Synthèse de TPE - WordPresscom
Synthèse de TPE Sujet : Les coffres forts Thème : L’insolite, le prévisible et l’aléatoire Matières concernées : Mathématiques et Physique-Chimie Problématique : Pourquoi faisons-nous confiance aux coffres forts ? Maud et moi nous connaissons depuis la seconde et partageons de nombreux centres
éduSCOL - Lycée François Truffaut
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Août 2015 Travaux personnels encadrés Classe de première – séries ES-S-L - Thème commun : L’aléatoire, l’insolite, le prévisible
Réaliser un TPE en classe de Première
Référence: La liste des thèmes TPE au programme pour les années 2015-2016 et 2016-2017 est parue dans la note de service 2015-097 du 23 juin 2015 L'aléatoire, l'insolite, le prévisible (rentrée 2015) Ethique et responsabilité Individuel et collectif Structures (rentrée 2015) La mesure Matière et forme
Carnet de bord TPE - LFSD
- L’homme augmenté • L’aléatoire, l’insolite, le prévisible : • Lumière, lumières : • Les inégalités : • Matières et formes :-Le hasard -Expérimenter -Interroger les normes et les représentations -Comprendre le présent, penser le futur - Une opinion publique éclairée - Lumière, ombres et ténèbres - Lumière
TPE, ce qui se cache sous les initiales
L'aléatoire, l'insolite, le prévisible (rentrée 2015) Éthique et responsabilité Individuel et collectif Thèmes spécifiques pour chaque série : ES L S Les inégalités (rentrée 2015) Le jeu (rentrée 2015) Structures (rentrée 2015) Crise et progrès Héros et personnages La mesure L'argent Lumière, lumières Matière et forme 7
Sujet : Disciplines : Professeurs référents : M
L'évaluation comptant pour le baccalauréat porte à la fois sur la démarche, la production et la présentation écrite et orale Les thèmes pour l'année 2015-2016 Série L Série ES Série S Individuel et collectif Éthique et responsabilité L'aléatoire, l'insolite, le prévisible Lumière, lumières Héros et personnages Le jeu L'argent
Les travaux personnels encadrés
Histoire des sciences : l’insolite d’hier et l’ordinaire d’aujourd’hui Economie expérimentale – expérimentation et sciences sociales La péripétie et l’expérience de l’insolite dans le récit La démarche expérimentale Expérimentation et statistique L’aléatoire, l’insolite et le prévisible M Gosse, Lycée F Mistral
Les travaux personnels encadrés - ac-aix-marseillefr
L’art, le bizarre et l’aléatoire Surprises et paradoxes La notion de point de vue Modèles et dissonances culturels (la mode, l’approche design, etc L’aléatoire, l’insolite et le prévisible (nouveau thème 2015) M Gosse, lycée Mistral, 2015/2016 15
LES TRAVAUX PERSONNELS ENCADRÉS
le nom du candidat et le nom des partenaires constituant l'équipe, la série, le thème, le couplage disciplinaire, le sujet accompagné de sa problématique Dans son contenu, la synthèse doit faire apparaître clairement : une explicitation des objectifs recherchés par l'élève dans son TPE et de la phase de définition du sujet,
TPE : Travail Personnel Encadré
TPE : Travail Personnel Encadré Votre enfant est en classe de Première et devra soutenir à l’oral une épreuve anticipée du baccalauréat qu’il aura préparée tout au long de l’année, le TPE PHASE 1 : Choix du sujet A partir de thèmes définis au niveau national selon la filière (L, ES ou S), les élèves de Première choisissent,
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