[PDF] Proportionnalité - CRPE

Proportionnalité : propriétés additives et multiplicatives

propriété additive (addition) Dans un tableau de proportionnalité, on peut multiplier une colonne par un nombre pour en former une troisième C'est la propriété multiplicative (multiplication) Proportionnalité : propriétés additives et multiplicatives

La proportionnalité (Définitions et Propriétés)

Si le coefficient de proportionnalité est négatif, la proportionnalité inverse l’ordre Propriété additive de linéarité : Si deux suites sont proportionnelles, l’image d’une somme est la somme des images A noter que cette propriété est aussi vérifiée avec la soustraction

Proportionnalité - CRPE

• Il suffit de contrôler que les propriétés de la proportionnalité sont respectées : linéarité, rapports, égaux, écarts, produit en croix, ordre et propriété graphique • Si une seul de ces propriétés n’est pas respectée, alors la suite n’est pas proportionnelle

CHAPITRE 1 – Proportionnalité

Propriété Dans un tableau de proportionnalité, il y a égalité de tous les produits en croix Quantité de farine (en g) 150 x = ? Nombre de personnes 4 5 On recherche x, la quantité de farine nécessaire pour un gâteau de 5 personnes On utilise l’égalité des produits en croix et on trouve la valeur de x : 4 × x = 5 × 150

La Proportionnalité

situations de proportionnalité les plus simples (cf évaluation nationale) Les élèves qui parviennent à résoudre ces problèmes utilisent en grande majorité les propriétés de linéarité * L'utilisation du coefficient de proportionnalité est très efficace dans la vie courante et dans le monde professionnel

La proportionnalité - Eklablog

nombres de su rages exprimés 1 3 Propriétés La proportionnalité peut être associée à une fonction linéaire : y = f(x) = ax Le coe cient directeur a correspond au coe cient de proportionnalité k Propriété 1 : Propriété additive Soit deux quantités proportionnelles x et y si x 1 et x 2 sont en relation respectivement avec y 1 et y

FICHE DIDA MATHS - Proportionnalité

30g de sucre De quelles quantité aurai-je besoin pour faire 10 coupes ? » x 2,5 1 L’élève s’appuie sur la propriété multiplicative de la linéarité (schéma ci-dessus) 2 L’élève s’appuie sur la propriété multiplicative et additive de la linéarité : il trouve les quantités

Découvrir la proportionnalité

• Définir les situations de proportionnalité comme étant celles où la propriété multiplicative de linéarité peut s’appliquer æ MOTS-CLÉS Doubler, multiplier par un même nombre, situation de proportionnalité, grandeurs proportionnelles, tableau de proportionnalité æ ÉLÉMENTS STRUCTURANTS

Proportionnalité (didactique)

Proportionnalité (didactique) Dans les programmes - cycle 3 Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul § Proportionnalité : reconnaitre et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs

CH 12 - Proportionnalité

situation de proportionnalité situation de proportionnalité Le coefficient de proportionnalité est : 0,3 2) Avec un graphique a) Propriété directe Dans un repère du plan, si un graphique représente une situation de proportionnalité alors tous les points obtenus sont alignés entre eux et avec l’origine du repère de coordonnées (0;0)

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CALCUL

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Deux suites de nombres réels sont proportionnelles si on peut passer de chaque terme de la première

suite au terme correspondant dans la deuxième suite par un même opérateur multiplicatif. un même opérateur multiplicatif. un même opérateur multiplicatif. un même opérateur multiplicatif.

L'opérateur multiplicatif est appelée coefficient de proportionnalitécoefficient de proportionnalitécoefficient de proportionnalitécoefficient de proportionnalité.

Pour chaque suite proportionnelle, il existe une fonction linéaire telle que f : R → R x → ax Généralement, on représente deux suites proportionnelles de la manière suivante :

Propriétés des suites proportionnellesPropriétés des suites proportionnellesPropriétés des suites proportionnellesPropriétés des suites proportionnelles

• Si le coefficient de proportionnalité est positifcoefficient de proportionnalité est positifcoefficient de proportionnalité est positifcoefficient de proportionnalité est positif, la proportionnalité respectrespectrespectrespecteeee l'ordrel'ordrel'ordrel'ordre.

• Si le

coefficient de proportionnalité est négatifcoefficient de proportionnalité est négatifcoefficient de proportionnalité est négatifcoefficient de proportionnalité est négatif, la proportionnalité inverse l'ordreinverse l'ordreinverse l'ordreinverse l'ordre.

• Si deux suites sont proportionnelles,

l'image d'une somme est la somme des imagesl'image d'une somme est la somme des imagesl'image d'une somme est la somme des imagesl'image d'une somme est la somme des images. Cette propriété

se vérifie aussi avec la soustraction. C'est la propriété additive de linéarité. • Si deux suites sont proportionnelles

,,,, l'image du double, du triple, etc. d'un nombrel'image du double, du triple, etc. d'un nombrel'image du double, du triple, etc. d'un nombrel'image du double, du triple, etc. d'un nombre est le double, le le double, le le double, le le double, le

triple, etc. de l'image de ce nombre

triple, etc. de l'image de ce nombretriple, etc. de l'image de ce nombretriple, etc. de l'image de ce nombre

. Cette propriété se vérifie aussi avec la division. C'est la propriété multiplicative de linéarité. • À partir des égalités

1 = 1 ; 2 = 2 ; ... ; n = n on déduit les égalités suivantes. C'est la

propriété des rapports égaux. 1 1 =2

2= ⋯ =

• À partir de la propriété précédente et en utilisant une propriété d'égalité de deux fractions, on en

déduit les égalités suivantes. C'est la propriété dite du " produit en croix ».

1 2 = 21 ou 2 5 = 52

• Deux suites proportionnelles, à des

écarts égaux entre les nombresécarts égaux entre les nombresécarts égaux entre les nombresécarts égaux entre les nombres de la première suitede la première suitede la première suitede la première suite

correspondent des

écarts égaux entre les nombres dans la deuxième suiteécarts égaux entre les nombres dans la deuxième suiteécarts égaux entre les nombres dans la deuxième suiteécarts égaux entre les nombres dans la deuxième suite. C'est la propriété des écarts.

• Dans un système d'axes gradués régulièrement à partir de 0, les points dont les coordonnées sont

les couples proportionnels

sont alignés sur une droite passant par l'origine des axessont alignés sur une droite passant par l'origine des axessont alignés sur une droite passant par l'origine des axessont alignés sur une droite passant par l'origine des axes.

× ↓↓↓↓ 1 2 3 4 ... n × ↑↑↑↑ 1 2 3 4 ... n

× ↓↓↓↓ 1 2 1 + 2 ×

↑↑↑↑ 1 2 1 + 2

CALCUL

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MéthodeMéthodeMéthodeMéthode

1) Reconnaître si deux suites de nombres sont

1) Reconnaître si deux suites de nombres sont 1) Reconnaître si deux suites de nombres sont 1) Reconnaître si deux suites de nombres sont proportionnellesproportionnellesproportionnellesproportionnelles

Méthode 1Méthode 1Méthode 1Méthode 1

• Calculer l'opérateur multiplicatif qui permet de passer de la suite 1 à la suite 2. • Vérifier qu'il permet d'obtenir tous les couples formés. • Si c'est le cas, la suite est proportionnelle. Autres méthodesAutres méthodesAutres méthodesAutres méthodes

• Il suffit de contrôler que les propriétés de la proportionnalité sont respectées : linéarité, rapports,

égaux, écarts, produit en croix, ordre et propriété graphique.

• Si une seul de ces propriétés n'est pas respectée, alors la suite n'est pas proportionnelle.

2)

2) 2) 2) Trouver une 4Trouver une 4Trouver une 4Trouver une 4

eeee proportionnelleproportionnelleproportionnelleproportionnelle

Méthode 1Méthode 1Méthode 1Méthode 1

• Calculer l'opérateur multiplicatif qui permet de passer de la suite 1 à la suite 2. • Utiliser l'opérateur pour trouver le nombre manquant.

Méthode Méthode Méthode Méthode 2222

• Utiliser les propriétés de la proportionnalité. ExExExEx : On cherche à savoir combien coûtent 9 mètres de tissu, sachant que :

Longueur de tissu (mètres)

Longueur de tissu (mètres)Longueur de tissu (mètres)Longueur de tissu (mètres) 6 9 Prix (Prix (Prix (Prix (€)€)€)€) 4 ?

Propriété de linéarité

: 6 ÷ 2 = 3 et 4 ÷ 2 = 2.

3 mètres de tissu coûtent donc 2 €. Or, 3 x 3 = 9 et 2 x 3 = 6.

On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6

On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 €.€.€.€.

Propriété du " produit en croix » :

4 x 9 = 6.

Donc 36 = 6,donc est égal à 6.

On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6

On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 On en déduit donc que 9 mètres de tissu coûtent 6 €.€.€.€.

3) Comparer des proportions

3) Comparer des proportions3) Comparer des proportions3) Comparer des proportions

Méthode 1AMéthode 1AMéthode 1AMéthode 1A : comparer des sous: comparer des sous: comparer des sous: comparer des sous----quantitésquantitésquantitésquantités

• Faire un tableau de proportionnalité et calculer le coefficient de proportionnalité qui permet de

passer de la sous-quantité 1 à la sous-quantité 2. • Comparer les coefficients.

• Le coefficient le plus grand représentera une part proportionnellement plus grande par rapport à la

sous-quantité qui a le plus petit coefficient. ExExExEx : On cherche à savoir qui a mis le plus de peinture verte dans son mélange : A

AAA Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 5

↓↓↓↓ Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 3

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BBBB Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 7 ×

↓↓↓↓ Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 4

est plus grand que donc il y aura plus de peinture verte dans le mélange A.

Méthode 1B Méthode 1B Méthode 1B Méthode 1B : comparer des sous: comparer des sous: comparer des sous: comparer des sous----quantitésquantitésquantitésquantités

• Faire un tableau de proportionnalité. • Utiliser les propriétés de la proportionnalité. ExExExEx : On cherche à savoir qui a mis le plus de peinture verte dans son mélange :

Peinture blanche (litres)

Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 5 35

Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 3 21

Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 7 35

Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 4 20

On compare la quantité de peinture verte pour une même quantité de peinture blanche (cela revient à comparer des fractions, ce qui rejoint la méthode précédente).

Méthode 2AMéthode 2AMéthode 2AMéthode 2A : comparer : comparer : comparer : comparer une sousune sousune sousune sous----quantité à la quantité totalequantité à la quantité totalequantité à la quantité totalequantité à la quantité totale

• Calculer l'opérateur multiplicatif qui permet de passer de la sous-quantité à la quantité totale.

• Comparer les coefficients.

• Le plus grand coefficient correspond à une proportion plus importante de la sous-quantité.

ExExExEx : On cherche à savoir qui a mis le plus de peinture verte dans son mélange : A

AAA Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 5

= Quantité totale 8 ×

↓↓↓↓ Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 3 = Quantité de peinture verte 3

BBBB Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres)Peinture blanche (litres) 7 = Quantité totale 11 ×

↓↓↓↓ Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres)Peinture verte (litres) 4 = Quantité de peinture verte 4

est plus grand que donc il y aura plus de peinture verte dans le mélange A.

Méthode 2BMéthode 2BMéthode 2BMéthode 2B : comparer : comparer : comparer : comparer une sousune sousune sousune sous----quantité à la quantité totalequantité à la quantité totalequantité à la quantité totalequantité à la quantité totale

• Faire un tableau de proportionnalité. • Utiliser les propriétés de la proportionnalité (voir méthode 1B).

4444) ) ) ) Chercher une valeur proportionnelle àChercher une valeur proportionnelle àChercher une valeur proportionnelle àChercher une valeur proportionnelle à plusieurs autres grandeursplusieurs autres grandeursplusieurs autres grandeursplusieurs autres grandeurs

• Faire varier proportionnellement deux grandeurs en gardant les autres grandeurs fixes • Recommencer avec un autres couple de grandeurs, autant de fois que nécessaire. Ex ExExEx : 6 vaches produisent 4 000 litres de lait en 30 jours. Combien de jours faudra-t-il à 18 vaches pour produire 72 000 litres de lait ?

Nombre de vaches

Nombre de vachesNombre de vachesNombre de vaches 6

×3 18 ne varie pas 18

NoNoNoNombre de joursmbre de joursmbre de joursmbre de jours 30 ne varie pas 30 ×6 180

Volume de laitVolume de laitVolume de laitVolume de lait (litres)(litres)(litres)(litres) 4000 ×3 12 ×6 72000

Il faudra donc 180 jours à 18 vaches pour produire 72Il faudra donc 180 jours à 18 vaches pour produire 72Il faudra donc 180 jours à 18 vaches pour produire 72Il faudra donc 180 jours à 18 vaches pour produire 72 000 000 000 000 litres de lait.litres de lait.litres de lait.litres de lait.

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4444) ) ) ) Chercher une valeur Chercher une valeur Chercher une valeur Chercher une valeur inversement inversement inversement inversement proportionnelle àproportionnelle àproportionnelle àproportionnelle à une autre grandeurune autre grandeurune autre grandeurune autre grandeur

Méthode 1Méthode 1Méthode 1Méthode 1 :::: passage parpassage parpassage parpassage par llll''''unitéunitéunitéunité

• Pour l'une des grandeurs, on passe par l'unité. Cette méthode est la plus simple.

ExExExEx : 6 jardiniers taillent une haie en 9 heures. Combien de temps faut-il à 7 jardiniers ? À 9 jardiniers ?

Si 6 jardiniers taillent une haie en 9 heures, alors 1 jardinier mettra 6 fois plus de temps.

Donc 9 x 6 = 54 heures.

7 jardiniers mettront 7 fois moins de temps donc 54 / 7 = 7,7 heures.

Soit 7 heures +

d'heure = 7 heures 42.

9 jardiniers mettront 9 fois moins de temps donc 54 / 9 = 6 heures.

Méthode 2Méthode 2Méthode 2Méthode 2 :::: proportionnalité des inversesproportionnalité des inversesproportionnalité des inversesproportionnalité des inverses

• Utiliser le fait que si deux suite de nombres A et B sont inversement proportionnelles, alors les suites

A et sont proportionnelles. • Cette méthode revient à résoudre un problème de 4 e proportionnelle.

Méthode 3Méthode 3Méthode 3Méthode 3 :::: produit constantproduit constantproduit constantproduit constant

• Dans deux suites A et B inversement proportionnelles, le produit de A par B a une valeur constante :

Dans ce tableau,

i × i est toujours égal à ii × ii

Par conséquent, ii = (i × i) ÷ ii

i ii i iiquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44