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S’insérer dans l’univers professionnel Dominique LOUISY 2016-201 Terminale C A P_SEP Saint-Martin Rose-Aimée, une petite fille de 13 ans vit à Limbé un village situé dans la région du Cap en Haïti La misère pousse ses parents à l’envoyer à Port-au-Prince chez madame Zéphyr comme femme de ménage
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Le programme de français présente dans un premier temps quatre finalités (se construire, s’insérer dans le groupe, s’insérer dans l’univers professionnel, s’insérer dans la Cité) puis, en dernière partie, dans les contenus et mise en œuvre, des problématiques de lecture On peut s'interroger sur la mise en relation des
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Classes préparatoires au certificat d’aptitude professionnelle
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Progressions pédagogiques CAP 2 - ACPPAV - lActualité de l
S?insérer dans le groupe Se dire et dire le monde avec humour le conflit et la résolution du conflit S?insérer dans l?univers professionnel Je présente ma formation professionnelle Je prépare mon entrée dans le métier S?insérer dans la cité Savoir convaincre : l?argumentation Aller à la découverte de l?autre
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