[PDF] Jour 1 Auto-évaluation-Le prétérit : utilisation et formation



Previous PDF Next PDF







Verbes irréguliers anglais

www verbes-irreguliers-anglais Verbes irréguliers anglais Retrouvez tous les verbes irréguliers, des méthodes d’apprentissage et des exercices automatiques pour s’entraîner sur www verbes-irreguliers-anglais Base verbale Préterit Participe passé Traduction abide abode abode respecter / se conformer à



B V(base verbale) -ED (preterit) EN (participle passé) Traduction

Découpe le cache qui ne laissera apparaitre qu'une seule colonne à la fois Renforce-le avec du carton et décore-le si tu veux Glisse ce cache d'une colonne à l'autre afin de vérifier si tu es capable de retrouver les 3 autres formes masquées Recopie plusieurs fois les verbes que tu as du mal à mémoriser



B V(base verbale) -ED (preterit) EN (participle passé) Traduction

Ces couleurs t'aideront à retrouver les différentes formes du verbe Cette liste de verbes irréguliers est celle de ton manuel et contient les verbes irréguliers les plus fréquents Elle est incomplète Pour vérifier si un verbe est irrégulier ou non, tu peux utiliser cette liste complète



PRETERIT SIMPLE - Bridgets English pages

2 Si ’est la forme affirmative : mon verbe est il régulier ou irrégulier ? S’il est irrégulier, cherche sa forme irrégulière dans la liste des verbes irréguliers dans la deuxième colonne Il est obligatoire de connaitre vos veres irréguliers par œur car ils sont les verbes le plus couramment utilisés en anglais EMPLOI : 1



Le preterit en anglais

Au prétérit en anglais le verbe a la même forme à toutes les personnes, sauf le verbe ‘to be’ (I was, you were) Pour les verbes irrégulier la formation est différente Ils ne terminent pas en -ed: il faut juste employer la forme verbale de la deuxième colonne dans la liste des verbes irréguliers



ANGLAIS PRATIQUE - PRACTICAL ENGLISH Verbes anglais - temps

A) La forme du verbe dans une phrase en anglais dépend du temps (passé, présent, futur) où se situe l'action et de l'aspect de l'action , c'est-à-dire des caractéristiques de son déroulement (action répétitive, accomplie, en cours, avec ou sans précision ou nuance de



P r e t e r i t ( = p a s t s im pl e) - Lea-english

Il n’existe pas de règle pour savoir si un verbe est régulier ou non Il y a environ 200 verbes irréguliers mais seulement une cinquantaine d’entre eux sont utilisés fréquemment Il vous faudra apprendre par coeur la 2e colonne des verbes irréguliers (la 3e sert, entre autre, à former le ‘present perfect’) :



Last night this grammar saved my life - WordPresscom

verbe régulier : V–ed /verbe irrégulier : Cette forme est impossible avec une action qui est datée dans le passé (ex : Yesterday) mais elle est emploée a Àe des ompléments de temps ( This eek, this Çear, ) et des ad À de temps ( efore, alread Ç, so far, ne Àer/e Àer, et, )



Spaces and exchanges : vocabulary and grammar

Verbe régulier +ED : ex :Loved Verbe irrégulier 3ème colonne : ex :known La phrase affirmative La phrase négative La phrase interrogative I have loved You have forgotten He / She / It has arrived We have understood You have eaten They have stopped I haven’t loved You haven’t forgotten He / She / It hasn’t arrived



Jour 1 Auto-évaluation-Le prétérit : utilisation et formation

Pour savoir la colonne 2 d'1 verbe irrégulier dans un dictionnaire, tu tapes le verbe en anglais à l'infinitif et tu la verras noter après « past » ou « pret » ou « pt » suivant le dictionnaire Essaie avec « eat » par exemple

[PDF] colonne word PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorado mexique PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorado oral surgery arvada PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorado oral surgery cherry creek denver co PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorado oral surgery denver co PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorado oral surgery stapleton PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Colorant ou pigment chimie 1ère Autre

[PDF] coloration d'un graphe nombre chromatique PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] coloriage des nombres relatifs compris entre 5ème Mathématiques

[PDF] COLORIAGE MAGIQUE 4ème Mathématiques

[PDF] coloriage magique en ligne PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] coloriage roy lichtenstein PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorier fraction demandée PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] colorimétrie coiffure cours PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Com parlar en públic Bac +2 Autre

Jour 1 Auto-évaluation-Le prétérit : utilisation et formation

10mns= Auto-évaluation sur les mots en WH (autant de mots en français

qu'en anglais) préparée au brouillon avec correction et score.

5mns= Lire la ifiche sur le prétérit et comparer avec ce que tu as écrit au

brouillon. Si possible, l'imprimer et la garder comme ifiche ressource. Fiche en page 2.

10mns= Imprimer si possible et compléter le bilan sur le prétérit (page 3)

avec l'aide ou pas de la ifiche ressource et se corriger en vert (bas de page).

5mns=Regarder la vidéo sur le prétérit si possible :

Jour 2 La prononciation du " ed »

10mns=

Sur le cours, écris la date, séance n° et preterit : pronunciation " ed » puis note : -" ed » se prononce / d / : quand le verbe se termine par un son qui vibre (main sur cordes vocales): expl: / v /) .

Expl : arrived.

quand le verbe se termine par un son voyelle expl : continued. quand le verbe se termine par une diphtongue (= 2 sons voyelles). Expl : enjoyed. -" ed » se prononce /t / : quand le verbe se termine par un son qui ne vibre pas : expl : hoped. -" ed » se prononce / i d / : quand le verbe se termine par /t / ou /d / : expl : wanted.

2mns=Essaie de dire les verbes des exemples du cours ci-dessus.

5mns=Exercices en ligne si tu peux les faire !

1°Choisis la bonne réponse et dit le mot avec " ed » (bas de page).

2°Ecoute (bas de page)

Fais les 6 premiers (le reste = pour les volontaires) +Pour les volontaires : https://bilingueanglais.com/blog/21361/ed-en-anglais/ (Descends en bas de page et fais l'exercice)

13 mns=Prends la liste donnée en cours ou la pièce jointe. Essaie de classer les

verbes irréguliers par points communs. Aide en bas de page. Maximum= 10 groupes

Jour 3 Préparer 1 Parler au passé

10mns= Savoir à l'écrit 2 groupes de mon choix de verbes irréguliers que je

recopie sur 1 feuille au propre. Préparer mon auto-évaluation sur ces groupes sur le cours avec date et séance n° " auto-evaluation : irregular verbs ».

10mns=Au brouillon, faire les phrases au passé sur 1 des 2 Beatles au choix.

N'oublie pas les mots de liaison ( but, and, because, so, since, as(=comme)...)

Mc Cartney Paul

18 June 1942-Liverpool . Age= A toi de calculer

Composer + singer

solo1 career

Top composer

21 x win* Granny Awards3

1954- Meet* Harrisson on a bus

At 15 = meet* Lennon

1 Seul 2 Carrière 3 Récompenses (" Granny » est leur nom)

Ringo Starr

7 July 1940-Liverpool . Age =A toi de calculer

Have * a group

1960 : meet*the Beatles.

1962 : join the Beatles. Lennon ask.

Play the drums + sometimes compose.

solo career *= verbes irréguliers

10mns=Recopier la correction du Beatles que vous avez travaillé ( bas de

page) . Se relire (orthographe et ponctuation).

Fiche ressource=Le prétérit :

*Utilisation : Faire le récit d'événements passés, datés. Il y a un moment précis du passé dans la phrase.

EXPL=" yesterday, last..., ago, 1963... »

ou *Formation :

1° AiÌifiÌirmation :

I went* to school and I played tennis.

-Verbes irréguliers* = les savoir par coeur. Col. n°2 de la liste. -Verbes réguliers : le verbe se termine par " ed ». Cela se dit [d] , [t] ou [ Id]. Jamais " ed » !

2° Négation :

I didn't go* to school and I didn't play football.

DIDN'T + Verbe

3° Question :

Did you go* to school ? Did you play tennis ?ds ton brouillon où tu as dû écrire en français ce que tu comprenais de la

ifiche " preterit ». (WH) +DID + SUJET + VERBE +............................. ?

4° Attention !

le verbe être au passé cCorrections'est à dire " WAS,

WERE »fonctionne seul jamais avec DID !

Jour 1

BILAN !

-Le passé (=past) ou " preterit » s'utilise pour parler.............................................................

FORME AFFIRMATIVE

*Verbes réguliers : je mets...... au verbe sauf s'il se termine par " e » alors je ne mets que .............. Rappel : le " y » devient..................... avec " ed ».

Prononciation ! Il y a .............possibilités pour dire " ed » : " ............. », " .................... »

et " ................. ». *Verbes................................. : ils ne suivent pas de règle.

Il faut les savoir par coeur. Le passé ou prétérit est la colonne n°..................... et l'inifinitif

la colonne n°...................... A toi de trouver le bon regroupement par points communs.

FORME NEGATIVE

Je mets " ........................... » puis le verbe à l'inifinitif.

Attention ! Le verbe être fonctionne diffféremment : c'est " ................... » au singulier ou

" .................... » au pluriel (prononciation " wente »).

FORME INTERROGATIVE

Je dois avoir " .......................... » dans ma question et le verbe est à l'inifinitif. Je le place

au même endroit que " do » ou " does » ou " are ».

Attention ! Le verbe être fonctionne diffféremment : c'est " ................... » au singulier ou

" .................... » au pluriel. Il se même au même endroit que " do » ou " does » ou

" are ».

Dictionnaire

Pour savoir la colonne 2 d'1 verbe irrégulier dans un dictionnaire, tu tapes le verbe en

anglais à l'inifinitif et tu la verras noter après " past » ou " pret » ou " pt » suivant le

dictionnaire. Essaie avec " eat » par exemple.

Corrections

Jour 1 BILAN !

-Le passé (=past) ou " preterit » s'utilise pour parler d'1 événement passé, terminé et coupé du présent.

FORME AFFIRMATIVE

*Verbes réguliers : je mets ED au verbe sauf s'il se termine par " e » alors je ne mets que D

Rappel : le " y » devient i avec " ed ».

Prononciation ! Il y a 3 possibilités pour dire " ed » : " d », " t » et " id ». *Verbes irréguliers ils ne suivent pas de règle.

Il faut les savoir par coeur. Le passé ou prétérit est la colonne n°2 et l'inifinitif la colonne n° 1. A toi de

trouver le bon regroupement par points communs.

FORME NEGATIVE

Je mets "DIDN'T» puis le verbe à l'inifinitif.

Attention ! Le verbe être fonctionne diffféremment : c'est " WASN'T » au singulier ou " WEREN'T » au

pluriel (prononciation " wente »).

FORME INTERROGATIVE

Je dois avoir " did » dans ma question et le verbe est à l'inifinitif. Je le place au même endroit que " do »

ou " does » ou " are ».

Attention ! Le verbe être fonctionne diffféremment : c'est " was » au singulier ou " were » au pluriel. Il se

même au même endroit que " do » ou " does » ou " are ».

Jour 2

Groupe 1 = les verbes qui ont la même forme= read / read - Set/ set... Groupe 2= Les verbes qui font ought ou aught = buy/ bought bring/ brought... Groupe 3 : Les verbes qui changent 1 voyelle : run/ ran Groupe 4 : les verbes qui se ifinissent par " d » au passé : hear/ heard.... Groupe 5 : Les verbes qui ont " oo » au passé

Jour 3

Paul Cartney 's biography :

Paul Cartney was born on 18 June 1942 in Liverpool so he 's English.

He 's very old today since he 's 77 (years old).

At 15, he met0 Harrison on a bus and in 1954, Lennon. They were1 the Beatles, a very popular rock'n roll group in 1960's.

He 's a famous2 composer and a singer.

He had3 a solo career as/ because he was a top composer. He has won4 Granny Awards because/ since he is talented5.

0 A rencontré 1 Etaient 2Famous=popular 3 A eu 4 Gagné 5 Talentueux

(talentueuse)

1960's=dire " the sixties »/ " were » se dit " we » quand il est au milieu d'1

phrase.

Ringo Starr 's biography

Ringo Starr was born on 7 July 1940 in Liverpool so he 's English.

He 's very old today since he 's 79 (years old).

In 1960, he met0 the Beatles and in 1962, he joined1 them2 because Lennon asked. They were3 the Beatles, a very popular rock'n roll group in 1960's.

He played the drums and also sometimes composed.

After, he had4 a group, then4, a solo career.

0 A rencontré 1 A rejoint 2 les (évite la répétition de " Beatles ») 3 Etaient

4 A eu 5 Puis

1960's=dire " the sixties »/ " were » se dit " we » quand il est au milieu d'1

phrase.quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14