[PDF] Méthode de rédaction d une synthèse argumentée et structurée



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METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE - Herblay(95)

METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre



FICHE DE METHODE : REALISER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

fiche de methode : realiser un paragraphe argumente Le paragraphe argumenté consiste à rédiger une vingtaine de lignes pour répondre à un sujet donné qui vous demande en général de démontrer quelque hose, par une argumentation (fait d’exposer des idées logiques à



FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE ? Rappel : L’épreuve d’histoire-géographie et d’éducation civique au brevet des collèges se compose : - d’une épreuve d’histoire-géographie portant sur le programme de la classe de 3ème (les élèves doivent choisir entre un sujet d’histoire ou un sujet de géographie)



Méthodologie du paragraphe argumenté - Histoire-Géographie

Méthodologie du paragraphe argumenté : « Décrivez, puis expliquer en quoi le génocide arménien est une manifestation de la violence de masse » Étape 1 : Analyser son sujet - surlignez les mots importants : décrivez, expliquez, génocide, violence de masse



FICHE DE METHODE : REALISER UNE SYNTHESE OU PARAGRAPHE

Votre paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties selon les thèmes des documents et une conclusion 1/ Lire attentivement les documents et le sujet puis étudier les documents



en Histoire, en Géographie ou en EMC ’aide de documents

A P : LE PARAGRAPHE ARGUMENTE Le paragraphe argumenté est un exercice du Brevet où l’on te demande de répondre à un sujet (= une question), que ce soit en Histoire, en Géographie ou en EMC, à l’aide de documents et/ou de tes connaissances Dans ce type d’exercice tu es donc noté : A) Sur ta maîtrise et ton respect de la méthode



Titre Leçon Méthode : Du paragraphe argumenté à la

1 Qu'est-ce qu'un paragraphe argumenté ? 2 Les composantes d'un paragraphe argumenté 3 Les mots charnières 4 Corrigé du paragraphe : l'émigration irlandaise 5 Décomposition de l'introduction 6 Déconstruction de la première partie 7 La première partie en plan 8 Déconstruction de la deuxième partie



Méthode de rédaction d une synthèse argumentée et structurée

restituer dans votre paragraphe Il est important de savoir que les idées de chaque texte doivent-être « mélangées » sinon il ne s’agit plus d’une synthèse mais d’un résumé Concrètement, vous devez avoir dans chaque sous-partie des idées qui proviennent d’au moins deux documents distincts



B/ Multifonctionnalité et conflits d usage dans les espaces

D’un point de vue méthodologique, cette étude de cas a permis de revoir la méthode du paragraphe argumenté (et donc du commentaire de documents) et du croquis géographique Sur le fond : La Toscane est un exemple des mutations que les espaces ruraux ont rencontrées ces dernières décennies

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P.1 - Mary Haway- Maj 2020

Méthode de rédaction d·une synthèse argumentée et structurée

PUpVHQPMPLRQ GH O·pSUHXYH

La Note de synthèse est un exercice qui consiste à dégager en fonction des indications contenues

GMQV O·pQRQŃp OHV pOpPHQPV HVVHQPLHOV GX GRVVLHU HP j OHV Pettre en forme de manière utile et

efficace pour le lecteur.

La note de synthèse est à la fois un exercice théorique et un document pratique. La note de

V\QPOqVH HVP XQ GRŃXPHQP VRXYHQP SURIHVVLRQQHO XPLOLVp GMQV O·MGPLQLVPUMPLRQ HP G·XQH MXPUH

manière dans le secteur privé (si la forme est différente la démarche intellectuelle de la note de

synthèse est similaire).

GMQV O·MGPLQLVPUMPLRQ IUMQoMLVH comme en entreprise, une autorité attend de la part de son

UpGMŃPHXU GRQŃ GH YRXV OM IRXUQLPXUH G·XQ ŃHUPMLQ QRPNUH GH UHQVHLJQHPent face à une situation

GRQQpH RX MX ŃRQPUMLUH HOOH YHXP ŃRPPXQLTXHU GLYHUVHV LQVPUXŃPLRQV j O·HQVHPNOH GH VHV

recueillir au préalable les informations néceVVMLUHVB GMQV OH ŃMGUH G·XQ ŃRQŃRXUV MGPLQLVPUMPLI RX

8Q H[HUŃLŃH j QH SMV ŃRQIRQGUH MYHŃ G·MXPUHV pSUeuves :

‡ IH UMSSRUP VXU GRVVLHU Q·HVP SMV XQH GLVVHUPMPLRQ

M PRXP G·MNRUG OM QRPH GH V\QPOqVH ŃRQPUMLUHPHQP j OM GLVVHUPMPLRQ Q·H[LJH SMV GH ŃRQQMLVVMQŃH

préalable particulières. Tous les éléments de fond sont donnés par le dossier et aucune

connaissanŃH SHUVRQQHOOH QH GRLP ILJXUHUB I·HIIRUP SULQŃLSMO GRLP GRQŃ rPUH PpPORGRORJLTXH SOXV

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