CH 8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices
SAVOIR SON COURS CH 6 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices Encore des symboles : Reconnaître : Des symboles : Dessine les symboles des éléments ci-dessous : Donner les noms des éléments symbolisés ci-dessous :
CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction
CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec moteur : Avec une diode : Avec deux diodes : Le sens du courant est du + vers le - à l’extérieur du générateur Le moteur tourne dans les cas « a » et « c » Si on inverse le sens de branchement de la pile, on inverse le sens du courant et donc le sens de rotation du moteur
Chapitre 8 : Exercices
3°/ Reproduire et compléter le schéma du circuit ci-dessous, le symbole de l’appareil qui permet de mesurer le courant qui traverse la lampe Exercice 3 : Schématiser un circuit électrique Des élèves réalisent un circuit électrique comportant une pile, une lampe, un interrupteur fermé et un voltmètre Chapitre 8 : Exercices
Chapitre 8 : Exercices
Signaux et capteurs Exercices 2 1°/ Schématiser le circuit électrique ci-dessus 2°/ Ajouter sur le circuit précédent l’appareil de mesure permettant de mesurer l’intensité du courant électrique qui traverse la lampe Exercice 4 : Appliquer la loi des nœuds
Exercices Oscillations Electriques
exercices Ière- oscillations page 2 LCD-Physique, janvier 2009 Recueil Commission Nationale: 4) On considère le circuit électrique fermé comprenant un condensateur AB de capacité C = 1 µF et une bobine d’inductance L et de résistance négligeable La tension aux bornes du condensateur a pour expression u AB
EXERCICE 1 - AlloSchool
On réalise le circuit électrique, schématisé sur la figure 1, qui comporte : - Un générateur de tension de f e m E 12V ; - Une bobine d’inductance L et de résistance négligeable ; - Deux conducteurs ohmiques de résistance R 40 et r ; - Un interrupteur K On ferme l’interrupteur K à l’instant t=0
Exercices d’application
Exercices d’application Exercice n°1 : Quel est le schéma permettant de mesurer la valeur d’une résistance ? Exercice n°2 : Le circuit électrique suivant est composé de deux lampes (L 1 et L 2) identiques Cependant L 1 brille moins fort que L 2 1) Pourquoi les deux lampes ne brillent elles pas de la même manière ? 2) Parmi R 1 et R 2
MINESTRE DE L’EDUCATION ET DE LAFORMATION SERI E N°2 SEANCE N
5) Quels sont les effets du courant électrique présents dans ce circuit 6) L'ampèremètre étant réglé sur le calibre 100 mA et son aiguille s'anete devant la graduation 70 calculer l'intensité du courant électrique I mesurée par cet ampèremètre 1) Recopier la figure en précisant : a) Le sens du courant dans chaque branche de circuit
Électronique - Tout le cours en fiches - Dunod
Exercices 203 Chapitre 10 Les circuits logiques combinatoires 207 Fiche 72 Les fonctions logiques 208 Fiche 73 Les nombres binaires entiers 210 Fiche 74 L’algèbre de Boole 212 Fiche 75 Les circuits logiques combinatoires 214 Fiche 76 Méthode de conception d’un circuit combinatoire 216 Fiche 77 Simplification des fonctions logiques 218
Chapitre 09 : Résistance et loi d’ohm - Plus De Bonnes Notes
VI Exercices Exercice n°1 Si on ajoute un résistor dans un circuit électrique, les lampes : Exercice n°2 L’unité de mesure de la résistance électrique est : Exercice n°3 La résistance électrique d’un matériau isolant est : Exercice n°4 La loi d’Ohm s’écrit : Exercice n°5 Qui suis-je ? Exercice n°6
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SAVOIR SON COURS
CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE - exercices - correction Avec moteur : Avec deux diodes : Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur. Le moteur tourne dans les cas " a » et " c ».Si on inverse le sens de branchement de la pile,
on inverse le sens du courant et donc le sens de rotation du moteur. Texte à trous : Vrai ou faux ? La lampe s'éclaire dans le " a » car le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur.Le courant électrique a un sens de circulation : il sort du générateur par la borne positive et y retourne
par la borne négative. Unediode ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est passante ;
si la diode est non passante il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma normalisé, la flèche de son symbole indique le sens passant.Le fonctionnement des moteurs et des diodes
dépend du sens du courant. On dit que ce sont des dipôles polarisés. vrai fauxC'est un circuit en dérivation. x
Si on permute la lampe et le moteur, la
lampe brille plus. xSi on permute la lampe et le moteur
tourne à la même vitesse. x Si la lampe est grillée, le moteur s'arrête. xSi j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne plus vite. xSi j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne en sens inverse. x passante non passante passante passante non passante passante passante MUTILISER SES CONNAISSANCES
Joyeux Noël ! Analyser :Eglantine a trouvé une vieille guirlande
dans le grenier. Toutes les lampes fonctionnent. a) On en dévisse une. Si toutes les autres s'éteignent c'est que c'est un montage série. b) Si une ampoule grille, toute la guirlande s'éteint.Anastasie a réalisé le circuit suivant :
a) La lampe brille et le moteur ne tourne pas. b) Pour que les deux dipôles fonctionnent, il faut ôter le court-circuit du moteur. Trouvez les bons ! Où sont-ils ?Repérez les récepteurs court-circuités :
Danger !La lampe brille-t-elle dans chacun des
circuits ? Lequel de ces circuits est dangereux ?La star !
Dans quel montage la lampe brillera-t-elle le plus ? série série dérivation dérivationCourt-circuit
de la pile3 récepteurs
en série 2 récepteurs en série1 seule lampe
a) Le fil qui dépanne ! Quelle lampe brille ?Observe les schémas ci-dessous :
a) Quels sont les circuits où le moteur ne tourne pas ?Les circuits " a » et " c ».
b)En ajoutant un simple fil supplémentaire, schématise le montage à réaliser pour que le moteur puisse à nouveau tourner.
Chercher l'erreur... Un fil électrique... a) Explique si la diode ou la DEL sont allumées : seule la DEL fonctionne. b) Quel composant dois-tu mettre en court-circuit pour que les deux soient allumées ?Si on dévisse la lampe L1, quelle(s) lampe(s)
brille(nt) ? Dessine la ou les boucle(s) de courant.Aucune (circuit série).
L3 seulement.
Aucune car le générateur
n'est que dans la boucle de L 1. L2 et L3 (deux boucles de
courant).Le professeur propose le montage ci-dessous :
passantes non passante passante passante non passante passante Schéma d'un circuit... Attention danger ! Dans le cas n°4 le générateur est court-circuité.Schématise le circuit ci-dessous en
indiquant les boucles de courant et le sens du courant dans chaque boucle. Schématiser et distinguer différents types de montages. Trouver la lampe grillée...Quand on court-circuite L
1, les lampes L2 et L3 ne fonctionnent pas.
Le courant devrait passer par L2 et L3 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L2 ou L3 est grillée.
Quand on court-circuite L
3, les lampes L2 et L1 ne fonctionnent pas.
Le courant devrait passer par L1 et L2 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L1 ou L2 est grillée.
Dans chaque cas, L
2 pose un problème, comme on sait qu'il n'y a qu'une lampe grillée c'est forcément
L2 qui l'est.
M Boucle 1
Boucle 2
tourne tourne tourne série dérivation dérivation dérivationLE COIN DES EXPERTS...
Dans une voiture, différents dipôles ont besoin de l'énergie de la batterie pour fonctionner.
Une borne de ces dipôles est branchée à la borne positive de la batterie, l'autre borne estbranchée à la carrosserie de la voiture, elle-même reliée à la borne négative de la batterie.
a) Comment sont branchés les phares, le désembuage et les essuie-glaces ? En dérivation. b)Si le phare arrière est en panne, les autres éléments pourront-ils fonctionner ? Oui, car il y a
plusieurs boucles de courant. c) Un court-circuit se produit au niveau des essuie-glaces. Quel risque peut-il survenir ? Le court-circuit de la batterie (générateur) ce qui peut provoquer un incendie. Roulez jeunesse ! Le lampadaire.Le lustre du salon a 5 lampes. Avec un interrupteur on peut éteindre ou allumer 2 lampes ensemble.
Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble.