[PDF] GRILLE D’EVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE



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Les Contemplations Victor Hugo - Oregon Tilth

LES CONTEMPLATIONS of Victor Hugo by Suzanne Nash Book Summary: Victor Hugo's work presents the reader with a paradox nowhere more apparent than in the collection of more than 150 lyric poems entitled Les Contemplations Although he insisted upon structural unity, his complex artistic creations Page 14/27



DANIELEWSKI Mark Z

2 Ces poèmes, que Hugo fit paraître à Paris et à Bruxelles et dont la composition commença dès 1834 et s’étala sur près de vingt ans, sont, selon la préface, les «mémoires d’une âme»



Contemplations de Hugo « Elle était déchaussée

Oh comme les oiseaux chantaient au fond des bois Comme l'eau caressait doucement le rivage Je vis venir à moi, dans les grands roseaux verts, La belle fille heureuse, effarée et sauvage, Ses cheveux dans ses yeux, et riant au travers Victor Hugo, Les Contemplations, 1856 Éléments d’introduction et contexte : Hugo : - chef de file



Le rire des métaphores dans Les Contemplations

Le rire des métaphores dans Les Contemplations Hugo, dès la Préface de Cromwell, affiche le projet d’un art total, d’un art qui attelle tous les vents de l’esprit au même char : le drame doit accepter le grotesque en son sein s’il veut être vrai, s’il veut être aussi complet que la nature Trente ans plus



Texte A - Victor Hugo (1802-1885), « Jaime laraignée », Les

CORRIGE DU COMMENTAIRE COMPOSE Texte A - Victor Hugo (1802-1885), « J'aime l'araignée », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les rêves », XXVII (1856) 1 J'aime l'araignée et j'aime l'ortie, 2 Parce qu'on les hait ; 3 Et que rien n'exauce et que tout châtie 4 Leur morne souhait ; 5 Parce qu'elles sont maudites, chétives,



Colloque dÕagr gation Les Contemplations

keepsakes En 1853, en pleine période de conception des Contemplations, l’éditeur Blanquart-Évrard publiait un nouveautype d’album qui prit la dimension d’un événement éditorial : un splendide ouvrage sur les bords du Rhin, illustré de clichés du grand photographe Charles Marville



- 1 - EXPLICATION D’UN TEXTE FRANÇAIS

Hugo, Victor, Les Contemplations, « Elle était déchaussée, elle était décoiffée »* / Madame de Sévigné, Lettres, lettre du 11 février 1671, de « Je n’en ai reçu que trois » jusqu’à « Mandez-moi un petit mot pour eux » Hugo, Victor, Les Contemplations, « Elle était déchaussée, elle était



Année scolaire 2015-2016 Corrigé du bac blanc n° 3 Ecriture

c Un exemple de commentaire Texte A : Victor Hugo, « La Coccinelle », Les Contemplations, I, 15, 1856 sur les textes que vous avez étudiés en classe et



GRILLE D’EVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE

commentaire Le ommentai e s’appuie su des indi es tiés du texte exemple, le rythme, les figures de style, les sonorités, les champs lexicaux sont exploités à bon escient) Le vocabulaire employé est approprié Conclusion Rappel des étapes Un ilan des ent es d’inté êt étudiés est fait 3pointsUne ouverture est faite sur



Devoir maison : commentaire de texte

Devoir maison : commentaire de texte En France, sous le régime Impérial, s’ouvre le 9 juillet 1849, un débat parlementaire sur les lois relatives à la prévoyance et à l’assistance publique Victor Hugo, récemment élu à l’assemblée législative, participe à celui-ci et est d’ailleurs le premier à prendre la parole Son

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UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR

OFFICE DU BACCALAUREAT

N°________OB/PFE/PF/OS

D

Dakar le 03 septembre 2020

GRILLE D'EVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE

Objectifs Critères Indicateurs Pondération Barème

Introduction

Texte situé

Victor Hugo, poète romantique 19ème siècle

3points

Poème tiré du livre quatre intitulé " Pauca Meae », deuxième partie (Aujourd'hui) du recueil Les contemplations

Idée générale

énoncée

L'idĠe directrice du tedžte ă Ġtudier est annoncĠe. Possibilité 2 : Le chagrin d'un ǀieil homme dĠtachĠ des choses de la ǀie et

éprouvé par la perte de la vie

Possibilité 3 ͗ Les confidences d'un ǀieil homme attendu son heure

Plan annoncé Les centres d'intĠrġt du tedžte sont identifiĠs et des titres proposĠs.

Possibilité 1 :

Centre 1 ͗ L'atmosphğre : une invitation à la joie et bonheur Centre d'intĠrġt 2 : La tristesse du poète Centre d'intĠrġt 3 : Réflexions sur la condition humaine

Possibilité 2 :

Centre d'intĠrġt 1 : Le jeu des contrastes comme traduction des réalités de la vie Centre 2 : Un exemple de vie pour méditer sur la condition humaine Les centres d'intĠrġt sont ĠnoncĠs dans l'ordre appropriĠ.

Compréhension de

l'edžercice Le fond et la forme sont analysés conjointement.

Le commentaire du tedžte n'est pas linĠaire

Les centres d'intĠrġt se complğtent sans se rĠpĠter.

Développement

Cohérence du

commentaire Les transitions sont bien aménagées (une partie s'ouǀre par une Introduction partielle et se termine par une conclusion partielle qui sert de transition).

7points

Pertinence du

commentaire Le commentaire s'appuie sur des indices tirĠs du tedžte Chaque étape comprend les remarques stylistiques appropriées (par exemple, le rythme, les figures de style, les sonorités, les champs lexicaux sont exploités à bon escient).

Le vocabulaire employé est approprié.

Conclusion

Rappel des étapes Un bilan des centres d'intĠrġt ĠtudiĠs est fait.

3points

Synthèse des acquis L'originalitĠ du tedžte est mise en ǀaleur

Perspectives

éventuelles

Une ouverture est faite sur d'autres tedžtes du mġme auteur ou d'auteurs différents.

Correction linguistique

Orthographe Les formes des mots sont correctement écrites.

4points vocabulaire Le vocabulaire approprié est employé.

Syntaxe La syntaxe est correcte

Grammaire Les accords grammaticaux sont respectés.

Présentation du devoir

Mise en valeur

Deudž lignes sont sautĠes entre l'introduction et le dĠǀeloppement, puis entre le développement et la conclusion.

2point

Les alinéas sont marqués (aller à la ligne à chaque nouveau paragraphe). Les citations des mots du texte sont placées entre guillemets. Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte. La citation de vers respecte la typographie d'origine ou le retour ă la ligne est signalé par une barre oblique en conservant la majuscule au début de de chaque vers Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte.

La copie est propre.

l'Ġcriture est lisible.

Originalité du devoir Démarche

Expression des idées

Des qualités supplémentaires ont été ajoutées par le candidat aux réponses attendues.

1point

quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22