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Page de garde LS 400
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PAGE DE GARDE: Apellido : Nombre
PAGE DE GARDE: Apellido : 4 Nombre : Cuaderno de español Coller ici petit papier avec l’adresse du cahier de tetxe internet pour l’espagnol Mme Reydet 2014-2015 double page pour coller les cartes
RP - Page de garde
reur conceptuelle de mettre ce mé-dicament dans leur trousse de se-cours » Les sages-femmes, elles, at-tendent encore d’autres arrêtés, relatifs à la réalisation d’échogra-phies notamment « Certaines sages-femmes font des échogra-phies dans le cabinet d’un méde-cin sans que les responsabilités des uns et des autres soient très
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Cahier de liaison Cahier de liaison Année scolaire 2020 - 2021 m: Microsoft Word - page_de_garde_liaison_2020_BDG docx Created Date:
AVANT-GARDE
Je crée Avant-Garde pour concrétiser pleinement ma vision de l´immobilier Au bout de quatre mois, l´objectif initial de l´année est atteint L’entreprise crée ses premiers emplois 2014 Le service de gestion locative ouvre, afin de proposer une offre complète pour la lo-cation J’obtiens mon BTS Immobilier en candidate libre 2015
Guide de présentation d’un travail écrit
ouvrage, même article, on indique Ibid , suivi de la page de l’extrait Voir l’exemple 2, p 6 g) Lorsqu’oncite le même ouvrage deux fois etplus que, par d’autres référencesséparent la première des suivan-tes, on indique le nom de l’auteur (sans prénom ou initiale), suivide la page de l’extrait Voir les exemples 3 et 5, p 6
Guide méthodologique des travaux - Université de Hearst
d’une page; il est alors préférable de commencer à la page suivante 1 2 Pagination La pagination commence avec la page titre et se poursuit jusqu’à la fin des références La pagination doit être indiquée en chiffres arabes en haut de la page à droite
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2 2 4 Le niveau de détresse psychologique de l’infirmière à titre de variable modératrice dans la relation entre l’identité professionnelle de l’infirmière et la perception de la qualité des soins prodigués au niveau
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PAGE DE GARDE:
Apellido : 4"B
Nombre :
Cuaderno de español
pagnol Mme Reydet 2014-2015 double page pour coller les cartesCapítulo I ² Primeros pasos
Tâche intermédiaire EO : dialogues (saluer se présenter)Tâche finale EE : Présenter un personnage
DS : le 25/09
de septiembre1-¡Hola ! ¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas? > me llamo
¿Cómo se llama? > se llama
Yo Túél /ella/ usted
Me llamo
Te llamas
Se llama
buenos días buenas tardes buenas nochesBonjour(le matin) -midi) Bonsoir- bonne nuit
bueno: u se prononce[ou] bueno: e même sans accent , se prononce [é] noche: ch se prononce [tch]España : ñ se prononce comme gn en français llamo: ll se prononce comme ll en français
> pour le prochain cours : leçon + Écrire le nom et la classe sur la couverture du cahier + liens cahier de texte internet leçon de septiembre2-Saludar y presentarse
Saluer et se présenter
¡ Hola ! ¿Qué tal?
++ fenomenal, estupendo muy bien regular así así fatal¿ De dónde eres ?
-tu¿De dónde eres?
Soy de Francia
¿De dónde es David?
Es de Costa Rica
SER : Verbe être (identité définition, qualité)Prononciation : ñ - x/j - g
España - México /Méjico - Argentina
> Savoir poser les questions et y répondre Placer sur la carte: Mexique Argentine - Costa Rica + capitales + réviser les leçons précédentes (toujours) de septiembre3 ² Lola y Mateo
CO-EO p.14
Escucha la grabación y contesta a Lola y Mateo et répondsHola, buenos días/ buenas tardes
(prénom): soy (âge): tengo doce/ trece años (nationalité) : soy francés/francesa (résidence) : vivo en12 (doce) trece (13)
CE-EE (p.14)
¿De qué nacionalidad es Mateo?
- Mateo es español¿ Dónde vive Mateo?
- Mateo vive en Madrid le verbe VIVIR (vivre, habiter)Le v se prononce [+ ou - b]
>savoir la leçon (questions/ réponses +vocabulaire) + réviser les leçons précédentes (toujours) + ctxt internet Exercice : Répondre par écrit à ces 3 questions (sur la 'bulle' 2, p.14):¿De qué nacionalidad es Lola? ¿Cuántos años tiene Lola? ¿Dónde vive Lola?
corrigé Lola es española, tiene trece años, vive en Córdoba Yo Tú