pendant que le parfum des verts tamariniers (1),
OBJECTIF GÉNÉRAL DE LA SÉQUENCE ÉTUDIER LA POÉSIE GALANTE DU
sa forme (taille et nombre de strophes, mètre des vers, schéma des rimes) Ce poème est un sonnet : Il est composé de deux quatrains suivis de deux tercets Les vers sont réguliers, ce sont des alexandrins (12 pieds) Les rimes sont embrassées, plates ou suivies puis croisées : ABBA ABBA CC EDE 3
Anagrammes - ac-grenoblefr
autre mot mais placées dans un ordre différent Le poème de Pierre CORAN Anagrammes Par le jeu des anagrammes, Sans une lettre de trop, Tu découvre le sésame Des mots qui font d'autre mots Me croiras-tu si je m'écrie Que toute neige a du génie ? Vas-tu prétendre que je triche Si je change ton chien en niche ? Me traiteras-tu de vantard
I La versification
texte chanté accompagné de musique (la lyre), propre à exprimer des sentiments, notamment l’amour La versification est l'ensemble des techniques employées dans l'écriture poétique traditionnelle, qui obéissent à des usages : l’utilisation du vers, le regroupement en strophes, le jeu des rythmes et des sonorités 1) Les types de
Lecture analytique du poème « Hymne à la beauté » copie
sur des morts, Beauté, dont tu te moques, v 13 L’alliance de la beauté et de la mort est enfin rendue par le rapprochement des mots « morts » et « Beauté » de part et d’autre de la césure « morts/Beauté », v 13 La forte connotation érotique imprimée dans ce texte à la beauté ne peut que l’assimiler à la mort
p couv pomme juin04
• cherche des moyens pour faciliter la description (dictionnaires, etc ); • respecte les idées des autres; • pose des questions La préparation Rôle de l’enseignant ou de l’enseignante Rôle de l’élève • Demander aux élèves s’ils aiment les fruits Les inviter à
L’AMOUR COURTOIS
la création lyrique des troubadours (qui sont à la fois 2e année, 1959, p 135-156, repris dans Amour courtois et Table ronde, Genève, Droz, 1973, p 1-31 1 Moshé Lazar, Amour courtois et « fin’amors » dans la littérature du XIIe siècle, Klincksieck, 1964, p 28-46 2 Régine Pernoud, La Femme au temps des cathédrales, Stock
LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées
poissons et des vieux qui regardaient tous ces gens Les vieux disaient que les jeunes n'étaient plus les mêmes, qu'ils n'étaient plus aussi sérieux, qu'ils pensaient seulement à s'amuser et ne savaient plus travailler Les jeunes disaient que les vieux ne faisaient rien d'autre que critiquer et râler tout le temps
FICHE DE LECTURE DES Fleurs du Mal
FICHE DE LECTURE DES Fleurs du Mal Auteur : Charles Baudelaire (1821-1867) Baudelaire n'accepte pas le remariage de sa mère avec le général Aupick Placé d'abord en pension à Lyon, il étudia ensuite à Paris Il vécut une vie d'insouciance et de bohème jusqu'en 1841 où il embarqua de force pour un long voyage à destination des Indes
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