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CCF Sciences Physiques et Chimiques séquence 1 Candidat Nom : Prénom : BAC PRO : MMV Établissement : LP La Calade Date de la séquence : 26 janvier 201 2 Durée : 45 min Thématique SL5 Pourquoi les objets sont-ils colorés ? Liste des capacités, connaissances et attitudes évaluées Capacités
Propositions relatives aux - Education
Propositions relatives aux épeuves d’examen en physique-chimie, baccalauréat professionnel, voie professionnelle 3 Sous-épreuve de physique-chimie CCF onstitué d’une situation d’évaluation fationnée en deux séquences de 45 min chacune Une avant la fin du premier semestre de teminale, l’aute avant la fin de l’année scolaire
cours de Épreuve E1- Sous-Épreuve de Sciences Physiques
GRILLE D’EVALUATION EN SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES Liste des capacités, connaissances et attitudes évaluées Capacités Mettre en évidence expérimentalement la présence d’ions Ca 2+ et Mg 2+ dans une solution aqueuse
FICHE D’INFORMATION DU CANDIDAT - Sujets de CCF, cours
4 (Feuille à donner après vérification du protocole) III Réalisation du dosage 1) Préparation de la prise d’essai 1/ Prélever un volume V = 20,0 mL d’eau à l'aide de la pipette jaugée et les verser dans l'erlenmeyer
Physique-Chimie - Education
Physique-chimie, classe terminale, voie professionnelle 4 Compétences travaillées Dans le prolongement des enseignements dispensés précédemment, cinq compétences communes aux mathématiques et à la physique-chimie sont travaillées Elles permettent de structurer la fomation et l’évaluation des élèves
l 2 Contrôles en Cours de Formation (CCF) = épreuve basée sur
Brochure de présentation de l’enseignement des mathématiques et de la physique chimie au lycée professionnel E Branly 1 Comment valider son bac pro en mathématiques ? x « e «« s a « s ls ¶ as x s: s, x 3 , x 1, x i s x s: t e s s : l s) Q Sur des thèmes d’actualité Santé, développement durable,
Référentiel de certification et de formation
C4 3- Expliquer des faits scientifiques à l’aide des outils et des raisonnements de CCF 2,5 la physique et de la chimie C4 4- Expliquer des enjeux liés au monde vivant E2 : Langue et culture étrangères Capacité à certifier Modalité Coeff Module C2- Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie
GRILLE D’EVALUATION EN SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES
GRILLE D’EVALUATION EN SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES Liste des capacités, connaissances et attitudes évaluées1 (CME-5) développement durable Capacités Mesurer, calculer le pH d’une solution
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE
l’importance des règles de sécurité en chimie est rappelée oralement (lunettes, blouse), l’importance de la remise en état du poste de travail est mentionnée au candidat 3 - ÉVALUATION : L’examinateur qui évalue intervient à la demande du candidat Il doit cependant suivre le déroulement de l’épreuve
NOTE DE SERVICE
Choix 2 : Culture scientifique (mathématiques, physique-chimie, biologie-écologie) Le candidat tire au sort un sujet Les sujets s’appuient sur des documents, données, exercices, etc permettant au candidat de mettre en œuvre une démarche de résolution de problème, d’évaluer et d'analyser les résultats obtenus
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