EXEMPLE DE SEQUENCES - Site départemental Maternelle 27
Les enfants sont invités à retrouver les objets à l’aide du grand miroir Au fur et à mesure de leur découverte, ils déposent l’image de l’objet trouvé dans un panier personnel A la fin du jeu, il doit leur rester une image : celle de l’objet absent Atelier 2- Poisson d’Avril
Les miroirs en C1 - Académie de Reims
A la fin du jeu, il doit leur rester une image : celle de l’objet absent Atelier 2 : Poisson d’Avril Matériel : grand miroir sur pied fixe, des petits miroirs individuels, des étiquettes avec des
Les miroirs - Education
cuillère en inox, boule du sapin de Noël, vitre, etc ) • On peut dévier le trajet de la lumière avec un miroir • Avec un miroir, on peut voir un objet situé derrière soi Avec un miroir, on peut voir un objet caché derrière un autre objet • Avec deux miroirs, on peut multiplier (faire plusieurs) les images d’un même objet
Jeux Calme, Retour au Calme, Attention et Ecoute
Jeu du miroir : Par équipe de 2, les enfants sont assis, face à face L’un fait des gestes lents et calmes que l’autre doit reproduire Les rôles s’inversent
Situations de retour au calme - Académie de Grenoble
Jeu du miroir : Par équipe de 2, les enfants sont assis, face à face L’un fait des gestes lents et calmes que l’autre doit reproduire Les rôles s’inversent
Jeux coopératifs sans matériel ou avec petit matériel
L’imitateur: jeu du miroir – mobilité, échaufft général - Le prof déplace le ballon et les élèves font le miroir du ballon course G – D – avt –arr rotation du ballon sur lui-même = rotation de différentes parties du corps que le prof nomment (articulations) sauts Le manchot: - cardio-vasculaire, mobilité -
Fiches pédagogiques pour aborder l’éducation à la santé dans
- Jeu du miroir : suivre un geste, répondre au geste - Jeu d’acteur (cf p 73) - Danse collective : danser ensemble, sur une même musique : utilisation de pas divers, de figures simples Mime, pantomime: Je raconte par le geste une histoire racontée par un camarade On a besoin de respect : Objectifs :
Rituels pour apprendre à compter PS MS GS - CNDP
Le jeu du miroir (1) - Construire l’idée de quantité - Comparer des quantités par estimation visuelle : beaucoup, pas beaucoup La collection de bouchons - Réiter la omptine jusqu’à 3 Comptine « 3 petits moustiques » - Mémoriser les constellations de 1 à 4 Jeux de doigts Jeux de mains : nombre de 1 à 4 - Ajouter ou retirer 1
Rituels pour apprendre à compter Petite Section
Document réalisée par Claudette FRACHET CPD Mission Maternelle Académie de la Guadeloupe Extrait de « Vers les maths Maternelle Petite section Accès Editions » Page 2 Deux bras, Deux mains, Bonjour Arlequin Le jeu du miroir Objectifs : Développer l’attention et l’observation
[PDF] kaleidoscope
[PDF] médée jean anouilh dénouement analyse
[PDF] médée de sénèque analyse
[PDF] projet créer un livre maternelle
[PDF] écrire un album en maternelle
[PDF] fabriquer un livre cp
[PDF] inventer une histoire en maternelle ? partir d'images
[PDF] œdipe sénèque
[PDF] faire un mini livre avec word
[PDF] leporello fabrication
[PDF] fabriquer un leporello
[PDF] livre accordéon fabrication
[PDF] comment faire un leporello
[PDF] maquette du système solaire cm2