[PDF] LECTURE’ Nelson Mandela - A lécole avec Bout de Gomme

Projet Pédagogique 3ème APARTHEID From - ANGLAIS Grenoble

perspectives Leur travail sera exposé à la MJC d’Evian Cette exposition a pour but de sensibiliser le plus grand nombre à la question de l’Apartheid et du racisme, mais aussi de donner un retentissement au travail des élèves qui dépasse le cadre de l’anglais et s’inscrit dans un projet d’éducation à la citoyenneté

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Groupe de Ressources Anglais Académie de Versailles Comprendre un exposé bien structuré sur un sujet familier et prendre en note les points qui lui paraissent importants même sil (ou elle) sattache aux mots eux-mêmes au risque de perdre de linformation Support exploité : vidéo produite par PBS, Post-Apartheid South Africa, July 2010

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Nelson Mandela ne trouvait pas cela normal, il a lutté contre les lois de son pays qui ne donnaient pas les mêmes droits aux blancs et aux noirs

La décolonisation et ses conséquences

raciales, comme en Afrique du sud jusqu’en 1991 (on appelle cela, l’apartheid) II L’indépendance des Indes Britanniques 1 Les Indes Britanniques Les Indes étaient la perle de l’Empire Britannique Les anglais en avaient achevés la conquête au milieu du XIXème Le nationalisme y a été précoce,

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TIP: Prendre en compte la diversité des élèves Pou cette phase de découvete, en deho s de la classe et en salle info mati ue, jai moi-même constitué les groupes, voire certains binômes en jouant au mieux sur les compétences de chacun Lidée est que chacun mobilise ses forces Un élève, plus fragile sur le plan linguistique mais

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Fiche pédagogique

Interview vidéo de Clint Eastwood sur le film (en anglais) Déroulement et classement par équipes de la Coupe du Monde de Rugby 1995 sur Wikipédia Histoire de l’apartheid en Afrique du Sud sur Wikipédia Archives de la TSR « Entre Blancs et Noirs », 4 min 49, reportage diffusé le 2 juin 1966 Des Blancs s’expriment sur la politique de

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Nelson Mandela (1918– en vie) Nelson Rolihlahla Mandela , dont le nom du clan tribal est « Madiba », né le 18 juillet 1918 Devenu avocat, il ˛ar˚ci˛e ˜ la lu e non violente contre les lois de l'apartheid Arrêté ˛ar la ˛olice il est condamné lors du ˛rocès de Rivonia ˜ la ˛rison et aux travaux forcés ˜ ˛er˛étuité