[PDF] Différents style dse poèmes - CDÉACF



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Phono Les rimes - WordPresscom

Dans chaque série, barre l’intrus qui ne rima pas avec les autres Les rimes Comparer des mots par leur rime Rim 20 Phono prénom : _____ date : Title: Rimes



JEUX DE CONSCIENCE PHONOLOGIQUE FICHIER 1

L’enseignant frappe les syllabes des mots, puis : - Les enfants et l’enseignant le font ensemble - Les enfants le font ensemble, puis individuellement 2 Les images représentant les mêmes objets précédemment utilisés sont rangées dans un tableau selon le nombre de syllabes Le tableau pourra s’enrichir tout au long de l’année



Différents style dse poèmes - CDÉACF

les rimes embrassées deux rimes d'une même sorte sont enclavée dans deus x rimes d'une autre sorte les rimes mêlées Ces rimes ont un successioe n libre à condition de respecter la règle de l'alternance masculine-féminine (Voir pages 93 et 95)



Exercice conscience phonologique

Les activités 1 Les rimes (a) Avec des photos ou des images disposées devant les élèves (b) Avec des photos ou des images montrées par la maîtresse



Exercice versification Loiseau bleu

Les vers sont tous des octosyllabes (ils comportent huit syllabes) 4-Comment sont disposées les rimes ? Dans la première strophe, les rimes sont embrassées (ABBA) Dans la deuxième, elles sont croisées (ABAB) Dans les deux tercets, on observe d’abord deux rimes suivies (AA), puis des rimes croisées (ABBA)



1) LA STROPHE

La strophe, par son agencement, permet de mettre en relief les rimes Il s’agit d’un groupement de vers séparé de la strophe suivante par un blanc typographique On nomme les strophes les plus utilisées en fonction du nombre de vers qu’elles contiennent : 2 = un distique 3 = un tercet 4 = un quatrain 5 = un quintil 6 = un sizain



PORTEFOLIO DE RENFORCEMENT EN FRANÇAIS

Rétablissez les accents et les trémas dans les mots / petites phrases suivantes 1) Frederic n’a pas encore resolu le probleme 2) J'ai releve de nombreuses exceptions dans ses explications 3) Tu m'as manque de respect mais je sais que tu ne l'as pas fait expres 4) Nous devrons regler ce differend



LES FIGURES DE STYLE ET LES PROCÉDÉS LITTÉRAIRES Théorie et

Les figures de styles et les procédés littéraires Exercices Exercice 1 – Secondaire 2 Identifie le procédé ou la figure de style présent(e) dans ces phrases



FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ = AUXILIAIRE ÊTRE OU AVOIR

Les verbes en –ER ont un participe passé en –é Exemple : Jouer → Joué Les verbes en –IR comme FINIR ont un participe passé en –i Exemple : Finir → Fini Certains verbes en –RE comme PERDRE ont un participe passé en –u Exemple : Perdre → Perdu Attention, il y a des participes passés irréguliers

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Différents styles de poèmes

L e poème bascule I l est fait à partir deux choses qui s'opposent , d'un contraste entre deux choses contraires. L e poème catalogue I l es t fai t comme une liste, une

énumération

L e poème lettre Ce poème s'adresse à quelqu'un ou quelque chose qui peut être personnifié Alor s o n emploi e le "tu". L e poème tableau I l décrit un paysage, une scène comme si on les regardait. L e poème témoignage I l témoigne de choses vécues soit par l'auteur, soit aussi que l'auteu r témoigne pour quelqu'un d'autre, alors il emploie le "nous" L e poème récit I l raconte une période de vie, personnelle ou non. N.B. Tu peux combiner deux ou plusieurs de ces styles dans ton poème. La poésie est la forme la plus ancienne de l'art littéraire. C e sont les règles et habitudes qui la dirigent. Il y a des rimes , des sons identiques ou semblables qui reviennent à la fi n d e deux ou plusieurs vers d'un poème. L a poésie se base sur le respect de systèmes de règles (graphiques grammaticaux etc. L

E VERS

L e poème se caractérise habituellement par des lignes incomplètes d e longueurs variables, égales ou non. C'est une successio n de mots, mesurés et rythmés selon certaines règle s e t constituant une unité rythmique. U n alexandrin est un vers de 12 syllabes. Un pied: chaque syllabe d'un vers équivaut à un pied. N.B . Suite aux expériences des ateliers de poésie, les explications de ce chapitre sont encore plus complètes étant donné l'intérêt que ces ateliers ont suscité.

Strophe - Stance

L a strophe est aussi appelée "stance". La strophe d'un poèm e est comme un paragraphe dans un texte "normal", en prose . Il y a cependant plusieurs noms donnés à ces strophes o u paragraphes, dépendamment du nombre de vers . NOM S DE S

STROPHE

S

SELON LE NOMBRE DE VERS (lignes)

L e distique 2 Le sixain 6 L e tercet 3 Le septain 7 L e quatrain 4 Le huitain 8 L e quintil 5 Le neuvain 9 L e dizain 10 N.B. Vous ne retrouverez peut-être pas tous ces mots dans les dictionnaires moins récents. Ils se trouvent cependant dans les encyclopédies ou dans les dictionnaires de plusieurs tomes.

Exemple

L e quatrain: c'est une strophe de quatre vers 1 . petits moustiques 2 . de mille feux

3 grands et vertueux,

4 tissus synthétiques.

Calligramme

Ah Mon

Beau sapin

Roi des forêts

Que j'aime ta verdure

Quand par l'hiver

Bois et guère ts sont dépouillés

De leurs attraits, mon beau sapin

Roi des forêts

Tu gardes ta parure!

U n calligramme est un dessin fait avec les lettres du poème. I l tent e de représenter le sujet dont le poème parle. Ici il s'agi t d e l a chanso n "Mo n bea u sapin"

Compte

r les syllabes dan s un vers J e veux jouer / s'il pleut / sous la pluie Nou s pouvons avoir 4 pieds ou 4 syllabes si nous le prononçons différemment les rimes plates le s rimes croisées le s rimes embrassées le s rimes mêlées Le s rime s plates Le s rimes masculines et féminines alternent deux à deux: Le s rime s croisées les rimes alternent une à une. les rimes embrassées deu x rime s d'un e mêm e sort e son t enclavée s dans deux rimes d'un e autr e sorte. le s rime s mêlée s Ce s rimes ont une succession libre à condition de respecter la règl e d e l'alternanc e masculine-féminine. (Voir pages 93 et 95) Pour les personnes désireuses d'avoir un peu plus de détails, nous

élaboron

s davantag e ici L a rime La rime est une réplique, à la fin de deux ou plusieur s vers d e syllabes comportant au moins un e voyelle identique comme dernier son prononcé.

Exemple

J'aim e écrire. Comm e j'aime lire. L a rime féminine La rime n'a donc aucun rapport avec le genre grammatica l des mots (masculin ou féminin). Mais o n dit d'une rime qu'elle est féminine quand la dernièr e syllabe accentuée est suivie d'une syllab e ayan t u n e muet ou e caduc ou a elle- mêm e un e caduc; c'est une syllabe qu'on ne prononce pas.

Exemple:

Arbre et marbre mouette, délire, heure

Arbr...et

marbr... une syllabe masculine ne doit pas rimer avec une syllabe féminine.

Tous les vers dont la rime est féminine ont

naturellement une syllabe de plus que celles qu'on compte réellement, puisque la dernière syllabe muette ne compte pas. C'est ainsi qu'un alexandrin rime féminine a treize pieds. La rime masculine La rime est masculine quand le vers se termine ave c une syllabe ne comportant pas d'e caduc. C'es t une syllabe qu'on prononce.

Exemple

: éternité/dignité, ardeur, mourir etc. Il est obligatoire de faire alterner rime féminines et rimes masculines.

N.B. il est à noter que mourir est une rime

masculine alors que vivre est une rime féminine. L a rime plurielle Une rime est plurielle quand elle se termine par s , X, z.

Exemple

Ba s e t ra s rim e plurielle L a rime pauvre ou Reprise de la même voyelle (semi/ami). gore t L a rime riche II faut trois sons pareils (trois phonèmes identiques ) la voyelle et les deux consonnes qui le cernent : (paternel/éternel ; porte/morte) L a rime suffisant e

Repris

e d'un groupe composé d'une voyelle et d'un e consonne (braire/distraire) L a rime singulière ^e sont les autres rimes. I l es t note r qu'il est interdit de faire rimer une syllab e plurielle et une syllabe singulière. L a Strophe Une strophe est composé de vers réunis, qu'on appell e "paragraphe* dans un texte en prose.

TABLEAU DES RIMES �

AIDE-MÉMOIR

E �

Rim e pauvre Rime suffisante Rime riche

Mêm

e voyelle Voyelle et consonne Au moins 3 lettres identiques

Têtu-perd

u Banal-pénale Connaître-lettre Rim e féminine Rime masculine Rime plurielle

Termin

e par E muet Les autres rimes qui Se termine par

Beurre

, muette, ne se terminent pas terre vivr e par un E muet S ou Xou Z liberté , fierté, burea u Rim e singulière

Les autres rimes qui

ne se terminent pas par s , x,z

LA CACOPHONIE

(sons ou bruits désagréables à l'oreille)

Lorsqu'o

n répète des syllabes nasales ou gutturales (gorge), dan s un espace trop court, ça donne comme résultat une cacophonie

Lisez ceci:

En avez-vous jugé Manco Capac capable?

Non, il n 'est rien que Nanine n 'honore. (Voltaire)

N'est-c

e pa s qu'e n plu s d e n e pa s s e prononce r facilement, le so n n'est pas agréable à notre oreille ?

L'allitératio

n (la répétition)

L'allitératio

n est la répétition de syllabes identiques ou des même s consonnes. Ça donne des effets d'harmonie imitative. Racin e a écrit: "Pou r qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes?" Lamartine groupe ici les s, les I et les r dans ceux-ci: Su r la plage sonore où la mer de Sorrente

Déroul

e se s flots bleus au pied de l'oranger; Victo r Hugo multiplie les f dans ce poème: U n frais parfum sortait des touffes d'asphodèle. Le s souffles de la nuit flottaient sur ôalgala. I l y a les vers libres classiques - vers libres modernes Dan s la poésie classique, on appelle vers libres des vers où, l'alternanc e des rimes masculines et féminines doit être suivie e t qu e chaqu e ver s pri s par t obéisse à ses lois propres, tous le s mélanges toute s les combinaisons sont possibles. L e vers libre moderne est libéré de toute espèce de règles traditionnelles

Activité/exercice

Poèm

e L a source C'es t ainsi que j'arrive à toi Gille s

VigneauI

t L a source qui fait le ruisseau N'e n demand e pa s so n salaire L a source qui fait le ruisseau, L a source ne vend pas son eau. L e ruisseau qui fait la rivière. Qu i donne à boire au lièvre, au loup, N e leur demande rien du tout. Le poème que vous venez de lire à la page précédente, a été composé pa r un participant aux ateliers de français. Félicitations Denis! I l faut lire beaucoup de poèmes pour se donner des idées, surtout si nou s avons comme projet d'en écrire. En poésie comme dans toute autr e discipline, il y a des maîtres et Ton peut se laisser influencer positivemen t par ceux que nous préférons. Voic i quelques poèmes de Gilles Vigneault O

ù sont les jours

O

ù sont les jours que je n'ai pas vu naître?

O

ù va mon pied qui loin de moi s'en va?

O

ù sont les jours que je n'ai pas vu naître?

J'a i tan t de fois pris le mot pour mon maître J'a iquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28