[PDF] LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L’INDICATIF Les 3 groupes 1) Relie les



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LES TEMPS DU PASSÉ : PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT ET PLUS QUE

Le plus-que-parfait exprime un fait qui s’est prolongé dans le passé : Il avait neigé toute la nuit Le plus-que-parfait peut aussi traduire le regret : Ah Si j’avais su, j’aurais pu t’aider Texte 3 : repère les passages où le plus-que parfait est utilisé Surligne les passages nouveaux par rapport au texte 1 et au texte 2



FICHE: LE PLUS-QUE-PARFAIT FORMATION - EOI Estepona

Le plus-que-parfait sert aussi à exprimer l’irréalité d’un fait avec la conjonction si Si j’avais gagné la loterie, je serais allé aux Etats-Unis et au Canada Si tu étais restée chez nous, tu aurais pu les voir



PASSE COMPOSE ET PLUS-QUE-PARFAIT DE L’INDICATIF I Valeurs

PASSE COMPOSE ET PLUS-QUE-PARFAIT DE L’INDICATIF I Valeurs Le passé composé et le plus-que-parfait évoquent des actions terminées Je lis un texte (maintenant) ≠J’ai lu un texte (j’ai fini) Ces temps composés évoquent des actions qui ont lieu avant l’action principale Elle étudie un livre qu’elle a lu



LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L’INDICATIF Les 3 groupes 1) Relie les

Le plus-que-parfait est également un passé du passé Exemples : Il ne bavardait (action2) plus en classe parce qu'il avait eu (action 1) une bonne punition imparfait plus-que-parfait Depuis que les ouvriers avaient commencé les travaux, le bruit retentissait sans cesse plus-que-parfait imparfait Le plus-que-parfait est un temps composé



imparfait de l’indicatif terminaison du verbe

Verbe à l’infinitif Verbe conjugué = + imparfait de l’indicatif avoir ou être imparfait avoir être je ou j’ avais étais tu avais étais il/elle/on avait étais



tableau g n ral conjugaisons - Académie de Grenoble

Plus-que-parfait Plus-que-parfait que j' que tu qu' il que ns que vs qu' ils eusse eusses eût eussions eusslez eussent avais tu avais il avait ns avions vs aviez ils avaient choisi cho si choisi choisi choisi choisi Présent je choisirais tu choisirais choisirait Futur antérieur CONDITIONNEL Passé je tu il ns vs choisirai choisiras choisira



Comprendre la logique de la conjugaison française

Plus-que-parfait = avoir ou être à l'imparfait + participe passé du verbe à conjuguer Attention: les participes passés dont l'auxiliaire est être s'accordent aux trois personnes du pluriel F PARTICIPE PASSE (NON ACCORDE) Terminaisons des verbes en -er (Ex : aimer) Terminaisons des verbes en -ir dont le participe présent fait



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5 Plus-que-parfait VALEURS ★Une action passée à un moment indéterminé, avant une autre action passée ★ C’est donc aussi un passé du passé CONJUGAISON Imparfait de l’auxiliaire + participe passé du verbe conjugué 6 Le Futur simple VALEURS ★Indique une action qui se fera dans l’avenir ★



-ent Le présent - Iconito

plus que parfait Auxiliaire AVOIR j’ avais tu avais elle avait nous avions vous aviez ils a vaient participe passé Il ne s’accorde pas avec le sujet Auxiliaire ÊTRE Il s’accorde avec le sujet : en genre et en nombre Formation du participe passé : 1er groupe en -é 2ème groupe en -i 3ème groupe en –i, -is, -u, -t +

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LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Les 3 groupes

1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.

2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.

Il était tombé malade.

→ Les filles...........................................................................................................

Elle avait mangé toutes les cerises.

→ Ces enfants coquins ..........................................................................................

Tu étais parti depuis longtemps.

→ Vous ..............................................................................................................

J"avais pu attraper le train de 7h23.

→ Nous ..............................................................................................................

Théo et Alexandre étaient arrivés en retard.

→ Elle ................................................................................................................

3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.

Ce matin-là, Louise (se lever) ................................................ de bonne heure. Après

avoir fait sa toilette, elle (s"habiller) ................................................ rapidement. Son

grand-père lui (préparer) ................................................ son petit-déjeuner. Ensuite, ils

(partir) ................................................ tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion

dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle (devoir) ................................................

quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers 10h. Le temps lui

(sembler) ................................................ très long. Mais enfin, elle (apercevoir)

................................................ Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies

(se serrer) ................................................ dans les bras l"une de l"autre très longtemps.

Le grand-père de Louise en (avoir) ................................................ les larmes aux yeux. Les filles

avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.

Anne et toi

avions mangé.

Loïc

aviez voulu rester.

Les élèves

était resté.

LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Les 3 groupes

CORRECTION

1) Relie les sujets avec les verbes qui conviennent.

2) Récris la phrase en remplaçant avec le sujet proposé.

Il était tombé malade.

→ Les filles étaient tombées malades.

Elle avait mangé toutes les cerises.

→ Ces enfants coquins avaient mangé toutes les cerises.

Tu étais parti depuis longtemps.

→ Vous étiez partis depuis longtemps.

J"avais pu attraper le train de 7h23.

→ Nous avions pu attraper le train de 7h23. Théo et Alexandre étaient arrivés en retard. → Elle était arrivée en retard.

3) Écris les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait.

Ce matin-là, Louise

s"était levée de bonne heure. Après avoir fait sa toilette, elle s"était habillée rapidement. Son grand-père lui avait préparé son petit-déjeuner. Ensuite, ils étaient partis tous les deux en voiture vers l"aéroport. L"avion dans lequel se trouvait sa meilleure amie qu"elle avait dû quitter un an auparavant à cause du déménagement, devait atterrir vers

10h. Le temps lui

avait semblé très long. Mais enfin, elle avait aperçu Clémence parmi les autres passagers. Les deux amies s"étaient serrées dans les bras l"une de l"autre très longtemps. Le grand-père de Louise en avait eu les larmes aux yeux. Les filles avais lu. Nous t"étais trompé. J" étaient parties. Tu avaient fini leur exercice.

Anne et toi

avions mangé.

Loïc

aviez voulu rester.

Les élèves

était resté.

LE PLUS-QUE-PARFAIT DE L"INDICATIF

Le plus-que-parfait indique une action passée à un moment indéterminé avant une autre ac- tion passée exprimée le plus souvent à l"imparfait et aussi au passé composé. Le plus-que-parfait est également un passé du passé.

Exemples :

Il ne bavardait (action2) plus en classe parce qu"il avait eu (action 1) une bonne punition. imparfait plus-que-parfait Depuis que les ouvriers avaient commencé les travaux, le bruit retentissait sans cesse. plus-que-parfait imparfait Le plus-que-parfait est un temps composé. Il se forme avec l"imparfait de l"auxiliaire être ou avoir + participe passé du verbe. Il faut donc respecter les accords selon les auxiliaires.

Exemples :

Hier, les cloches

avaient sonné toute la nuit. (pas d"accord avec auxiliaire avoir)

L"an dernier, les premières neiges

étaient arrivées en septembre. (accord avec auxiliaire être)quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16