Histoire Première ES-L

Histoire Thème 4 – COLONISATION & DECOLONISATION (7-8h) Chapitre 1 – Le temps de la domination coloniale (4h) I L’expansion coloniale et le partage de l’Afrique à la fin du XIX° siècle

Proposition de mise en œuvre Nouveaux programmes d’HISTOIRE

et donc de le concevoir à travers une approche thématique • Certains thèmes sont envisagés sur une longue durée : ainsi le thème 4 « Colonisation et décolonisation » entre dans ce cadre Une thématique majeure de l’histoire du XXème siècle « Colonisation et décolonisation » est un thème qui est proposé en 2 parties: 1

Histoire Première ES-L - Education

lycée général et technologique Histoire Première ES-L Questions pour comprendre le vingtième siècle Thème 4 – Colonisation et décolonisation (7 h – 8h) Question : Le temps des dominations coloniales Articulation de la question avec le thème Question Mise en œuvre Le temps des dominations coloniales

Cours 2 La guerre d’Algérie

Thème 4 – Colonisation et décolonisation Question 2 – La décolonisation Cours 2 La guerre d’Algérie I Les causes de la guerre 1 Les inégalités économiques et sociales •Depuis 1848, l’Algérie est une colonie française organisée en trois départements, l’Al-gérois, le Constantinois et l’Oranais

Cours 1 et 2 Le partage de l’Afrique à la ﬁn du XIX siècle

Thème 4 – Colonisation et décolonisation Question 1 – Le temps des dominations coloniales Cours 1 et 2 Le partage de l’Afrique à la ﬁn du XIX e siècle Cours 1 et 2 L’Empire français au moment de l’exposition coloniale de 1931, réalités, représentations et contestations

Histoire Géographie Éducation Morale et Civique Année 2015

GL4 : la France et l'Europe dans le monde Mai / juin avril Éléments de cartographie Faire un plan détaillé Faire une introduction dans une composition et analyse de doc Gérer son temps Réalisation cartographique Utiliser les docs dans un développement Révision 2GT HL3 : Le siècle des totalitarismes HL4 : Colonisation et décolonisation

Niveau : Première Générale Histoire-géographie, géopolitique

colonisation, Monde bipolaire • Géographie: logique d’organisation de l’espace interaction acteurs/territoire(s) => les espaces transfrontaliers, migration et mobilités (entre ouverture et fermeture), • Sciences Politiques : acteurs et théories/modèles politiques => Relations Internationales, K vs socialisme soviétique, UE et

Vian: Le déserteur

–ECJS - Thème n°4 : « La nation, sa défense et la sécurité nationale » –Histoire ES/L - Thème 4 « Colonisation et décolonisation » Question sur la décolonisation –Histoire S – Thème 3 « La République face à la question coloniale » Question sur la guerre d’Algérie

1 COMPOSITION : 1850-1914, une économie monde britannique

XXIème siècle Vous mettrez en évidence les écarts entre les secteurs et les sexes et expliquerez les écarts THEME 2 : LA GUERRE AU XXème SIECLE 5 COMPOSITION : Combattants et violences de guerre (1914-1918) Analyse du sujet o « Combattants » se réfère principalement aux soldats

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Histoire Thème 4 COLONISATION & DECOLONISATION

Proposition de mise en œuvre Nouveaux programmes d’HISTOIRE