LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS
LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS Le monde vivant présente une grande richesse de formes de vie Des organismes très différents au premier abord peuvent pourtant présenter de nombreux points communs dans leur organisation interne et externe Les scientifiques utilisent ces ressemblances pour établir des classifications
Connaitre des caractéristiques du monde vivant
Le monde du vivant Connaitre des caractéristiques du monde vivant Distinction entre le vivant et le non vivant COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ACTIVITÉS Être capable d’indiquer les principaux critères carac-térisant le vivant : les animaux et végétaux naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent, meurent
Présentation de la classification du vivant
établissent ainsi la classification du vivant Programmation des séances 1ère séance : classer une collection d’animaux Objectifs Formaliser la différence entre classer, trier et ranger ; Conforter l’idée que le classement conduit à une grille de lecture du monde vivant Situation de départ
De l’arbre du vivant à la classification des espèces
Muséum de Genève – De l’arbre du vivant à la classification des espèces 9 Ce dossier est constitué de trois parties : Une présentation du Muséum permet de découvrir une institution muséale genevoise Ce lieu présente l’histoire de la Terre, le monde miné-ral, le monde animal vivant et fossile C’est l’occasion pour vos élèves
e l’ordre dans le monde vivant
– La démarche de classification, du «petit groupe» au «grand groupe», est complémentaire de la démarche de détermination, du «grand groupe» à l’espèce – Le monde vivant n’est pas une collections d’es-pèces juxtaposées ; les espèces interagissent entre elles et avec le milieu Réinvestissements, notions liées
LB1231: Biologie animale, Diversitéet évolution CLASSIFICATION
Classification du vivant durant l’antiquité Aristote classe le vivant selon 5 grands groupes, selon la «nature de leur âme »: les Roches, les Végétaux, les Animaux, les Hommes et les Anges Critères basés sur la relation avec l’homme: Les plantes médicinales, alimentaires, ornementales, les arbres et les pestes,Utilitaire, fonction
CHAPITRE I : INTRODUCTION A LA BIOLOGIE CELLULAIRE A
E- Classification du monde vivant Le langage courant attribue des noms différents aux animaux et aux plantes du monde qui nous entoure Cela est vrai dans toutes les sociétés et toutes les cultures Cette distinction dans le langage est déjà une façon de classifier le monde vivant et les espèces
Chapitre 7 La biodiversité et les liens de parenté
3 2 2 La classification phylogénétique du monde vivant et la place des grands clades actuels - Les méthodes cladistiques, qui utilisent des caractères homologues (morphologiques, anatomiques, embryologiques, moléculaires), permettent d’établir des liens de parenté entre les organismes
Site de SVT du Vice-Rectorat de Nouvelle-Calédonie
La diversité du monde vivant, appréhendée à la lumière des techniques actuelles: simple mise à jour des connaissances ou révolution conceptuelle ? Origine de la vie: théories et hypothèses (HA) Historique et évolution de la classification du vivant (YL) Théorie générale de l’évolution (HA)
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