Les Européens dans le peuplement de la Terre (Seconde)
Les Européens dans le peuplement de la Terre (Seconde) L'extrait de "Gang of New York" à insérer dans la présentation (diapo 14) • La fiche de révision • le cahier témoin • les fiches élèves • les corrections des évaluations formatives proposées tout au long de la séquence • Le fil rouge (exercices de mémorisation)
Réalisation d’une fihe de révision : seconde Consignes de
Thème introductif – Les Européens dans le peuplement de la Terre Question obligatoire : La pla e des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre Thème 2 - L’invention de la itoyenneté dans le monde antique Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av J-C )
LES EUROPEENS DANS LE PEUPLEMENT DE LA TERRE ETUDE DE CAS
Les foyers de peuplement (région très densément peuplée) ne sont pas répartis de façon homogène à la surface du globe Au I er sièle omme en 1800, la hine, l’Inde, le Moyen -Oient et l’Euope sont plus densément peuplés que les autres régions du monde La plae de l’Eu ope dans le peuplement de la Tee est importante
Fiche de révision leçon introductive : Les Européens dans le
Fiche de révision leçon introductive : Les Européens dans le peuplement de la Terre depuis l'Antiquité Seconde 6 Histoire : Révisions pour le devoir sur table du 28 septembre 2016 Vocabulaire à maîtriser : Foyer de peuplement ; taux de mortalité et de natalité ; accroissement naturel ; explosion
PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE SECONDE
Thème introductif – Les Européens dans le peuplement de la Terre 4 h Question obligatoire Mise en œuvre La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre - les populations de l’Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au XIXe siècle
Sujet d’étude - Histoire - Niveau seconde : Un réformateur
Problème de la lisibilité : les documents 3 et 4 perdent beaucoup de leur lisibilité en photocopie, il est intéressant de les vidéoprojeter durant la séance Origine des documents: Nathan (Cote), Magnard, Belin, Hachette (Ed Seconde 2010) Le travail de l’élève durant la séance: - L’objectif poursuivi : le travail d’argumentation
Cahier de texte, Seconde 2 Bigerren maila 2, urteko lana
Les sociétés face aux risques Introduction : définitions copiées sur le livre Description des cartes p 294 et 295 Fiche de révision pour la leçon « Venise et Constantinople » Complément du cours Historia Tenoxtitlan/Mekziko eta espainiar konkista 16 mentean Aitzin Zolasa I Kolon aitzineko garaia Création d'un journal de classe
Introduction 5 Chapitre 2 - Géographie
222 Z ] ®ðr' }P Z] Nourrir les hommes ó 83 Révisions 85 í : v l: u YYYYYYYY 85 î : u` ] l: u u} ] YYYYYYYY 85
Compte rendu de la réunion de rentrée pour la classe de
L’objectif de la classe de seconde est de consolider et de structurer les connaissances acquises au collège et de les mettre au service de l’expression écrite et orale Il s’agit aussi d’apprendre à analyser des textes littéraires dans la perspective de l’épreuve anticipée de français en classe de 1ere
Geographie Classe De Seconde Geographie Generale Physique
technologique programme d’arts de la classe de seconde – série sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration' 'cours exercice leons gographie April 27th, 2020 - Sen révision utilise des cookies pour vous garantir une expérience utilisateur de qualité En poursuivant votre navigation sur ce site vous acceptez l
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Mme Murphy-Chanéac, Méthodes lycée HG, 2013 Page 1 RĠalisation d'une fiche de rĠǀision : seconde Consignes de réalisation de fiche de révision :
Sur une feuille (format A4) et seulement sur le verso, réalisez une fiche de révision en histoire
et en géographie pour chaque thème étudié comme les modèles joints Elle ne peut dĠpasser une page en A4 ǀerso (aucun recto n'est permis pour le texte, seul les croquis de synthèse sont permis au verso). Elle est réalisée à la main et chaque élève a une fiche différente. Rien n'est photocopiĠ : si vous trouvez un schéma de synthèse qui vous convient, il est recopié.1 fiche par thème proposé.
Eǀiter les longues phrases ǀous n'aǀez pas la place.Les sources : votre cours et le livre
Il n'y a pas vraiment de phrases, des idées sont présentées. Les problématiques du cours sont inscrites ainsi que le thème.Le plan du cours apparaît.
Les notions clés sont présentes.
Les dates essentielles aǀec les grandes charniğres d'une Ġǀolution ou les espaces principaux (en
géographie sous forme de croquis) Les points essentiels du cours qui répondent à la problématique posée présenté.Des organigrammes si le cours edžige de connaŠtre des systğmes d'organisation ou des idĠes
complémentaires. Pour chaque idée, un exemple entre parenthèses.Sources internet fournies
Voir l'edžemple de GĠographie (incomplet)
Voir l'edžemple de l'Histoire (incomplet)
Mme Murphy-Chanéac, Méthodes lycée HG, 2013 Page 2Programme
Histoire : Les EuropĠens dans l'histoire du monde : 15 fiches de révisions Thème introductif - Les Européens dans le peuplement de la Terre Question obligatoire : La place des populations de l'Europe dans le peuplement de la Terre Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J-C.)- La participation du citoyen aux institutions et à la vie de la cité : fondement de la démocratie athénienne.
- La démocratie vue et discutée par les Athéniens. Citoyenneté et empire à Rome (Ier- IIIe siècle) - L'edžtension de la citoyennetĠ ă la Gaule romaine ͗ les tables claudiennes. - L'edžtension de la citoyennetĠ ă l'ensemble de l'empire ͗ l'Ġdit de Caracalla.Thème 3 - SociĠtĠs et cultures de l'Europe mĠdiĠǀale du yIe au yIIIe siğcle Question
obligatoireLa chrétienté médiévale
études :
contexte historique;- un exemple au choix pour éclairer les dimensions de la christianisation en Europe (évangélisation, intégration,
On traite une question au choix
Sociétés et cultures urbaines
- L'essor urbain. - Étude de deux villes en Europe, choisies dans deux aires culturelles différentes. moderne Question obligatoireL'Ġlargissement du monde (yVe-XVIe siècle)
géographiques en prenant appui sur une étude obligatoire :- de Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétiennes,
musulmane, juive) ; sur une étude choisie parmi les deux suivantes : - un navigateur européen et ses voyages de découverte ; et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes- une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne;
- Pékin : une cité interdite ?Les hommes de la Renaissance (XVe-XVIe siècle)
Une étude obligatoire :
et une étude choisie; - un artiste de la Renaissance dans la société de son temps.Questions obligatoires Mise en oeuvre
La question traite de la montée des idées de liberté avant la Révolution française, de son déclenchement et des
bouleversements politiques, économiques, sociaux et religieux essentiels. Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle - Un mouvement libéral et national en Europe dans la première moitié du XIXe siècle. - 1848 : révolutions politiques, révolutions sociales, en France et en Europe. - Les abolitions de la traite et de l'esclaǀage et leur application Mme Murphy-Chanéac, Méthodes lycée HG, 2013 Page 3 Géographie : Sociétés et développement durable : 6 fiches de révision Thème introductif - Les enjeux du développementQuestion obligatoire
Du développement au développement durable
- Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. - De nouǀeaudž besoins pour plus de 9 milliards d'hommes en 2050Thème 2 - Gérer les ressources terrestres
On choisit deux questions
Chaque question est abordée à partir d'une Ġtude de cas mise en perspectiǀe et prend appui sur les
problématiques indiquées.