FICHE DE METHODE : REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre

FICHE DE METHODE : REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

fiche de methode : realiser un paragraphe argumente Le paragraphe argumenté consiste à rédiger une vingtaine de lignes pour répondre à un sujet donné qui vous demande en général de démontrer quelque hose, par une argumentation (fait d’exposer des idées logiques à

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE ? Rappel : L’épreuve d’histoire-géographie et d’éducation civique au brevet des collèges se compose : - d’une épreuve d’histoire-géographie portant sur le programme de la classe de 3ème (les élèves doivent choisir entre un sujet d’histoire ou un sujet de géographie)

Méthodologie du paragraphe argumenté - Histoire-Géographie

Méthodologie du paragraphe argumenté : « Décrivez, puis expliquer en quoi le génocide arménien est une manifestation de la violence de masse » Étape 1 : Analyser son sujet - surlignez les mots importants : décrivez, expliquez, génocide, violence de masse

FICHE DE METHODE : REALISER UNE SYNTHESE OU PARAGRAPHE

Votre paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties selon les thèmes des documents et une conclusion 1/ Lire attentivement les documents et le sujet puis étudier les documents

en Histoire, en Géographie ou en EMC ’aide de documents

A P : LE PARAGRAPHE ARGUMENTE Le paragraphe argumenté est un exercice du Brevet où l’on te demande de répondre à un sujet (= une question), que ce soit en Histoire, en Géographie ou en EMC, à l’aide de documents et/ou de tes connaissances Dans ce type d’exercice tu es donc noté : A) Sur ta maîtrise et ton respect de la méthode

Titre Leçon Méthode : Du paragraphe argumenté à la

1 Qu'est-ce qu'un paragraphe argumenté ? 2 Les composantes d'un paragraphe argumenté 3 Les mots charnières 4 Corrigé du paragraphe : l'émigration irlandaise 5 Décomposition de l'introduction 6 Déconstruction de la première partie 7 La première partie en plan 8 Déconstruction de la deuxième partie

Méthode de rédaction d une synthèse argumentée et structurée

restituer dans votre paragraphe Il est important de savoir que les idées de chaque texte doivent-être « mélangées » sinon il ne s’agit plus d’une synthèse mais d’un résumé Concrètement, vous devez avoir dans chaque sous-partie des idées qui proviennent d’au moins deux documents distincts

B/ Multifonctionnalité et conflits d usage dans les espaces

D’un point de vue méthodologique, cette étude de cas a permis de revoir la méthode du paragraphe argumenté (et donc du commentaire de documents) et du croquis géographique Sur le fond : La Toscane est un exemple des mutations que les espaces ruraux ont rencontrées ces dernières décennies

[PDF] METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE

[PDF] LE PARAGRAPHE ARGUMENTE

[PDF] Le parcours citoyen dans sa globalité ? l 'école au cycle 2 et 3, au

[PDF] Le Parcours d 'Education Artistique et Culturelle - Académie de Rouen

[PDF] Les contrats de partenariats public-privé : la - Mdi Alger

[PDF] DOSSIER PDUC

[PDF] I) Diagnostic Externe

[PDF] Rapport Projet de Fin d 'Études (PFE) - Catalogue des mémoires de

[PDF] Projet de Fin d 'Etudes Spécialité Génie Civil - Catalogue des

[PDF] PFE Le marketing et la commercialisation hôtelier - cloudfrontnet

[PDF] Exemple d 'une très bonne introduction - ccdmd

[PDF] Les pigments et les colorants au cours du temps - Sciences

[PDF] Les Pilotes (Drivers) C 'est quoi un pilote ? Pourquoi mon

[PDF] 175 lettres pour résoudre vos litiges au quotidien

[PDF] Plan de rédaction d 'un projet de programme d 'études - Service de

FICHE DE METHODE : REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

Le paragraphe argumenté consiste à rédiger une vingtaine de lignes pour répondre à un sujet donné qui vous

Ex : " Montrez que pendant la Seconde Guerre mondiale, les Français sont divisés ». Pour vous aider, on vous donne des documents, dont vous devez tirer certaines informations.

Le paragraphe est donc un raisonnement, une eǆposition d'idĠes qui doivent répondre au sujet posé. Votre

paragraphe doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties et une conclusion.

1) Répondre aux questions posées sur les documents.

1.1) Lire attentivement les documents et le sujet

1.2) Répondre aux questions

Les questions guident pour prélever dans les documents les informations relatives au sujet proposé.

paragraphe argumenté.

Attention vos réponses doivent être précises et vous devez rédiger des phrases complètes en reprenant

Justifiez votre réponse par un exemple.

2) Rédaction du paragraphe argumenté

Dégager les thèmes des documents

Chaque document est un exemple qui illustre un thème plus général

Ex : un texte sur la nourriture dans les tranchées illustre les conditions de vie des soldats dans les tranchées.

Elaborer au brouillon un plan en deux ou trois parties construire mon plan.

Construire un plan

- Au brouillon, je transforme le sujet en " grandes » idées sous forme de colonnes. J'organise ainsi les idĠes

essentielles.

Ex ͗ L'Allemagne nazie, un Etat totalitaire

Un régime totalitaire Antisémite et raciste

Hitler à tous les pouvoirs

Parti unique

Mein Kampf

Propagande

Supériorité de la race aryenne

Races inférieures

Lois des Nuremberg

Nuit de cristal

Solution finale

L'épreuve d'Histoire-Géographie-Education Civique au brevet est notée sur 40 points.

Les modalités sont les suivantes :

Première partie notée sur 18 points en Histoire-Géographie (Vous aurez le choix entre deux sujets

portant sur le programme) Deuxième partie notée sur 12 points en éducation civique. Troisième partie notée sur 6 points en repérage (dans le temps et/ou dans l'espace) 4 points, enfin, sont réservés à la maitrise de la langue

Pour les deux premières parties, des documents assortis de questions vous seront proposés. Les réponses que

vous formulerez vous donneront des pistes de réflexion pour le paragraphe argumenté à rédiger à la fin de

chaque partie.

Classer les idées en 2 ou 3 ensembles cohérents (par étape chronologique, par notion, par espace

d'une seule grande idĠe. avancée. Des plans types eǆistent, ă ǀous de saǀoir le choisir et l'adapter au sujet donné. - Plan chronologique

Je respecte mon plan (mais je ne l'Ġcris pas ͊) et je fais apparaŠtre les grandes parties en allant à la ligne à

la fin de chacune d'elle. Je fais des phrases courtes et claires. Pas de phrase sans verbe ! J'utilise les mots de ǀocabulaire importants appris en cours.

J'explique ces mots importants. Ex : totalitaire.

Je mets en relation les documents et mon cour.

Vous pouvez citer " entre guillemets » des mots du texte. Ne pas recopier des passages entier, ceci n'a

aucun intérêt. Attention : Chaque grande idée évoquée doit être justifiée par un exemple.

Au brouillon, je rédige une introduction.

Elle doit présenter le sujet en le rappelant (ex : " Nous allons traiter de la France dans la deuxième guerre

géographie sur un pays (population, importance dans le monde).

En résumé: (de quoi allez-vous parler? quand cet événement s'est-il déroulé? Où?)

(expliquer le sujet, ce dont vous allez traiter, au correcteur comme si celui-ci ne le connaissait pas).

- Dans une deuǆiğme phrase, j'annonce mon plan

Eǆ ͗ Sujet ͗ RĠdigez un paragraphe argumentĠ montrant l'importance des ǀaleurs et des symboles de la

République dans la vie des Français

question. - Je recopie mon introduction au propre. - J'Ġcris lisiblement et sans faute d'orthographe.

- Yuand j'ai terminĠ, je me relis ͗ j'efface toutes mes ratures et je corrige toutes mes fautes.

Conclusion :

- Une phrase ou deux répondant au sujet. vous êtes sur de la pertinence de votre propos. (Rappel de l'actualitĠ par eǆemple)

Nom : Prénom : Classe : 3e

3UpVHQPMPLRQ JpQpUMOH G·XQ SMUMJUMSOH argumenté :

Remarques :

Un bon paragraphe argumenté est un paragraphe dont les arguments sont pertinents et où la SHQVpH HVP RUJMQLVpHB YRPUH SHQVpH HP QRQ GHV ŃRXUV MSSULV SMU Ń±XU"

Le fait de sauter des lignes entre les parties est très important car il facilite la compréhension de

votre pensée.

Vous ne devez pas écrire dans la marge " introduction », " première partie », " seconde partie ª"

La présentation adoptée et les phrases de transition choisies doivent rendre la structure évidente

[PDF] FICHE DE METHODE : REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE