[PDF] Exposés CM1/CM2 - Eklablog

Exposés CM1/CM2 - Eklablog

Exposés CM1/CM2 L’ exposé est un moment qui t’appartient pour faire découvrir à tes camarades une de tes passions, une personne que tu admires, un sujet qui t’intéresse, Pour cela, il te faut préparer un petit exposé de 5-10 minutes où tu peux montrer à la classe des photos ou

Exposé sur lEspagne - ACABLOGS

Exposé sur l'Espagne L'Espagne se situe au sud de l'Europe Les pays les plus proche de l'Espagne : La France, le Portugal, le Maroc L'Espagne est entourée de 2

E FICHE’1’ xpression’ crite’CM’ L’exposé#

contenu de ton exposé 3’–’Décider’de’ce’qu’on’va’dire Il faut ensuite ordonner tes idées Les ranger par catégorie, par ordre d’idée Tu devras ensuite trouver un titre à chaque partie 4’–’Faire’le’plan’de’l’exposé Il ne faut surtout pas copier tel quel un livre ou un article sur internet Tu dois

Je m’entraîne à présenter mon exposé Guide pour préparer mon

Et bien, lorsque tu réalises ton exposé, tu dois prendre en compte tout cela Voici quelques petits conseils Je m’entraîne à présenter mon exposé Je donne le titre de l’article, pour situer le contenu Je ne dois pas lire l’article, mais parler librement du plus important

FICHE DE PRESENTATION D’UN LIVRE A L’ORAL

Au moment de faire votre exposé, vous aurez besoin de notes Rédigez-les sur le recto d’une fiche en suivant le plan suivant : 1 Notez le titre, l’auteur, l’éditeur, la collection, la date de 1° publication 2 Précisez le genre du livre: roman, nouvelles, contes, autobiographie, documentaire,

Comment présenter un livre à la classe - La cloche a sonné

Comment préparer ton exposé ? Sur la feuille fournie par la maîtresse, écris : Titre complet, noms de l’auteur, de l’éditeur, éventuellement de la collection, et date de première publication Genre: roman (policier, fantastique, science-fiction ), nouvelles, histoire vécue, (auto)biographie

1 Introduction : 2 Élément déclencheur : 3 Péripéties : 4

1 Introduction : Marque le début de l’histoire (personnage principal, temps, lieu, époque et contexte) il était une fois, un jour, dans une petite maison,

La légende de Saint Nicolas 1 - Eklablog

- Quelle bonne idée s’exclamèrent les enfants Nous l’aimons avec beaucoup de beurre Et aussi du gruyère - Dans ce cas, descendons ensemble à la cave pour chercher quelques pommes de terre Le boucher attrapa son trousseau de clés et leur indiqua le chemin de la cave Boutdegomme eklablog com

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Exposés CM1/CM2

I· H[SRVp HVP XQ PRPHQP TXL P·MSSMUPLHQP SRXU IMLUH GpŃRXYULU j PHV ŃMmarades une de tes passions, une

personne que tu admires, XQ VXÓHP TXL P·LQPpUHVVH, "

Pour cela, il te faut préparer un petit exposé de 5-10 minutes où tu peux montrer à la classe des photos ou

des documents, nous faire écouter une musique ou en chanter XQH SMUOHU G·XQ VXÓHP TXL PH PRXŃOH"

La classe disposera ensuite de 5 minutes pour te poser des questions sur ce que tu nous as exposé.

Binômes Sujets choisis Nous avons ramené

des documents.

7OqPHV VXJJpUpV SMU O·HQVHLJQMQP : les planètes, la danse, les loups, les super héros (x-men,

Spiderman, Batman, Iron man) , les animaux de la mer, les animaux sauvages, rois et reines de

France, les monuments de Paris, des peintres "B

Conseils pour préparer ton exposé

1. Choisis un sujet , un document ou un objet intéressant et original sur

lequel tu pourras dire des choses.

2. Ramène des documents simples.

3. Surligne les éléments que tu trouves les plus importants et les plus

intéressants.

4. Organise les idées entre elles et rajoute des supports visuels. Prépare

un affichage qui permettra de conserver une trace de ton travail à la classe.

5. Entraine-toi comme si tu étais déjà devant la classe.

3HQGMQP O·H[SRVp PX GHYUMV parler fort, lentement j O·MLGH GH SOUMVHV

bien construites pour que tous puissent te comprendre.

7X GHYUMV P·HQPUMvQHU MYMQP GH OH SUpVHQPHU j OM ŃOMVVH j OM PMLVRQ RX

devant un copain), car il ne faut pas LIRE ! Il faut regarder ton auditoire.

5. Tu peux, préparer des questions sur ce que tu présentes. Tu poseras

ces questions à tes camarades et tu choisiras qui pourra prendre la parole.

6. A la fin de ton exposé, la classe à son tour te posera des questions. Il

IMXGUM HVVM\HU G·\ UpSRQGUHB

Mon exposé JULOOH G·pYMOXMPLRQ

U : ce que je dois améliorer

Date :

Le contenu de l'exposé

Réaliser une introduction qui donne envie

d'écouter. Apporter des informations intéressantes sur le sujet.

Terminer l'exposé par une conclusion.

Utiliser pertinemment les supports visuels

(images, dessins ...).

Les compétences langagières

Utiliser un vocabulaire précis, que je comprends.

Utiliser des phrases correctes.

L'attitude : voix, diction, posture

Parler sans lire son texte pour regarder mon auditoire.

Parler suffisamment fort et articuler.

Varier l'intonation.

Rendre l'exposé dynamique ( questionnaire...)

La gestion du temps

Finir l'exposé dans le temps imparti.

Ateliers lire-écrire

Mon plan de travail

Ateliers Ce qXH Ó·MSSUHQGV Coche lorsque le travail a été réalisé.

Préparation

G·H[SRVpV 1

Je lis OHV GRŃXPHQPV TXH Ó·ML ramenés, je surligne les éléments essentiels.

Je fais un 1er jet de ce que je veux

expliquer à mes camarades.

Préparation

G·H[SRVpV 2

Je relis et Ó·MPpOLRUH mon 1er jet.

Je recopie mon exposé.

Je prépare mon support visuel.

Préparation

G·H[SRVpV 3

Je P·HQPUMLQH à présenter mon

H[SRVp ŃRPPH VL Ó·MYMLV XQ

auditoire.

Inférer

Je lis XQ PH[PH Ó·RNVHUYH OHV indices,

puis je réponds à la question. -H P·MXPR-corrige.

6L Ó·ML ŃRPSULV Ó·MYMQŃH GMQV OHV

niveaux.

1 4

2 5

3 6

Mots fléchés

Je réalise les mots fléchés.

Je P·MXPR-corrige.

1 5

2 6

3 7

4 8

Copie de poésies

Je lis plusieurs poésies.

-·HQ choisis une.

Je la recopie HQ P·MSSOLTXMQP

Apprentissage de

mots nouveaux

Parmi cette liste de mots, Ó·HQ

choisis 3 que je vais mémoriser.

3XLV HQ P·MLGMQP GHV RXPLOV j Pa

disposition, entraine ma mémoire.

Lecture plaisir

Je lis ce que je veux..

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