[PDF] THEME 1 : LE MONDE MEDITERRANEEN H 2 : La Méditerranée



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Classe de 5 Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles

Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact 2 636 bataille de Yarmouk en Syrie Plan du thème 1 ≈ 9 h 1 Après lEmpie omain : lEmpie yzantin et lEu ope aolingienne



La chrétienté médiévale du XI au XIII siècle

La chrétienté médiévale du XIème au XIIIème siècle Objectifs de la séquence - Expliquer comment la foi s’inscrit dans le quotidien des femmes et des hommes du Moyen Age Expliquer du coup, qu’au Moyen Age, être chrétien n'est pas une question de choix, ni même de croyance



I] Une stèle funéraire - accueil [Séquence lettres]

Séquence La Religieuse Séance 2 « Suzanne, une martyre ? » LCA / HDA/ histoire de la langue Objectif et support Découvrir les mots-clés : Fides, martyrium, salus, à partir d'une lecture de l'image : stèle funéraire dite de « Lucinia Amias » Appréhender le vocabulaire spécifique de La



Histoire Thème III - HISTOIRE - GÉOGRAPHIE

2nde – Histoire – Thème III – Chrétienté, cultures et sociétés urbaines en Europe médiévale (XI-XIIIe siècle) Cours prof p 5 sur 45 Évêché: L'évêché est, dans la tradition chrétienne, la plus petite communauté qui puisse être appelée « Église »



La première croisade

Nomme les trois expansions de la chrétienté Belin 2010 Légende chrétiens catholiques chrétiens orthodoxes évangélisation des peuples musulmans slaves et des pays baltes reconquête des terres musulmanes en Espagne reconquête des terres musulmanes au Proche-Orient Les espaces de l’expansion de la chrétienté (XIe-XIVe siècles)



Alexandre Wzietek, FA Espe composante de Poitiers

construire une séquence 21/03 14h- 17h A Wzietek A Coutelle Retour sur la programmation, les progressions au sein de la chrétienté) Des espaces à localiser



EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et l’Europe carolingienne

séquence J’utilise plus de 80 des mots attendus chrétienté d’Orient EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et l’Europe carolingienne CORRECTION PISTE NOIRE



Les origines de l’Univers : science et foi

évidentes est la séquence des événements qui diffère du récit de Gn 1 au récit de Gn 2 Mais on aura aussi remarqué que le récit de Gn 1 est le seul où l’homme se voit confier la « domination de la terre » Dans Gn 2, il est placé dans le jardin pour le cultiver et le garder Dans le Ps 104, il est



THEME 1 : LE MONDE MEDITERRANEEN H 2 : La Méditerranée

La Chrétienté – les orthodoxes – le schisme – le Basileus – l’Islam – un califat - les chiites – les sunnites – la Reconquista - une croisade – le djihad – le commerce – un comptoir – la féodalité Plan Séance 1 : Quelles sont les principales caractéristiques des 3



H Le Moyen Âge

invasions faciles suite à l’affaiblissement, chrétienté occidentale en danger Pour chacun des groupes, afin de lancer la mise en commun qui ne doit pas être l’énoncé de chaque réponse trouvée, demander « Qu ’avez-vous appris ? » Veiller à ce que les éléments précéd emment cités soient bien mis en avant 4 Trace écrite 15’

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1

Problématique

Quels sont les différents types de contacts noués entre les civilisations de la Méditerranée médiévale (X-XIIIèmes siècles) ?

Capacités à développer

C6 : Maitriser des notions

C8 : Exploiter un document

A la fin de la séquence,

Localiser les 3 aires de civilisation autour de la Méditerranée médiévale

Expliquer le schisme chrétien.

califats musulmans médiévale Localiser, contextualiser et expliquer la Reconquista en Espagne Localiser, contextualiser et expliquer les croisades et le djihad en Terre

Sainte

Localiser les routes commerciales, identifier les produits échangés et les acteurs du commerce en Méditerranée Expliquer les contacts culturels en Méditerranée médiévale

Les mots-clés à

maitriser les chiites ʹ les sunnites ʹ la Reconquista - une croisade ʹ le djihad ʹ le commerce ʹ un comptoir ʹ la féodalité Plan Séance 1 : Quelles sont les principales caractéristiques des 3 Séance 2 : Quels sont les contacts entre les 3 mondes, chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ? Séance 3 : Quels sont les échanges entre les 3 mondes, chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ?

THEME1: LE MONDE MEDITERRANEEN͗'-AGE

H 2 : La Méditerranée médiévale, un espace d'échanges et de conflits à la croisée des 3 civilisations 2

Être capable de localiser dans le temps :

A. Le schisme chrétien : ......................................................................................................................

B. La Reconquista : .............................................................................................................................

C. La 1ère croisade : .............................................................................................................................

D. La Prise de Jérusalem par les croisés : ............................................................................................

F. La prise de Jérusalem par Saladin : .................................................................................................

G. Le sac de Constantinople : ..............................................................................................................

IXème Xème XIème XIIème

XIIIème XIIème XIème Xème IXème

3

Consigne : Lire deux fois le document 1 p.70, numéroter les lignes au crayon de bois puis analyser le document en

2ème croisade

Document :

argument, relever dans le document des citations pertinentes. Séance 2 : Quels sont les contacts entre les mondes chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ? 4

Consigne :

1. Lire deux fois minimum le document 1 p.70 (étudié pendant la séance 2).

2. Présenter le document et son contexte historique

3. Analyser le document pour raisons invoquées par

ème croisade.

Pour chaque raison invoquée

par Bernard de Clairvaux pour relever dans le document, les extraits y faisant référence et les écrire.

Pour chaque raison, expliquer de manière

développée et en quoi elle permet de motiver les croisés

à se lancer dans la 2ème croisade.

Raison 1 :

Raison 2 :

Raison 3 :

4. Rédiger , de votre document en 3 paragraphes pour

révèle sur les

2ème croisade et la conclusion.

Travail à la maison : Entrainement à l'analyse de document 5

B/ Les échanges culturels

échanges culturels dans la méditerranée médiévale.

Documents :

Séance 3 : Quels sont les échanges entre les mondes chrétiens et musulmans dans la Méditerranée médiévale ?

Document 1

Document 2

Document 3

6

1. Présenter la ville où les échanges culturels sont importants.

2. Quels sont les éléments culturels échangés à Tolède ? Illustrer chaque élément par un exemple.

3. Selon toi, pourquoi Gérard de Crémone facilite-t-il les échanges culturels ? (doc.2)

Document 4

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