Organiser des Cafés des parents - ac-rouenfr
• Les relations parents/enseignants dé r O u L e m e n t: Organisation d’un groupe de parole avec les parents 1 intervenant psychologue pour 15 parents maximum (1 heure 30 d’intervention) autour d’un café ou d’un jus d’orange Chacun sait qu’il est difficile de construire des liens étroits entre les parents et l’école De plus,
Créer un café des parents pour renforcer le lien famille
Installer un espace « parents » au cœur de l’école ou de l’établissement : un accueil assuré par des professeurs bénévoles, le centre social, la coordonnatrice ou d’autres partenaires autour d’un café, 2 fois par mois de 10h à 12h ;
Projet « Café des parents » Evaluation de l’action n°1 : Café
d’organiser une série de café des parents afin de développer davantage la communication et le lien avec les familles en les accompagnement au travers de leurs difficultés Le premier café des parents s’est tenu le 06/10/18 au lycée de Forges les Eaux Il s’agissait d’un samedi matin
Fiche - Ressources Relations parents – enseignants Fiche n° : 2-1
- Organiser un café des parents en début de chaque mois, parallèlement au temps d’accueil des parents - Organiser un repas trimestriel dans les locaux du collège en réunissant parents et enseignants - Organiser régulièrement des temps forts dans le collège, réunissant
MODELE PROJET CAFE DES PARENTS - ac-reunionfr
Créer un espace d’échanges, de rencontres et d’informations - Organiser des tables rondes interculturelles, des ateliers permettant aux parents de mieux connaître les codes socioéducatifs et socioculturels et d’acquérir des outils, des informations, des connaissances pour faire face au quotidien Public visé
Semaine de la persévérance scolaire Fiche méthodologique La
Quelques idées d’actions simples à destination des parents •Le café des parents Dans un espace prévu à cet effet, organiser un café des parents tous les matins de la semaine de la persévérance scolaire et en profiter pour leur remettre des documents et leur proposer des échanges informels avec les enseignants, les COP, etc
Soutien à la parentalité - Education
− Favoriser la réussite et un mieux -être de l’enfant − Faire connaître le tissu associatif et institutionnel du quartier aux familles Public visé − Parents de tous milieux sociaux, toutes régions (zones rurales, urbaines), quartiers dits sensibles Modalités − Groupes de parole de parent − Café des parents à l’école
Rôle du parent délégué
Valider la liste de contacts pour la communication aux parents et la diffuser Organiser un café, un cocktail ou pique-nique pour les parents de la classe et le professeur, idéalement avant les vaan es d’automne Au secondaire - consolider les commentaires des parents pour le Conseil de classe et en faire rapport aux parents
ORGANISER UN PLATEAU - DISTRICT DES ALPES DE FOOTBALL
Offrir aux parents un café d’accueil ORGANISER UN PLATEAU Prévoir le matériel, respecter les dimensions préconisées Préparer la pharmacie, l’eau Répartir les tâches de l’encadrement : accueil, goûter, se charger de gérer les rotations, selon le plateau Accueillir les équipes Remplir la feuille de plateau : présenter
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Dynamiser le lien entre l'école et la famille
pour favoriser la réussite scolaire de tous les élèvesConcepteurs du projet
Objectifs généraux du projet
" Dispositif Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la RCirculaire n° 2014
" Renforcer la coopération entre les parents et l'école dans lesCirculaire n° 2013
PROJET "
Annie JOLLY - Chargée de mission CASNAV
Dynamiser le lien entre l'école et la famille
pour favoriser la réussite scolaire de tous les élèves - Offrir aux pare nts des moyens d"être acteurs dans environnement et celui de leurs enfants - Valoriser, accompagner, soutenir les parents dans leur rôle d"éducateurRenforcer l"implication des parents dans
enfants Instaurer un lien de confiance entre parents et enseignants - Permettre aux parents de trouver une écoute et des éléments de réponses à leurs questionnements, leurs doutes, leurs difficultés dans la compréhension des systèmes scolaires - Faciliter l"accès aux ressources indispensables à l"éducation et à la vie de famille Renforcer la participation des parents aux instances desétablissements
'Ecole aux Parents pour la Réussite irculaire n° 2014-165 du 14-11-2014 Renforcer la coopération entre les parents et l'école dans les territoires »Circulaire n° 2013-142 du 15-10-2013
PROJET " CAFE DES PARENTS »
Ecole élémentaire ......
Chargée de mission CASNAV
Dynamiser le lien entre l'école et la famille
pour favoriser la réussite scolaire de tous les élèves nts des moyens d"être acteurs dans leur ants (l"école, le quartier) les parents dans leur rôle Renforcer l"implication des parents dans la scolarité de leurs Instaurer un lien de confiance entre parents et enseignants ermettre aux parents de trouver une écoute et des éléments de réponses à leurs questionnements, leurs doutes, leurs difficultés dans la compréhension des systèmes scolaires l"accès aux ressources indispensables à l"éducation et à Renforcer la participation des parents aux instances deséussite des Enfants »
Renforcer la coopération entre les parents et l'école dans lesAnnie JOLLY - Chargée de mission CASNAV
- Déconstruire les malentendus interculturels - Renforcer la confiance en soi - Favoriser les échanges d"expériences, le lien social et la solidarité, - Développer la compétence à vivre ensemble pour favoriser la cohésion sociale dans une société multilingue et multiculturelleObjectifs opérationnels
Créer un espace d"échanges, de rencontres et d"informations - Organiser des tables rondes interculturelles, des ateliers permettant aux parents de mieux connaître les codes socioéducatifs et socioculturels et d"acquérir des outils, des informations, des connaissances pour faire face au quotidien Public visé Parents en contexte migratoire avec des enfants scolarisés à l"Ecole LieuEcole élémentaire.....
Note d"opportunité Renforcer le lien famille /école/ quartier et outiller les parents pour une
meilleure implication dans la vie scolaire et sociale Description de l"action Mise en oeuvre de rencontres, débats, tables rondes interculturelles, ateliers, animés par différents partenaires en fonction des thématiques abordées (avec traduction des échanges si besoin)