LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA
Instrumentos y medios que proveen al educador de pautas y criterios para la toma de decisiones, tanto en la planificación como en la intervención directa en el proceso de enseñanza A San Martín (1991) en su definición apela tanto a aspectos de contenido como a los propios medios como objeto y la capacidad de éstos para reconstruir el
La importancia de los recursos didácticos en la enseñanza 1
del mismo los mejores resultados para su formación Sin embargo, partiendo del conocimiento que tenemos sobre cómo funcionan los medios en contextos educativos y sus posibilidades didácticas, no podemos afirmar que la utilización técnica de un medio por sí sola pueda repercutir de forma más favorable en el aprendizaje
contribuye con el desarrollo de la personalidad de los
El sistema de medios de enseñanza aprendizaje que se emplea en una asignatura apoya al sistema de métodos que son utilizados para lograr los objetivos Las propiedades internas del sistema de medios están dadas por: Sus componentes: medios técnicos, medios de percepción directa (pizarras, maquetas, láminas) locales
METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
para: la adaptación de materiales didácticos a la Red, la dinamización del aula virtual, y el seguimiento de los alumnos y la intercomunicación * El proceso de enseñanza-aprendizaje on-line ** La transmisión de conocimientos y el proceso de estudio El proceso de enseñanza comienza adaptando los medios tecnológicos a las
Estrategias Didácticas y aprendizaje de las Ciencias Sociales
Para Ferreiro (2012) las estrategias didácticas constituyen herramientas de mediación entre el sujeto que aprende y el contenido de enseñanza que el docente emplea conscientemente para lograr determinados aprendizajes Por su parte las estrategias de aprendizaje son los procedimientos predominantemente mentales que el alumno sigue para aprender
Unidad III - Metodologías de Enseñanza de la Geografía
Medios: Facilita el proceso de enseñanza y/o aprendizaje desde lo cognitivo a través e la entrega de información y no necesariamente con un tratamiento didáctico Necesitan de mediación par darles sentido (película, libro de literatura) Otros pueden ser soporte para la actividad educativa (ej : pizarra, data, etc)
I DISPOSICIÓNS XERAIS
cedementos que para tal fin teña establecido o centro educativo Artigo 5º -Medios didácticos Correspóndelle á Dirección Xeral de Ordenación Educativa e Formación Profesional a xestión, segui-mento e avaliación dos medios didácticos apropiados ó réxime de ensino a distancia regulado nesta orde Artigo 6º -Apoio titorial 1
[PDF] Estructura de un periódico - INTEF - Ministerio de Educación
[PDF] Estructura General para la Presentación de Proyectos de Inversión y
[PDF] Guía para elaborar un plan de empresa (pdf) - Confederación de
[PDF] cómo elaborar propuestas de investigación - Universidad Rafael
[PDF] PROPUESTA DE Consultoría para redefinir los lineamientos
[PDF] cómo elaborar propuestas de investigación - Universidad Rafael
[PDF] propuesta educativa - Minedu
[PDF] Diapositiva 1 - Ministerio de Comercio, Industria y Turismo
[PDF] Elementos básicos de el Estado colombiano - Comfenalco Antioquia
[PDF] Sistema Jurídico de Venezuela
[PDF] Institucionalidad Democrática
[PDF] Estructura del proyecto de investigación
[PDF] Banco General, SA y Subsidiarias Manual de Gobierno Corporativo 0
[PDF] ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL