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Title: La_Reine_des_fourmis_a_disparu_Bernard_Roca Author: MDL28 Created Date: 8/4/2010 3:38:50 PM

La reine des fourmis a disparu - gommeetgribouillagesfr

9 min 52 : le rôle des fourmis 15 min 13 : les mandibules 3- Phase de mise en commun Échange et débat autour des éléments vus et notés par les élèves Puis comparer avec la fin de l’histoire 4- Phase de mise en commun Nous relevons des phrases qui nous donnent des indications sur l'importance de la reine dans la fourmilière

Fred Bernard - Editions ALBIN MICHEL JEUNESSE

La reine des fourmis a disparu La reine des fourmis a disparu Mandibule de savon et Elytre de lait sont chargées de l’enquête Seul indice : un poil Les deux fourmis suspectent d’abord des mammifères comme Socrate, le singe ; Edouard, le tamanoir ; Emir, le tapir et les bébés jaguars Fausse piste Ils pensent alors à des insectes

La reine des fourmis a disparu - Eklablog

Dans une forêt tropicale, la reine des fourmis rouges a disparu Deux de ses consoeurs mènent l’enquête La découverte d’un poil suspect sera le départ d’un long cheminement qui passera en revue quantité d’animaux de la forêt et qui mènera nos enquêteuses jusqu’à la civilisation moderne

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*Lecture : Avec un parent, lire à haute voix La Reine des fourmis a disparu page 7 (ligne 1 jusqu’à ligne 7« sur place») Se chronométrer *Lecture : «La Reine des fourmis a disparu » (voir les liens) LECTURE DU TEXTE / EXERCICES DE COMPREHENSION Relire depuis le déut jusu’à la page 9 Puis, lire les pages 8 et 9 du texte

Les Trois Crimes D Anubis Cm1 By Didier Convard

Réinscription 25 000 Fcfa Le Matériel Sera En Classe à La Rentrée' '8 sances pour dcouvrir le genre policier may 2nd, 2020 - liste les trois crimes d’anubis la reine des fourmis a disparu lulu a disparu tirez pas sur le scarabée les doigts rouges qui a volé la camionnette d’ahmed 20 / 69

Lire et Ecrire une nouvelle policière en cycle 3

voir la présentation : Albums : - La reine des fourmis a disparu niv 1 - Touchez pas au roquefort niv 1 BD : - Ce cher Wilkinson, Clifton niv 2-3 Roman : - La villa d’en face niv 2 - Un tueur à ma porte niv 3 - Le diable et son valet niv 3 - Drôle de samedi soir niv 2 - Tirez pas sur le scarabée niv 3

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-S’entraîner à lire, à voix haute, de manière fluide, La Reine des fourmis a disparu page 12 (ligne 1 jusqu’à ligne 9 « de valeur») Lire plusieurs fois et à différents moments de la journée Exemple : -9h00 : lire plusieurs fois (minimum 3)/ penser à faire les liaisons et

Ecriture : révisions : écriture des majuscules

4 - Lecture : « La reine des fourmis a disparu » - Texte en ANNEXE 11 1 et les questions de compréhension en ANNEXE 11 2 -Lire p 3 à 5 et répondre aux questions correspondantes 5 – Arts plastiques : carte fête des pères et cocotte -Pour la carte, vous pouvez personnaliser les cases en les complétant ou un modèle

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BONJOUR A TOUS.

PROGRAMME DE LA JOURNEE DU 05/06/2020.

IMPORTANT : CHERS PARENTS, VOICI LA NOUVELLE ADRESSE MAIL OFFICIELLE OU VOUS POUVEZ ME JOINDRE: fabiola.chamand@ac-reunion.fr.

NEANMOINS, VOUS POUVEZ TOUJOURS ME CONTACTER AU :

ce2becoleanatolefrance@gmail.com. EN VOUS REMERCIANT. *Rituel : Dire bonjour en anglais aux membres de sa famille, si possible, à différents moments de la journée. Faire tous les exercices dans un cahier ou sur une feuille lignée. NE PAS

OUBLIER D'ECRIRE LA DATE CHAYUE JOUR.

*Lecture : "La Reine des fourmis a disparu » (voir les liens)

LECTURE DU TEXTE / EXERCICES DE COMPREHENSION

Relire entièrement l'histoire. Puis, lire les pages 10 et 12 du texte (plusieurs fois) et enfin répondre au questionnaire de lecture " La Reine des fourmis a disparu pages 10 à 12 ».

Je vous propose la démarche suivante :

-L'enfant lit seul (lui laisser suffisamment de temps) ; -L'enfant lit ă haute ǀoiǆ aǀec un parent ; -L'adulte ou un grand de la fratrie lit pour l'enfant ; Sur un cahier, réponds aux questions. Avant de rédiger la phrase réponse ou de cocher la bonne réponse, il faut : -lire plusieurs fois le texte. - lire plusieurs fois les questions. -Chercher dans le texte, les mots, expressions ou phrases qui te permettent d'y rĠpondre ; puis les surligner ou les souligner (si on peut l'imprimer). -Faire la phrase dans ta tête en réutilisant certains mots de la question et enfin l'Ġcrire. *Conjugaison: " Le passé composé 2/2 (26 mai)» Pour cette leĕon, il fait ǀous munir d'un cahier et d'un stylo.

LECON :

-Taper Lumni ce2 ; -Aller dans la bande rose en haut de l'Ġcran͗ -Cliquer dans " Rechercher une vidéo, un sujet, un thème» ; -Taper " Le passé composé ce 2 » ; - ENTREE ; -Faire défiler le curseur; - Cliquer sur : " Conjugaison : Le passé composé (26 mai) 2/2. » *Les tables de multiplication : " la table de 9 » : *Calcul : La multiplication : REVISIONS VOIR LE LIEN " La multiplication : révisions». OU POUR CEUX QUI ONT RECUPERE LEUR FICHIER, VOUS POUVEZ ALLER AUX PAGES 64/65 FAIRE

LES EXERCICES 1/2/3/4/5/6/7/8/9/12.

PROBLEME/DEMARCHE :

-Lire plusieurs fois le problème afin de bien le comprendre (je ferme les -Entourer les nombres de l'ĠnoncĠ ; -Souligner les mots qui sont après les nombres ; -Faire un schéma en utilisant les nombres entourés (transformer le texte en dessin). -Ecrire le calcul en ligne puis en colonne, l'effectuer. -Ecrire la phrase réponse.

RAPPEL :

ΎLORSYU'ON MULTIPLIE UN NOMBRE PAR 10, ON AJOUTE UN " 0 »A CE

NOMBRE : 24 X 10 = 240

ΎLORSYU'ON MULTIPLIE UN NOMBRE PAR 10O, ON AJOUTE DEUX " 0 » A

CE NOMBRE : 24 X 100 = 2 400

ΎLORSYU'ON MULTIPLIE UN NOMBRE PAR 1 000, ON AJOUTE TROIS " 0 » A

CE NOMBRE : 2 X 1 000 = 2 000

*Poésie /Arts visuels: Illustrer la poésie "Maman chérie » de Karine Persillet.

Rappel :

-On dessine au crayon à papier ; -Possibilité de repasser sur les contours en feutre ; -Colorier avec des crayons de couleurs.

Maman chérie

Pour toi, ma maman chérie,

J'ai mis mon plus bel habit.

Aujourd'hui est mon jour prĠfĠrĠ

Car nous allons te fêter.

Pour toi, mon amour de maman,

Tu es toujours, là, tout près de moi

Surtout les jours où rien ne va.

Pour toi, ma maman adorée,

J'ai ramassĠ ce beau bouquet.

Tu es la plus belle, ma maman,

Karine Persillet

* VOICI DES SITES QUE VOUS POUVEZ EGALEMENT CONSULTER : *http://www.lumni.fr/primaire

Corrigés :

MATHEMATIQUES : Calcul : " La multiplication :révisions »

1 a. 3 fois 25 règles b. 4 + 13 stylos c. 37 fois 60 craies d. 5 + 18 livres

2 A. 4 × 4 B. 20 × 5 ou 5 × 20 C. 4 × 3 ou 3 × 4 D. 100 × 2 ou 2 × 100

E. 8 × 6 ou 6 × 8

3 a. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 ߢ 6 × 6 b. 3 × 5 ߢ

c. 74 + 74 + 74 ߢ 74 × 3 (ou 3 × 74) d. 29 × 4 ߢ

4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 +

4 + 4 + 4 + 4 + 4)

4 PROBLÈME

9 × 5 = 45 Ils ont préparé 45 cookies.

5 34 × 2 = (30 × 2) + (4 × 2) = 60 + 8 = 68

48 × 2 = (40 × 2) + (8 × 2) = 80 + 16 = 96

57 × 2 = (50 × 2) + (7 × 2) = 100 + 14 = 114

126 × 2 = (100 × 2) + (20 × 2) + (6 × 2) = 200 + 40 + 12 = 252

6 94 × 10 = 940 487 × 10 = 4 870

15 × 100 = 1 500 80 × 100 = 8 000

340 × 10 = 3 400 8 × 1 000 = 8 000

38 × 100 = 3 800 600 × 10 = 6 000

7 23 × 3 = (20 × 3) + (3 × 3) = 60 + 9 = 69

16 × 8 = (10 × 8) + (6 × 8) = 80 + 48 = 128

56 × 5 = (50 × 5) + (6 × 5) = 250 + 30 = 280

8 3 п 18 с (3 п 20) о (3 п 2) с 60 о 6 с 54

6 п 29 с (6 п 30) о (6 п 1) с 180 о 6 с 174

9 PROBLÈME

15 × 9 = 135 Elle aura parcouru 135 m.

12 PROBLÈME

6 × 6 = 36

36 × 4 = 144

En tout, l'archğre tire 144 flğches

*POUR LUNDI 08/06/20 -réviser les tables de 6 et 7. - Dictée : réviser les appris tout au long de la semaine ; apprendre à écrire : " s'enǀoler », " effrayer », " continuer ». -S'entraŠner ă lire, ă ǀoiǆ haute, de maniğre fluide, La Reine des fourmis a différents moments de la journée. Exemple : -9h00 : lire plusieurs fois (minimum 3)/ penser à faire les liaisons et à respecter la ponctuation/Se chronométrer quand on pense être prêt. -10h00 : idem -11h00 : idem --14h00 : idem -15h00 : idem

BONNE FETE DES

MERES A TOUS.

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